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教育部：不建议占用假期补课！家长请注意：网课学习进入“倦怠期”，万万不可掉以轻心！

教育部：不建议占用假期补课！家长请注意：网课学习进入“倦怠期”，万万不可掉以轻心！
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来源：微信公众号：育才家园（ID：edu683）
转眼就到了4月底 ， 全国各省市都明确了开学时间 。
4月20日 ， 教育部举行学校防控专家报告视频会 ， 邀请钟南山、李兰娟、张文宏三位专家“同框” ， 三位专家均表示 ， 全面开学势在必行 ， 现在的时间节点选的非常好 。 复课后 ， 大家最关心的问题是学校会不会占用假期补课 ， 教育部给出的最新回应是：不建议占用假期补课 ， 希望复课之后孩子能过一种正常的学习生活 ， 而补课会无形中给孩子增加负担 。教育部：不建议占用假期补课！家长请注意：网课学习进入“倦怠期”，万万不可掉以轻心！
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虽然复课之后孩子们不用补课 ， 但是家庭教育还是需要抓好 ， 这样才能让孩子的学习不落后 。
前几天班里进行了一次单元测试 ， 出来的成绩让人愕然 。
前几名保持不变 ， 也有一些学生进步了 ， 但很多学生“不约而同”退步了 ， 整个班级的成绩呈现“梨形”分布 。
有家长质疑网课没效果 ， 也有的质疑老师没教好 。
但那些成绩优秀的、明显进步的学生 ， 已经证明了老师的课没有问题 ， 网课才是最公平的试炼 。
也许不用等到开学 ， 孩子之间的差距已经很明显了 ， 这种差距出现的根本原因 ， 在于孩子 ， 在于家庭 ， 在于家长 。
正如一位老教师所言：同样上网课 ， 不一样的家长 ， 就有不一样的结局 。
在家上网课 ， 老师鞭长莫及 ， 如果家长再不承担起督促孩子的责任 ， 那么受伤最大的将是孩子 。
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最棒的“老师”是父母
最好的“学校”是家庭
我虽是一名教师 ， 也是一个妈妈 ， 当然理解家长的困难 。
家里一个孩子要上课 ， 一个老师要讲课 ， 有多热闹可想而知 。 而且 ， 七八岁的孩子正是最调皮的时候 ， 让他们好好听课、做作业比上天还难 。
所以每次和家长沟通 ， 都会尽可能理解他们的难处 ， 多和他们商量 ， 一起督促孩子的学习 。
于是就发现了 ， 不同家长对待孩子学习的态度 ， 完全不同 。
班里那些成绩好的、主动学习的孩子 ， 几乎不用怎么操心 ， 我也很少打电话找他们的家长 ， 毕竟孩子确实表现不错 。
可他们的家长经常找我 ， 说说孩子今天学得怎么样 ， 或者发现孩子的一些小毛病 ， 已经监督他改正了 。
和这些家长沟通都会很感激 ， 因为老师确实离孩子太远了 ， 没办法及时发现孩子的问题 ， 纠正孩子的坏习惯 ， 这些都要家长亲力亲为地管教 。
然而也有一些家长 ， 似乎不曾把管孩子当做自己的事 。
孩子上课没到 ， 他说自己在上班 ， 不了解情况；
孩子作业不交 ， 他说再去催催 ， 然后没了后文；
孩子成绩下降 ， 他说这是老师的问题 ， 他想管也管不了……
家长怎么会管不了呢？如今孩子在家学习 ， 家庭就应该是孩子最好的课堂 ， 父母就应该是孩子最好的老师 。
老师当然要承担起教育孩子的责任 ， 但隔着一道屏幕 ， 遥遥千里之外 ， 光靠喊 ， 光靠打字 ， 也无法让所有孩子坐到书桌前 ， 对学习回心转意 。
特殊时期 ， 家长真的要承担起教育责任来了 。 家长在网课上付出了多少 ， 最终都能在孩子身上得到回报 。
教育部：不建议占用假期补课！家长请注意：网课学习进入“倦怠期”，万万不可掉以轻心！
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2
别只看到“静待花开”
却忽略了“默默耕耘”
在家教学的这段时间 ， 跟家长们的沟通反而更密切了 。
有个妈妈说 ， 特别不喜欢现在的应试教育、题海战术 ， 觉得都把孩子变成考试机器了 ， 应该向外国学习 ， 采用宽松的教育方式 ， 尊重孩子的天性 ， 让他健康快乐地成长……
我告诉她 ， 最近她女儿的语文成绩退步了 ， 以前都是考前三的 。
“我最头疼的就是这个 ， 现在她说上课听不懂 ， 作业也不会做 ， 每次跟她谈成绩就发脾气 ， 不理人……有一次还被我发现上课在玩手机 ， 连上床睡觉了也要抱着手机 。 ”
孩子退步这么明显 ， 当然跟她接受的管教有关 。
之前在学校 ， 学习氛围浓郁 ， 老师管教严格 ， 只要多多用功就能学得不错 。
可如果身处一个嘈杂的学习环境 ， 身边又没有大人的督促 ， 还能随时玩手机、打游戏 ， 毫无疑问 ， 退步是难以避免的 。
有一个比喻说得特别贴切：
你浇不浇 ， 庄稼都会长大；
你教不教 ， 孩子都会长大 。
但收成能一样吗？
不管我们说了多少次“千万别指望孩子自觉” ， 但很多家长不以为然 。
甚至有家长反其道而行之 ， 认为就要尊重孩子的天性 ， 就要进行快乐教育 ， 导致孩子在校一个样 ， 在家一个样 ， 这种不连贯的教育肯定会伤害孩子 。
学校管的是行为规范 ， 家庭管的是为人处事；
老师教的是文化知识 ， 父母教的是人生道理 。
真正好的教育不是对孩子放任自流 ， 不加管教 ， 而是自小抓好孩子的行为、习惯、思想、品格……让他活出更好的样子 。
教育部：不建议占用假期补课！家长请注意：网课学习进入“倦怠期”，万万不可掉以轻心！
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与其眼红“别人家的孩子”
不如成为“别人家的父母”
如果说学校是孩子成长的摇篮 ， 那么家庭一定是孩子的第一所学校 。
如今孩子还不能回到学校 ， 教育的重担必须落到家庭之上 ， 落到每位父母肩上 。
有一句话说得好：孩子之间的竞争 ， 归根到底是家长综合素质和付出心力的竞争 。
我们常常羡慕“别人家的孩子”有多优秀 ， 不如先反思自己是不是“别人家的父母” 。
当你羡慕别人家的孩子成绩优秀、热爱学习时 ， 请别忽略了 ， 他们的父母在培养孩子的习惯上 ， 在督促孩子的学习上花了多少心思 ， 也别忽略了他们会和孩子一起读书、学习、练字……
当你羡慕别人家的孩子能说会道、活泼开朗时 ， 请别忽略了 ， 他们的父母自小培养孩子的表达能力 ， 带他参加了许多活动和竞赛 ， 一直锻炼孩子展现自己的能力……
每个孩子都是一粒种子 ， 能开出怎样的花 ， 结出怎样的果 ， 全看家长如何栽培 。
如果你真的在孩子最需要教育的时候选择了赚钱养家 ， 或者撒手不管 ， 那么孩子的成长有可能失控 。
孩子并不懂事 ， 做什么全凭喜欢 ， 比起认真上课、做作业、读书练字 ， 更喜欢玩手机、打游戏 ， 看电视 。
父母若不管教 ， 孩子有可能像方仲永一样“泯然众人” ， 或者像徐孟南一样因为反对高考而潦倒半生 。
父母好好管教 ， 再调皮如武亦姝也能考上清华大学 ， 再成绩差如詹青云也能考上哈佛大学 。
父母种下怎样的根 ， 孩子就会结出怎样的果 。 别只看到了“静待花开” ， 而忽略了“默默耕耘” 。
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最不该偷懒的是家长
最不该放养的是孩子
每个孩子都是独立的生命个体 ， 我们无法设计或干预他们的成长 。
但在他的成长初期 ， 在他人生中的每一个关键驿站 ， 父母都必须在场 ， 陪伴孩子度过一个又一个难关 。
不用为他们做决定 ， 只需要告诉他 ， 关于这件事 ， 我们的建议是……
在教育孩子的路上 ， 父母若完全不管 ， 轻松的是自己 ， 苦的一定是孩子 。
教育最怕的就是图省事 ， 只有默默耕耘 ， 悉心培养 ， 才能等到花开的那一天 。
父母最重要的就是给孩子提供肥沃的土地 ， 根据孩子的习性琢磨出最恰当的培养方式 ， 再繁琐、再麻烦也必须耐着性子做好 。
父母若不狠心逼孩子一把 ， 永远不知道孩子有多优秀 。
董卿很小的时候就接受父亲严格的教育 ， 每天不仅要早起锻炼身体 ， 还要背成语、抄古诗、读名著 。
每次她表现不好时 ， 父亲都会一再批评她 ， 直到她认识到错误 ， 表现得越来越优秀夺目 。
如果没有当初父亲的严格管教 ， 未必有今天董卿的卓越成就 。
就连董卿自己也承认 ， 小时候常常埋怨父亲 ， 直到长大后才理解父亲的良苦用心：
“其实父亲让我做的每一件事情都对……虽然当时我很委屈 ， 但现在回想起来也没什么不好的 。 ”
总有一天 ， 在某个时刻 ， 当孩子看见自己的成长 ， 一定会发自内心对你说：“谢谢你 ， 曾经逼我一把 。 ”
父母的有效期只有10年 ， 一旦错过 ， 将是终身遗憾 。
当孩子长大了 ， 不再需要父母的陪伴了 ， 过期的父母再怎么努力 ， 也比不过10年前来得有效了 。
【教育部：不建议占用假期补课！家长请注意：网课学习进入“倦怠期”，万万不可掉以轻心！】父母要有远见 ， 利用好这个特殊的“新学期” ， 为孩子更远的人生旅程扬帆起航 。


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