■开学复课，线上教育的春天结束了吗？
“停课不停学”
在这个疫情肆虐的春天
让千万中国学子和老师开始了自己的线上教育初体验
线上教育app下载量猛增
线上教育平台用户活跃量猛涨
线上教育的春天似乎也跟着这个春天到来
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在医护人员的不懈努力下
疫情终于得到控制
被网课折磨的日子就要结束
复课开学正在向你招手
耳边不再有钉钉的消息提示
看到的不再是满屏的“收到 ， 谢谢老师”
你愉快地点开那个名为“studying”的文件夹开始清空
钉钉、慕课、智慧树、腾讯课堂……
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这段宅家网课的经历
对经历着教育变革的我们
将永远是难忘的回忆
网课平台纷纷沦陷、直播现场频频翻车、学习通变学习堵、钉钉刷一星在线求饶......
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对学生 ， 对老师 ， 对线上教育平台 ， 大规模网课的开端并不顺利
不情不愿的学生坐在电脑和手机前与钉钉打卡、慕课签到斗智斗勇
一直依赖黑板粉笔纸质课本的大部分中国教师不得不做起二十八线主播
相对小众突然面临大量用户的尚未成熟的线上教育平台面临“每日一崩”的局面
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可是无论抱怨还是困难 ， 在客观存在的疫情面前 ， 都只能忍气吞声排除万难
于是慢慢地
老师们的主播做得越来越像样
学生们也开始适应网课的节奏安下心来好好学习
线上教育平台也被迫成长再少崩盘
......
无论是知识的传播者还是接受者
在这次“停课不停学”的浪潮之中
线上教育的技能都会迅速增长
线上教育在这次疫情浪潮中如火如荼的同时 ， 有一片空间却急需我们的关注
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有的学生春节被困在农村老家 ， 没有网络没有手机电脑 ， 只能去邻居家门口“蹭网”
有的学生只能和村子里的其他孩子们共用一台电脑 ， 或者和兄弟姐妹在一台智能手机上错峰上课
有的乡村教师绞尽脑汁想尽办法让孩子们尽量不在有限的条件下落后 ， 爬上房顶找信号
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但与此同时
浙江宁波镇海中学向云贵高原深处的254所中学“云端”送教
中国移动重庆公司“流量扶贫助学”在村子里建立移动基站 ， 提供流量包和智能手机
电视版“空中课堂”上星传输 ， 覆盖各地区特别是偏远农村网络信号弱或有线电视未通达地区
......
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线上教育的大规模应用更直接地揭示出
城乡教育资源差距
但同时也在试图弥补鸿沟
中国疫情逐渐好转 ， 海外的情况却不容乐观
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