治要讲堂五千年来最美古诗词,美到极致!


北京联盟_本文原题:五千年来最美古诗词 , 美到极致!
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无论是“ 山川异域 , 风月同天”
“ 岂曰无衣 , 与子同袍” ,
还是“青山一道同云雨 , 明月何曾是两乡”
日本给中国捐赠的物资箱上写的诗句都给寒冷的冬季带来了一丝温暖 。
不得不说 , 汉语之美 , 被他们用的十分贴切 , 且用到了极致 。
反观我们 ,“厉害了 , 我的国!”“带节奏”“硬核”“给力”这些词句虽然表达得够贴切 , 但多多少少少了些我们泱泱文化大国的底蕴与气度 。
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大家公认的 气质女神 董卿 ,在她身上我们看到真正的“ 腹有诗书气自华” 的女神形象 。
在接受采访时 , 被问到哪些作品可以反复阅读时 , 她很笃定地说:
“在这个世界上可以反反复复阅读的 , 就是中国的古诗词 , 随着年龄的增长 , 在人生的不同阶段 , 读一首诗或一首词时的理解 , 也是不一样的 。 ”
所以 ,诗词对孩子的滋养是贯穿一生的 。
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无论是“ 儿童放学归来早 , 忙趁东风放纸鸢” 的童趣 ,
还是“且将新火试新茶 , 诗酒趁年华”的快意 ,
还是“等闲识得东风面 , 万紫千红总是春”的唯美 ,
好的诗句就像冬日的阳光 , 总带给人无限的温暖与美好 。
小时候 , 诗歌能让他 涵养性情 , 出口成章 , 提升美感 , 充满想象力 ,
长大后 ,关于诗歌的记忆 , 会成就他的气质 , 让他在面对现实中的惨淡人生 , 仍有一颗 “ 诗心” ,心底温存 , 也有勇气和力量去抗击一切风浪 。
这正是“ 诗教”最大的意义 。
孩童阶段 , 古诗词的学习最重要的就是 多读多背 , 让诗词的韵律与美感扎根于心 , 过多的注解反而会让诗词 失去了原有的灵气 。
《给孩子读的中国古诗词》
(全五本)
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▽
01
为什么要选这套
《给孩子读的中国古诗词》
首先:《给孩子读的中国古诗词》是一套专为孩子编选的古诗词读本 , 编者简兮从小熟读诗词 , 她从先秦到明清的故事作品中 , 精选 古代最精华的420首古诗词 ,专门为孩子编选 , 是3-16的孩子不能错过的一套古诗词读物 。 读完这套书 , 你家孩子就是中华小诗库 。
其次:这套书 内文分三大板块 ,注音原文+译文 +配图, 设计简约、唯美 , 提升审美的同时不会发散孩子的阅读思维 。并给孩子留有大量的独立思考和思维拓展空间 。
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另外 ,诗园拓展+漫画诗人 +飞花令 +知识拓展,四大趣味板块 , 解决孩子没兴趣读 , 读之枯燥无聊等问题 。巩固所学的同时 , 还能了解很多课外小知识 , 增加了趣味性和知识性 。
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02
一套紧跟
【治要讲堂五千年来最美古诗词,美到极致!】中小学语文教材的古诗词
这是一套紧跟教材的古诗词 , 其其中包含了小学生必背古诗文 120篇。 孩子读了 , 提前掌握课内知识 , 还能超前拓展大量课外知识 。


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