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『家庭教育』特别家庭教育（总278期）

为了在特殊时期为家长提供特别的家庭教育指导 ， 全国妇联推出了“特殊时期 特别家教”微信栏目 ， 家长可以通过家庭教育微课学习家庭教育知识 。   
“特殊时期 特别家教”(总278期)
全民战疫两月有余 ， 全国各地陆续复工复产复学 ， 马路上车来车往 ， 行人行色匆匆 ， 生活开始慢慢恢复正常 。
但生活正常 ， 不代表影响远去 。
教育家陶行知先生说：“生活即教育 。 ”这次特殊的情境教育 ， 它不仅让孩子获得一次难得的精神成长 ， 也给父母提供了探索、思考、学习的契机——经此一“疫” ， 我们的家庭教育如何更有针对性？我们要给孩子传递什么样的品质和价值观？
01
培养独立精神
——思维是从疑问和惊奇开始的
每当出现公共事件 ， 舆论场上总会出现一些谣言 。 在全民抗“疫”期间 ， 各种不实信息和谣言也不断传播 。
散布谣言者会受到法律法规相应的制裁 ， 但我们需要反思的是 ， 为什么谣言会存在并传播那么广？大众的质疑精神去哪里了？
其实 ， 每个孩子生来就是优秀的质疑者 。 他们对万事万物都充满好奇 ， 世界对他们来说 ， 是新鲜有趣但也充满疑惑的 。 他们不断地问“是什么”“为什么” ， 并且努力寻找答案 ， 以此方式提升认知 ， 了解世界 ， 从而建立自身的独立性 。
但随着年龄增长 ， 这种质疑精神渐渐消失了 。 所以 ， 这次疫情告诉父母 ， 要从教育者的视角发现、尊重、维系孩子质疑精神 ， 培养孩子的独立精神 ， 让他们拥有判断和评估事实的能力 。
在教育孩子时 ， 父母要和孩子平等交流 ， 以开放性的问题鼓励孩子表达自己的想法 ， 而不是以权威的姿态命令孩子 。 日常生活中 ， 父母自己也要保持开放性思维模式 ， 不盲从盲信 。
哈佛大学校长福斯特在一次新生开学典礼上致辞时说：“教育 ， 就是确保孩子能够辨别有人在胡说八道 。 ”哲学家亚里士多德也说：“思维是从疑问和惊奇开始的 。 ”
请为孩子提供质疑的空间 ， 让他们的独立思考能力得到最好的发挥 。
02
学会谦卑尊重
——在事实面前保持虚心
《夏洛的网》里 ， 夏洛为了救小猪威尔伯 ， 用蜘蛛丝织了四个词 ， 其中有一个词是“谦卑” 。 这个词也适用于疫情之后的家庭教育中 。 新冠肺炎病毒微小到肉眼看不见 ， 却给我们造成巨大的伤害 。
这个事实告诉我们 ， 人类并不是万物之主 ， 不能有“万物为我所用”的自私心态 。 我们要保持一颗谦卑尊重之心 ， 与自然万物和谐相处 ， 融为一体 。
谦卑尊重之心还需要父母降低对孩子的高期望值 。 疫情让我们明白 ， 能在春天里奔跑是多幸福啊 。 健康体魄、积极心态 ， 对每个人来说才是最重要的 。 放下让孩子成龙成凤的高期望值 ， 尊重、包容 ， 让孩子按天性成长吧 。
03
以精神引领精神
——教育视野要更深远更广阔
在这场严峻的抗击疫情斗争中 ， 涌现出许许多多感人的故事、温暖的场景 。 全国人民都是抗疫责任人 ， 因为我们深知 ， 每个人的命运都和国家休戚相关 。
在抗击疫情取得阶段性胜利之时 ， 一个叫许可馨的留学生引起了大家的关注 。 她在国内接受良好教育 ， 享受较好物质条件 ， 出国后却在社交平台上发布侮辱同胞、蔑视祖国的言论 ， 激发全民共愤 。
不知道许可馨父母此时有何感想 ， 也许 ， 他们正在反思家庭教育的失误和不足 。 他们一定后悔只关心女儿学习 ， 忽视了思想品德教育 ， 后悔发现不当行为没及时纠正 ， 一味溺爱却不管束 。
这也带给我们思考 ， 家庭教育的核心是什么？
家庭教育的核心在于父母在家庭中倡导怎样的价值观 。 父母不只是教给孩子能力和习惯 ， 最重要的是引领孩子的精神成长 。 精神成长 ， 需要父母以精神引领精神 。 引导孩子养成良好品格的过程 ， 应当贯穿于家庭生活的每个细节 。
你想培养什么样的孩子？你在日常生活中 ， 你有没有以身作则、身体力行 ， 践行爱国、敬业、诚信、友善等品质？
当孩子出现不良思想、不当行为时 ， 你有没有及时制止、严格要求 ， 让孩子真正意识到自己犯了错？
经过疫情 ， 父母需要从狭义的成绩分数中走出来 ， 将视野投向更深远、更广阔的领域 。
来源/江苏women+
【『家庭教育』特别家庭教育（总278期）】作者/王淑娟
编辑/全国妇联网信中心
【『家庭教育』特别家庭教育（总278期）】


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