有啥能力是后天难以培养的
严格上来说没有什么能力与技巧是很难后天培养的。只能说很难达到大师水平。比如说语言，即使40岁学习一门新语言都不晚但是很难像4岁那样达到母语水平了。越是幼年习得的外语越容易接近母语，不容易忘记。这也是双语言或多语言环境下长大的人的优势所在。
【有啥能力是后天难以培养的】
参见问题:母语水平决定了外语水平吗？他们之间的关系是怎样的? 拾荒少女 和 青格乐 的回答。(手机发不了链接只能把问题敲出来 =.=)再比如说艺术里的音乐，无论是演奏乐器还是作曲方面的大师，你可以看到他们都是从幼年时期就在音乐的环境里得到熏陶。尤其是乐器的演奏，都是3岁5岁就开始了严格训练。舞蹈家也是，歌唱家也是。而普通人如果错过黄金时期，十几岁以后开始学习，穷尽一生都无法达到大师水平。但将其作为一种爱好，精益求精刻苦练习，达到较高的水平，足够了。但是艺术中的美术不一样，以我有限的知识来看，美术更像写作那一类的艺术，没有太大年龄限制，最重要的的是个人阅历和对人、事的感悟。而老年学画成为大师的人最著名的就是齐白石先生了。关于美术学习的一篇文章节选:
摘自《奉天承露》卞毓方再有就是体育方面的技能，以前看过中国体操运动员方面的记录片，大概3、4岁就开始在幼儿体操班练基本功，训练到10岁开始进入体校的队伍，然后由体校到省队到国家队，平时文化课不多，满脑子刻苦训练为国争光，希望有朝一日在奥运会的领奖台上看五星红旗升起。我以前初中的参加田径队的同学也是这样，早上的早读和下午最后一节课都是去跑步的，比赛前就更是见不到人影。但我知道他们这样其实不是为了进国家队，水平差远了，能进国家队的8岁多就开始训练了。学校的所谓田径队只是为学校素质教育脸上贴金，而那些学生成绩本来就不好，又不上课去跑步，学习就更差，最后只能靠跑步这个特长加分上好一点中学，恶性循环。所以没有什么能力与技巧是后天难以培养的，只是有些事情还是幼年时学习更加有优势，而成年后学习即使再努力也达不到大师水平了。再说其他答案，前面有人说智商，其实不然。智商是一个量化的值，而测这个值的方法就是考试，就像门萨的那种题目，多做几次发现是有规律可循的，那么针对性的训练就可以提高测试者正确率。而民间认定的智商无非就是学习能力，学习能力分开来看就是注意力记忆力反应能力，这些也都是可以针对性训练并的到提高的。以前的课文 《伤仲永》就是说一个神童因后天培养不到位而"泯然众人矣"，既然智商可以下降那么反之也能提高。-----------旧答案------------------思维习惯，而这一点也是20岁以后人与人差距越来越大的原因，因为从小养成的习惯已经成为一种思维和性格从而影响着行为，而行为又在加剧思维和性格的进一步形成(或者说固化)。你也就越来越像你自己了。
■网友的回复
精确地定位卵细胞并强力地穿透卵黄膜的能力。
■网友的回复
智商。
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