数十学生控诉老师性骚扰 不能再当个案平息

_本文原始标题:数十学生控诉老师性骚扰不能再当个案平息
文|杜虎
四川绵阳东辰国际学校副校长吴建峰被毕业生指控性骚扰 , 4月22日该校宣布停止其职务 , 展开调查 。
吴建峰13年前的学生周贝蕾自拍揭发视频 , 说吴让她到家里补课 , 被强脱袜子 , 欲行不轨时幸好被其女儿看到 。 另有几十名受害者响应周贝蕾 , 吴建峰被指体罚男生 , 对女生有搂抱、抚摸、亲吻等不法行为 。
根据周贝蕾的讲述 , 吴建峰对学生的性骚扰由来已久 , 数年前就有学生在社交媒体上公布 , 但因为种种不明原因 , 这类帖子都消失了 。
数十学生控诉老师性骚扰 不能再当个案平息
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近日吴建峰以恩师的名义 , 在班级群要求所有学生转发某文件 , 有学生联想当年遭遇 , 忍无可忍 , 怒撕所谓“恩师”的嘴脸 , 随即被踢出高中同学的班级群 。 曾经受害的学生继续转战微博 , 举报吴建峰当年的不轨行为 , 周贝蕾参与转发后反被网友指责蹭热度 , 遂亲自出镜录制视频讲述不幸遭遇 。
周贝蕾之所以选择现在反击吴建峰 , 是因为她毕业多年 , 已经积累了近百万的微博粉丝 , 她自认为有力量向吴建峰讨回公道 。 更主要的是 , 希望将他从校园里驱逐出去 , 令更多男生女生不再受到他的压迫和骚扰 。 据称有许多媒体采访周贝蕾 , 或许后续有更大舆论产生 , 来壮大性骚扰当事人的声音 。
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近年来 , 被曝光的校园性骚扰事件越来越多 , 越来越多的当事人勇敢站出来 , 揭露在初中、高中和大学阶段 , 遭受老师性骚扰甚至性侵害的事实 。 像柳州女生苏南(化名)4月12日检举初中班主任刘连喜(化名)性侵、猥亵学生;22日盐城滨海县开除给女生发暧昧短信的男老师许某某 , 此前更有多起针对大学教师的反性骚扰事件 。
从这些蔓延各层次学校的性骚扰中 , 可以看到受害者相当无助的处境:在遭受性骚扰、性侵害时孤立无援 , 被欲行不轨的师长围困;即使现今勇敢揭发 , 同样面临各种困境 , 比如要求证据、需要解释动机 , 总之是需要自证 。 是受害者而不是加害者成为校园性骚扰事件中求全责备的目标 , 这是令人感到耻辱的事 。
一个更大的问题是 , 校园机制、教师规范如何防范校园性骚扰 , 缺乏统一的实际标准 。 甚至于 , 从周贝蕾、苏南等事件中 , 校方至今没有吸取教训 , 只看到个案的调查 , 但对如何从制度上确保师生接触只限于学业 , 极缺乏动力去思考 , 也没有实操的规则去落实 。 每一次新的反性骚扰案例 , 只好重复问题 , 原地踏步 。
归纳校园性骚扰的两大“温床” , 一是在校园公开场所利用学生懵懂与老师权威 , 比如在讲台、教室里公然骚扰 , 吴建峰被指趁学生做眼保健操时抚摸学生后背 , 就是明证;二是利用权威感、受尊重的地位 , 以单独辅导为名制造与学生独处空间 , 将学生从公共空间隔离趁机下手 , 吴建峰和刘连喜都利用私下补课骚扰学生 。
因为校园防范教师性骚扰的规章稀少、无力 , 一些不良老师利用模糊的师生相处规定 , 制造骚扰、猥亵、性侵学生的机会 。 而受害者要么碍于情面忍辱负重 , 要么无凭无据无力反抗 。 校园相关硬性规定的匮乏 , 加重了性骚扰事件中受害者的弱势地位 , 最终导致受害者成了柔弱无援的羔羊 。
周贝蕾他们控诉吴建峰的事发生在十几年前 , 只剩下人证 , 若要追究吴建峰的法律责任 , 警方往往以证据灭失或证据不足放弃追击 。 被指控猥亵学生的刘连喜 , 正因为如此 , 被从教师岗调到后勤就算是惩罚 。 吴建峰这次有几十名学生指控行为不检点 , 最终能否定性其强制猥亵罪名 , 追究刑责的证据有多少 , 只怕也不乐观 。
数十学生控诉老师性骚扰 不能再当个案平息
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除了指望校园制度划出师生相处的红线 , 校方及教育部门意识参差不齐外 , 反性骚扰的法律跟进不主动、不积极也成问题 。 周贝蕾及其同学指控吴建峰的性骚扰、严重体罚学生 , 这事摆在微博上 , 有视频、有人证、有旁证 , 但平常表现活跃的绵阳网警一无表态二未反应 , 反校园性骚扰面临的现实环境可见一斑 。
其实 , 在处理类似周贝蕾控诉吴建峰的案例 , 既然无法指望13岁的学生在性骚扰中留存证据 , 办案实践中应该理解相关证据较弱的特点 , 如果属于多人指控 , 口供稳定 , 旁证齐全 , 即使较弱的证据也可以采信 。 性骚扰、猥亵行为发生时 , 周贝蕾们处于权力胁迫下 , 自由心证其较弱证词的有效性 , 是相当重要的 。
总的来说 , 校园性骚扰事件层出不穷 , 制造受害者的环境因素基本一致 , 那就是制度匮乏、惩治不力的“温床” 。 26岁、两个孩子的母亲周贝蕾站出来声讨吴建峰 , 希望杜绝更多受害 , 她确实勇敢 , 但也要挣脱现实制约 , 还要与拥护吴建峰的人言“打仗” 。 如果制度建设、法律担当都能贡献力量 , 周贝蕾们一定可以得到更好的“武装” 。


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