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清华校长谈疫情期间在线教学：教育在任何时候都不能中断

“教育在任何时候都不能中断 ， 教书育人是学校不可放弃的职责 。 ”4月24日晚 ， 在由清华大学与联合国教科文组织联合举办的“全球大学特别对话：新冠疫情下的大学在线教育及展望”在线会议上 ， 清华大学校长邱勇表示 ， 新冠肺炎疫情对世界造成前所未有的影响 ， 给人类带来更多风险与不确定性 。 全球许多高校陆续关闭校园 ， 开始在线教育 。 过去三个月 ， 清华大学开展了前所未有的全校性在线教学 ， 通过实践总结出有效实施在线教学的三个关键词：机会、质量与公平 。
清华校长谈疫情期间在线教学：教育在任何时候都不能中断
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清华大学校长邱勇在当晚的在线会议上致辞 。 清华大学供图
邱勇认为 ， 首先要让教师获得在线“教”的能力、学生获得在线“学”的机会 。 他介绍 ， 清华大学1月30日做出“延期开学、如期开课”的决定 ， 不到两周时间里 ， 超过2600名清华教师接受了在线教学培训并掌握所需技能 ， 而在此之前 ， 他们中只有15％的人具有在线教学经验 。 2月17日 ， 清华大学如期开课 ， 3923门课程在线顺利开展 。
此外 ， 清华还启动特别计划 ， 帮助学生尽快适应在线学习 ， 并为身处偏远地区因网络问题无法进行在线学习的学生 ， 以及分散在世界各地不同时区的学生提供资助 。
他表示 ， 突如其来的疫情以一种意想不到的方式推动了在线教育的普及 ， 大学理应迅速采取行动 ， 以满足师生教与学的需求 。
其次 ， 邱勇认为 ， 在任何情况下 ， 始终要将教育教学质量放在第一位 。
“高等教育是精心设计的完整体系 ， 为了确保在线教学成效 ， 我们要努力维护教学秩序 ， 做到按时上课 。 ”邱勇介绍 ， 春季学期以来 ， 清华大学采用自主研发的在线教学软件平台进行主要教学活动 ， 其可以实现教师与学生的实时交互 ， 并进行随堂测试、教学效果评估等 。
“实践表明 ， 与线下课堂相比 ， 在线课堂到课率显著提高 ， 师生互动更为充分 。 我们相信 ， 屏幕并不是师生互动的阻碍 ， 反而架起了师生交流的崭新桥梁 。 ”邱勇说 。
此外 ， 邱勇认为 ， 通过发展融合教育 ， 可进一步促进教育公平 。
邱勇表示 ， 依托在远程教育领域的技术优势和经验积累 ， 30多年来 ， 清华大学持续为中国偏远和贫困地区提供教育与培训支持 。 在新冠疫情爆发以来 ， 清华大学在线教育平台学堂在线已陆续向公众开放1900门课程 。
并且 ， 清华还面向武汉等地区高校开设“克隆班” ， 积极分享在线教学资源 ， 克隆班成功实现了两校学生同步上课、同步做题、同样教材、同一位授课教师 。
邱勇指出 ， 由于新冠疫情 ， 2020年将是人类历史上的一个分水岭 ， 同时它也见证了在线教育的空前发展 。 他说 ， 毫无疑问 ， 疫情过后基于校园的传统教育模式将发生深刻变化 。 大学是人类文明的灯塔 ， 是知识与文化的传播者 。 面对关乎人类未来的严峻挑战 ， 大学必须承担起应有的责任 。
澎湃新闻（www.thepaper.cn）采访人员了解到 ， 当晚来自6大洲 ， 15个国家 ， 耶鲁、剑桥等21所大学的校长、副校长和专家学者 ， 以及联合国教科文组织的多位代表相聚“云端” ， 共商全球疫情蔓延下的在线教育挑战与变革 ， 共谋交流合作新发展 。
【清华校长谈疫情期间在线教学：教育在任何时候都不能中断】来源：澎湃新闻


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