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国家明确了！这些地方，学生不需佩戴口罩

方案特别指出 ， 低风险地区校园内学生不需佩戴口罩 ， 教师授课时不需佩戴口罩 ， 不建议托幼机构婴幼儿佩戴口罩 。
国家明确了！这些地方，学生不需佩戴口罩
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国家明确了！这些地方，学生不需佩戴口罩
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针对中小学
老师授课时不需戴口罩 ， 校门值守人员、清洁人员及食堂工作人员等应当佩戴口罩 。
鼓励具备条件的中小学校教职工开学前自愿接受核酸检测 。
针对托幼机构
婴幼儿应在充分保障健康安全的前提下离家到托幼机构 ， 因婴幼儿特殊生理特征 ， 不建议戴口罩；托幼机构教师、值守人员、清洁人员及食堂工作人员等应当佩戴口罩 。
鼓励具备条件的托幼机构教职工开园前自愿接受核酸检测 。
国家明确了！这些地方，学生不需佩戴口罩
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一、组织保障和制度要求
2.加强联防联控 。 教育部门和学校加强与卫生健康部门、疾控机构、就近定点医疗机构、社区卫生服务中心的沟通协调 ， 配合属地街道（乡镇）、社区（村）等有关部门积极开展联防联控 ， 卫生健康部门加强专业指导和人员培训 ， 形成教育、卫生、学校、家庭与医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制 。
5.校园内清洁消毒 。 开学前对学校环境和空调系统进行彻底清洁 ， 并开展预防性消毒 ， 教室、食堂、宿舍、图书馆等公共场所开窗通风 。
二、人员管控要求
1.登记排查入校全体人员 。 提前掌握教职工（包括教师 ， 以及食堂、保洁、保安等后勤服务人员）和学生健康状况 ， 建立健康状况台账 ， 做好健康观察 。 要求所有师生员工做好入校前至少14天的自我健康监测和行踪报告 ， 并如实上报学校 。 对有发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状的人员 ， 应督促其及时就医 ， 暂缓返校 ， 严禁带病上课、工作 。
2.开展每日健康监测 。 加强对教职工和学生的晨午检 ， 住宿学生增加晚检 ， 实行“日报告”“零报告”制度 。 重点监测学生和教职工有无发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状 ， 对因病缺勤的教职工和学生要密切跟踪其就诊结果和病情进展 。 有条件的学校可使用信息化手段进行报告、监测 。
3.相关人员风险排查 。 建立学生及其共同生活居住的家庭成员及相关人员健康状况和风险接触信息报告制度 ， 每日由家长向班主任报告 。 学生或共同生活人员出现发热等可疑症状时 ， 要及时、如实报告学校 ， 并送医就诊 。
4.加强巡查 。 学校应每日开展校门口、食堂、厕所、教室、宿舍等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查 ， 发现潜在风险并及时通报和督促整改 。
5.控制校内人员密度 。 学校实行相对封闭的管理措施 ， 错时安排校内各班级作息 ， 在入校离校、课间休息、用餐、如厕、进出宿舍等环节加强对学生的组织管理 ， 人与人之间保持安全距离 ， 所有可能引起人员排队聚集的场所均设置1米线 ， 引导学生不追逐打闹、不握手、不拥抱 。
6.严格控制聚集性活动 。 可通过错峰开会、网络视频或提前录制会议材料等方式召开学生会议 ， 适当开展网络教育课程或线上展示交流活动 ， 确需开展现场活动的 ， 需按规定向学校相关部门申请 。
8.加强师生员工心理疏导 。 关注师生员工的心理状况 ， 通过开展心理健康知识培训 ， 开设心理咨询、公布心理求助热线等方式给予适当心理援助 。 对未能及时开学的师生员工 ， 更要做好心理疏导 。
13.途中防护要求 。 上、下学途中要坚持家庭、学校“两点一线” ， 避免不必要外出活动 。 最好采取步行、自行车、私家车方式上下学 ， 乘坐公共交通或校车时应注意个人防护 ， 不与他人交谈 ， 与他人保持合理间距 ， 途中尽量避免用手触摸公共交通工具上的物品 。 上学到校或下学到家应及时洗手 。
15.注意工作人员防护 。 老师授课时不需戴口罩 ， 校门值守人员、清洁人员及食堂工作人员等应当佩戴口罩 。 食堂工作人员应穿工作服 ， 并保持工作服清洁和定期洗涤、消毒 。 妥善保管消毒剂 ， 标识明确 ， 避免误食或灼伤 。 清洁消毒人员在配制和使用化学消毒剂时 ， 应做好个人防护 。
16.鼓励具备条件的中小学校教职工开学前自愿接受核酸检测 。
三、重点区域防控要求
1.校园门口 。 实行校园相对封闭式管理 ， 全面梳理所有进校通道 ， 校外无关人员一律不准进校 ， 师生进校门一律核验身份和检测体温 。 通过实行错时上下学、划定1米等候线等方式 ， 避免人员聚集 。 校园封闭管理要做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全 。
2.临时等候区 。 在校门口就近设置临时等候区 ， 入校排查时若出现发热等可疑症状 ， 应由专人带至临时等候区 ， 复测体温 ， 及时联系家长 ， 做好基础防护后 ， 按规定流程送发热门诊 。 定期常规消毒 ， 若有可疑病例或发热人员进入 ， 需在专业部门指导下进行消毒处理 。
4.食堂 。 实行学生错峰就餐 ， 开餐前半小时完成就餐区域桌椅、地面及空气消毒 ， 并通风换气 ， 就餐排队时与他人保持1米距离 ， 应遵循分时、错峰、单向就餐的原则 ， 避免扎堆就餐、面对面就餐 ， 避免交谈 。 餐前餐后必须洗手 。 加强餐（饮）具的清洁消毒 ， 重复使用的餐（饮）具应当“一人一用一消毒” ， 就餐人员要做好餐余垃圾的清理、分类和投放 。 做好食品留样 ， 专人管理 ， 严格执行消毒时间、程序 ， 制定就餐、消毒等管理台账 。
5.饮用水设备与洗手设施 。 饮水设施应每天进行必要的清洁工作 ， 每天对出水龙头至少消毒一次 。 要确保操场、厕所、食堂、宿舍等场所或附近洗手设施运行正常 ， 原则上中小学校每40-45人设一个洗手盆或0.6m长盥洗槽 ， 并备有足够数量的洗手液、肥皂等 ， 也可配备速干手消毒剂或感应式手消毒设施 。
6.学生及教职工宿舍 。 寄宿制学校学生宿舍不应设在地下室或半地下室 ， 每个宿舍居住人数原则上不超过6人 ， 人均宿舍面积不少于3平方米；学生宿舍应根据当地的气候条件设置通风设施 。 加强对教职工和学生宿舍的清洁通风 ， 一般每天开窗通风不少于3次 ， 每次不少于30分钟 。 每天对宿舍地面、墙壁、门把手、床具、课桌椅等物体表面进行预防性消毒 ， 消毒后要保持宿舍内外的环境卫生保洁 ， 每天专人巡查清扫并进行登记 。 寄宿制学校应建立学生宿舍专人负责制 ， 严格学生宿舍楼门管理 ， 实行凭证出入和体温排查 。
7.厕所 。 学校厕所由专人管理 ， 设置符合标准的便器 。 落实厕所保洁措施 ， 保持空气流通 ， 及时清洗地面 ， 做好包括水龙头、门把手等重点部位的消毒 ， 增加冲洗和消毒频率 。 厕所的洗手设施应完备 ， 宜配洗手液 ， 有条件的使用感应式水龙头、擦手纸或干手机 。
四、环境卫生要求
1.开展校园环境整治 。 对学校进行彻底清洁 ， 加强校园内教室、食堂、宿舍等学生重要聚集场所和洗手间、洗漱间的保洁和消毒 ， 彻底清理卫生死角 。 认真做好学校室内外的环境卫生 。 正常情况下 ， 以清洁为主 ， 日常预防性消毒为辅 。
3.做好清洁消毒 。 加强物体表面清洁消毒 。 应当保持教室、宿舍、图书馆、学生实验室、体育活动场所、餐厅等场所环境卫生整洁 ， 每日定期消毒并记录 。 对门把手、课桌椅、讲台、电脑键盘、鼠标、水龙头、楼梯扶手、宿舍床围栏、室内健身器材、电梯间按钮等高频接触表面 ， 可用有效氯250-500mg/L的含氯消毒剂进行喷洒或擦拭 ， 也可采用消毒湿巾进行擦拭 。 应当加强学校食堂、浴室及宿舍等重点场所地面的清洁 ， 定期消毒并记录 。 可使用有效氯500mg/L的含氯消毒液擦拭消毒 。
4.加强垃圾分类管理 。 校园垃圾做到日产日清 ， 分类收集并及时清运各类垃圾 。 日常使用废弃口罩按生活垃圾处理 。 做好垃圾盛装容器的清洁和消毒工作 ， 可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理 。
五、出现疑似感染症状应急处置
【国家明确了！这些地方，学生不需佩戴口罩】1.教职工或学生每日入校前如出现发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状 ， 应及时向学校报告 ， 采取居家观察或就医排查等措施 。
4.学校要安排专人负责与接受隔离的教职工或学生家长进行联系沟通 ， 掌握其健康状况 。 教职工和学生病愈后 ， 返校要查验复课证明 。
六、境外师生返校要求
1.境外师生未接到学校通知一律不返校 ， 新生不报到 。
2.境外师生返校前确保身体状况良好 ， 返校途中做好个人防护和自我健康监测 。
一、开园前
（一）组织保障和制度要求 。
（二）场所和人员要求 。
2.在托幼机构内设立（临时）隔离室 ， 位置相对独立 ， 设立提醒标识 ， 应有单独使用的卫生间 ， 配备专人负责 ， 以备人员出现发热等症状时立即进行暂时隔离 。
3.托幼机构教师做好婴幼儿每日健康状况统计 ， 与家长密切联系 ， 向卫生保健人员进行“日报告”与“零报告” 。 托幼机构卫生保健人员每日掌握教职工和婴幼儿健康情况 ， 做好“日报告”、“零报告”的收集与管理 ， 并上报主管部门；对全体教职工等开展防控制度、个人防护与消毒等知识和技能宣教 。
4.家长每日做好婴幼儿健康监测和行踪报告 ， 并如实上报托幼机构 ， 确保开园前身体状况良好 。 开园前做好婴幼儿看护和防护物资准备 ， 注意增减衣物防止婴幼儿感冒 ， 减少前往人员密集场所；如必须外出 ， 做好婴幼儿防护 。
二、开园后
（一）人员管控 。
1.登记排查入园 。 提前掌握教职工（包括食堂、保洁、保安等后勤服务人员）和婴幼儿健康状况 ， 建立健康状况台账 ， 做好健康观察 。 要求所有教职工和婴幼儿做好入园前至少14天的自我健康监测和行踪报告 ， 并如实上报园方 。 对有发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等相关症状的人员 ， 应督促其及时就医 ， 暂缓返园 ， 不要带病到园、工作 。 原则上外来人员不得入园 ， 严格执行家长接送婴幼儿不入园制度 。
2.各班级错峰、错时入园和离园 ， 防止人员聚集 。 教职工和婴幼儿每天入园时测体温 ， 不发热方可入园 ， 严格落实婴幼儿晨午晚检和全日观察制度 。 晨午晚检时工作人员应佩戴口罩和一次性手套 。
3.严格日常管理 。 坚持早、中、晚“一日三报告”制度和点名制度 ， 每日掌握教职工和婴幼儿动态、健康情况 ， 加强对教职工和婴幼儿的晨、午检工作 ， 实行“日报告”、“零报告”制度 ， 并向主管部门报告 。 做好缺勤、早退、病假记录 ， 发现因病缺勤的教职工和婴幼儿及时进行追访、登记和上报 。
4.建立婴幼儿及其共同生活居住的家庭成员及相关人员健康状况和风险接触信息报告制度 ， 每日由家长向主班老师报告 。
5.从严控制、审核、组织举办各类涉及婴幼儿聚集性的活动 ， 不组织大型集体活动 。
6.做好婴幼儿手卫生 ， 尽量避免婴幼儿直接触摸门把手、电梯按钮等公共设施 ， 接触后及时洗手或用速干手消毒剂揉搓双手 。 注意婴幼儿个人卫生 ， 避免用手接触口眼鼻 ， 注意咳嗽礼仪 。 入园后、进食前、如厕前后、从户外进入室内、玩耍前后、接触污渍后、擤鼻涕后、打喷嚏用手遮掩口鼻后、手弄脏后 ， 均要洗手 。 洗手时应当使用洗手液或肥皂 ， 在流动水下按照正确洗手法彻底洗净双手 ， 也可使用速干手消毒剂揉搓双手 。
7.尽量选择楼梯步行或扶梯 ， 并与他人保持1米以上距离 ， 避免与他人正面相对；若乘坐厢式电梯 ， 与同乘者尽量保持距离 ， 分散乘梯 ， 避免同梯人过多 。
8.严格落实托幼机构工作人员个人防护措施 。 婴幼儿应在充分保障健康安全的前提下离家到托幼机构 ， 因婴幼儿特殊生理特征 ， 不建议戴口罩；托幼机构教师、值守人员、清洁人员及食堂工作人员等应当佩戴口罩 ， 做好手卫生 。 食堂工作人员还应穿工作服 ， 并保持工作服清洁 ， 清洁消毒人员在配制和使用化学消毒剂时 ， 应做好个人防护 。
10.境外师生未接到托幼机构通知一律不返园 ， 新生不报到 。 返园前确保身体状况良好 ， 返园途中做好个人防护和健康监测 。 入境后严格执行当地规定 ， 进行核酸检测和隔离医学观察 ， 每日健康监测并填报健康卡 ， 解除隔离后且身体健康方可返园 。
11.鼓励具备条件的托幼机构教职工开园前自愿接受核酸检测 。
（二）重点场所防控 。
4.加强饮食卫生 。 做好餐车、餐（饮）具的清洁消毒 ， 餐（饮）具应当贴名 ， 一人一具一消毒 。 餐（饮）具去残渣、清洗后 ， 煮沸或流通蒸汽消毒15分钟；或采用热力消毒柜等消毒方式；或采用有效氯250mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟 ， 消毒后应当将残留消毒剂冲洗干净 。 食堂工作人员的工作服应当定期洗涤、消毒 ， 可煮沸消毒30分钟 ， 或先用有效氯500mg/L的含氯消毒液浸泡30分钟 ， 然后常规清洗 。
5.加强饮水卫生和手卫生 。 饮水设施应每天进行必要的清洁工作 ， 每天对出水龙头至少消毒一次 。 要确保操场、厕所、食堂、宿舍等场所或附近洗手设施运行正常 。
6.加强婴幼儿个人用品消毒 ， 包括玩具、毛巾等 ， 用有效氯250mg/L的含氯消毒液浸泡30分钟 ， 再用清水冲洗干净 ， 放在通风处晾干 。
7.加强托幼机构内垃圾分类管理 。 垃圾日产日清 。 日常使用废弃口罩按生活垃圾处理 。 做好垃圾盛装容器的清洁和消毒工作 ， 可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理 。
三、出现疑似感染症状应急处置
1.教职工或婴幼儿每日入园前如出现发热、干咳、乏力、呼吸急促、精神弱、呕吐、腹泻等症状 ， 应及时向托幼机构报告 ， 并按有关规定采取居家观察或就医排查等措施 。
4.托幼机构要安排专人负责与接受隔离的教职工或婴幼儿家长进行联系沟通 ， 掌握其健康状况 。 教职工和婴幼儿病愈后 ， 托幼机构根据卫生健康部门要求查验应提交的返园健康证明材料 。
编辑：陈晨


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