英语学习：假如英语真从必修课变成了选修课，都会发生啥变化？看看老师们怎么说的
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如果将英语变成选修 ， 将是一件利国利民的好事！
英语之于国人 ， 一不具有母语语文之文化认同和民族精神构建；二不具数学对逻辑思维的训练；三不具物化生地对自然之认知；四不具政史德劳之对价值观的树立；五不具音体美之对身心品质的提升 ， 作为一门语言 ， 一门工具 ， 现在确实是过度重视了 。
我先来分析一下英语作为一门主科的弊端 ， 然后大家就知道英语变为选修有什么好处了 。
第一、英语作为主科的弊端
英语作为主科 ， 最大的弊端就是引起教育的不公平 ， 我们知道英语这门学科 ， 难度不大 ， 但是对“资源”的依赖很高 ， 城里的学生 ， 在公办学校有很好的教育资源 ， 课下还要去英语兴趣班辅导 ， 所以英语普遍较好；而农村的学生 ， 则没有这么好的资源 ， 甚至连正了八经的英语老师都没有 ， 这导致多数农村的学生 ， 英语底子很薄弱 。
英语不像数理化 ， 通过做题可以提升 ， 所以很多农村的孩子 ， 虽然数理化成绩很好 ， 但是最后都“栽在”英语上了 ， 985大学中 ， 农村学生比重低 ， 尤其是前几所985大学 ， 农村学生不足20%的比重 ， 英语是一个重要因素 ， 不是他们不努力 ， 而是很多客观因素 ， 限制了他们的发展 。
再者 ， 英语作为主科 ， 存在着“过度”学习的弊端 ， 很多学生从幼儿园就开始学习英语 ， 一生中用大量的时间来学英语 ， 花费了大量的金钱 ， 那些双语学校都是高收费的学校 ， 虽然他们的家长也知道 ， 对于多数学生 ， 以后可能会用不到英语 ， 但是英语是和语文、数学一样的主科 ， 怎么能放弃？
最后 ， 英语的学习 ， 挤压了其他学科的学习 。 有人算过这么一笔时间账 ， 小学生大约每天要花1小时学英语 ， 初中生1.5小时 ， 高中生2小时 。 从小学三年级到高三毕业 ， 每个学生至少要在学英语上花费5292.5个小时 。 如果把这些时间 ， 放在物化生的学习上 ， 放在语文的学习上 ， 是不是都比在英语学习上更加有意义呢？第二、英语变成选修的意义
通过上述分析 ， 可以看出英语变成选修 ， 有助于实行教育公平 ， 尤其是降低城乡教育差距 ， 对于农村的孩子来说 ， 是一件好事；给英语降温 ， 给物理升温、给语文升温 ， 会让我们的科技更强 ， 会让我们的学生 ， 更有民族认同感 ， 更有精神 ， 这才是真正的科教兴国 。
第三、英语变成选修 ， 是否对学术研究不利？
这是大家最关心的问题 。 现在中国人 ， 能用到英语的 ， 一类是外交和外贸人员 ， 一类是从事学术研究的人员 ， 他们对于英语的使用 ， 非常频繁 ， 对于他们来说 ， 英语非常重要 。
将英语变成选修 ， 会不会制约我们这些方面的发展呢？我觉着不会！
首先 ， 选修不是不学 ， 只是降低英语学习的比重 ， 对于那些英语成绩好的学生 ， 喜欢英语的学生和以后打算从事和外语方面工作的学生而言 ， 完全可以选择外语当成选考科目 。
【英语学习：假如英语真从必修课变成了选修课，都会发生啥变化？看看老师们怎么说的】
而对于那些英语不好的学生 ， 不喜欢学习英语的学生 ， 只要也有一定的基础 ， 以后如果要用到 ， 也可以再强化学习 。
其次 ， 一个人英语水平快速发展的阶段 ， 往往是能用得到英语的时候 。 即便很多高考考了130多分的学生 ， 也无法和外国人对话 ， 这是一件非常滑稽的事情 ， 英语学习的核心 ， 是听说读写能力 ， 而到了我们学习英语时 ， 就简化成背单词、背语法了 ， 这样的英语学习 ， 即便考出高分 ， 也不实用 。
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