物理学家李淼带小朋友解密外星世界,他感叹“科普做得好就没人觉得科学高深枯燥”
继给孩子们讲量子力学、相对论、时间简史等之后 , 大物理学家李淼又带着小朋友解密外星世界 , 带孩子展望太空、理解生命了 。 最近他的新书《给孩子们讲地外文明》面市 。
62岁的李淼被孩子们亲切地称为“淼叔” , 他说 , 50岁之后 , 他把人生重点转到教育和科普上来 , 而且这条路会一直走下去 。

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从外星人话题入手讲生物学
在《给孩子讲地外文明》一书中 , 淼叔以生动有趣的方式回答了孩子们常常会好奇的问题 , 到底存不存在外星人?如果存在 , 他们在哪里 , 长什么样?淼叔从我们的猜想开始 , 讲述了智慧生命存在的条件与发展的历史 , 以及人类在探索地外文明方面的努力与进展;以坚实的科学知识 , 回应人类的狂野想象 。

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选择“地外文明”这个话题其实并非偶然 。 李淼在接受本报采访人员专访时说 , 20世纪最重要的学科是数学 , 21世纪最重要的学科是生物学 , 因此给孩子讲生物学是最好的选择 , 从外星人入手则是因为这是孩子们感兴趣的 。
“地外文明话题 , 一直是小朋友和家长最感兴趣的话题之一 。 如果去调查一下孩子们最关心的科学问题 , 估计排在第一位的依然是恐龙 , 其次可能就是地外文明了 。 ”李淼说 , 有那么多科幻影视作品和文学作品涉及到外星人 , 原因就是不仅是孩子 , 大人也很喜欢这类话题 。 他还清楚记得他儿子小时候也痴迷于外星人 , 《E.T.外星人》上映后 , 曾经看过几十遍 。 “我想在一系列关于物理学的少儿科普之后 , 就应该谈谈外星人了 。 另外 , 外星人这个话题涉及到天文学、物理学和生物学的交叉 , 我自己就很感兴趣 。 ”李淼说 。
为了写这本书 , 李淼做了大量准备 , 他遍览《史前生物与失落文明》《行星与恒星》《亿万年的孤独:地外文明探寻史话》《自然传奇与远古生物》《一本书读完生物进化的历史》以及《人类的未来》等 。 咖啡馆里 , 李淼打开笔记本电脑 , 一边喝咖啡一边写下写作大纲 , 那样的时刻对他而言快乐无比 。 旧知新知相互交融 , 李淼花了3个月完成了这部作品 。
从科学研究转型给孩子讲科普
李淼在国际学术刊物上共发表了100余篇学术论文 , 引用总数达6000余次 , 他的研究涉及天体、宇宙学、黑洞、引力、弦理论、M理论等多个关乎宇宙的“终极”问题 。 他进入科普这个行当 , 是早在40岁左右 。 2016年2月 , 一个偶然机会接触到儿童科普 , 他的心从此和孩子们连在了一起 。

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李淼回忆说 , 当时受邀在网上给博雅小学堂的孩子们讲量子力学 , 他面对的是500个7岁至11岁的孩子 , 如何将违背我们生活常识的量子力学传递给他们 , 李淼动了很多心思 。 他给孩子们讲了四节课 , 竟然还挺成功 。
《给孩子讲量子力学》《给孩子讲宇宙》《给孩子讲相对论》《给孩子讲时间简史》《〈三体〉中的物理学》 , 李淼关于物理学的科普读物连出5本 , 其中 , 《给孩子讲量子力学》至今销量已达20万册 , 《给孩子讲宇宙》也达10万册了 。
几年走过来 , 大物理学家李淼感叹 , 给孩子讲科普是最难的 , 而他也积累了一套“独家秘笈” 。 他分享道 , 第一招要讲故事 , 讲科学家的故事 , 讲科学发现的故事 。 “讲故事 , 孩子才会入神地去听 , 这些故事越曲折越离奇越好 , 不知不觉地 , 在讲故事的时候 , 其实就把知识点普及了 。 ”李淼笑言 , 如果实在没有故事还可以编 , 其实大家熟知的“苹果砸牛顿”“伽利略比萨斜塔做实验”等等 , 这些都是后来编的 , 哪儿有这种事啊 。 而第二招 , 要从身边的事物讲起 , 比如从手机讲起 , 从路边的信号灯讲起 , “讲波动这个概念 , 可以到河边扔小石子看看 。 ”
李淼用他的科普实践给出了响亮回答 , 这两种方式结合得好 , 就没有人觉得科学高深枯燥 。 “我们讲科普 , 不是要求所有孩子成为专家 , 是为了给他们的知识库做些准备 , 调动他们的好奇心 。 ”
大科学家李淼还是一位文艺青年 , 他小时候迷李白 , 高中爱李贺、李商隐 , 再大些又喜欢上了现代诗歌 , 这些爱好还化作了诗作无数 。 更重要的是 , 多年和诗歌相伴 , 让他的诗性语言令高深科学显得更动人更美好 。
孩子们对李淼的热爱 , 对这位大科学家而言简直开心死了 。 他听说有孩子抱怨 , 家长抢先把他的书看了一晚上 , 还有的孩子在学校成立李淼俱乐部 , 特别幸福 。 “科普书不如郑渊洁童话有那么多人喜欢 , 但孩子爱上了就会是真爱 。 ”
李淼从不刻意在孩子们扮演完美高大形象 , 他说 , 科学还有很多知识盲点 , 对于自己讲不了的 , 就要如实告诉孩子们:“我也不知道 。 ”比如宇宙在大爆炸之前到底是怎么来的 , 已经接近物理学的终极问题了 , 还有物理学有很多终极问题也都没有答案 。
疫情促使他写新书讲医学科学
从知乎达人到线上课程老师 , 从直播平台到各种讲座互动 , 李淼总能结合这个时代层出不穷的新媒介和新平台 , 传达他想让大众了解的科普知识 。 他坦言 , 那是因为他喜欢挑战 。

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李淼小时候就是个科普迷 , 但他所在的江苏涟水只有一家新华书店 。 在书店里 , 他最热爱的恐龙书也不过几十页 , 图画也是黑白线条 。 而《十万个为什么》最初是从同学那里借来 , 上中学后 , 才在学校图书馆看完了每一本 。 李淼说 , 当时的书讲恐龙灭亡 , 流行说法是说恐龙体型庞大 , 缺乏散热功能 , 必须生活在水中 , 但是后来水越来越少 , 恐龙就被饿死了 。 而这样不靠谱的说法当年可以说常有 。
即便是现在、李淼对科普书的现状也并不满意 , 他认为优秀科普书太少了 , 即便是引进的图书也如此 , 而他正是想通过自己的努力改变这样的现状 。
从小看科普 , 养鸽子 , 养金鱼 , 李淼对万事万物的好奇心 , 即便到今天也从未消退 。 “我喜欢把我学到的知识传递给别人 , 这是一种满足 , 如果传递成功了 , 你才真正学到这种知识 , 如果不能明白地讲给别人 , 其实你没有真正理解它 。 ”李淼说 , 他不仅对少儿科普乐此不疲 , 这两年还对金融市场来了兴致 , 喜欢探究其里 , 有好几个朋友跟着他买基金都赚了 , 这对他而言 , 同样也是一种满足 。
李淼说 , 很多人说21世纪是生物学世纪 , 但从这20年来看 , 生物学还没有发达到让人类可以高枕无忧 。 新冠肺炎疫情发生后 , 更加感到科技对人类的作用越来越重要 , 这场疫情提醒我们全民学科学十分重要 。 这也是他坚持科普创作更强大的动力所在 。
“下半年全球疫情应该说还没有完全平复 , 再讲讲细菌病毒还是有必要 。 ”李淼说 , 《给孩子讲地外文明》讲了生物学以及天文学和人类相关的生物学知识 , 他下一本新书更多偏向医学科学、医药科学以及病毒 , “这对我扩展自己的眼界也是好的机会 , 因为我对医学科学也了解得不多 , 这是一个学习机会 。
来源:北京日报客户端|采访人员路艳霞
编辑:关一文
【物理学家李淼带小朋友解密外星世界,他感叹“科普做得好就没人觉得科学高深枯燥”】流程编辑:吴越
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