:孩子陷入悲伤中无法自拔,培养孩子心理复原力,克服成长障碍( 三 )
当孩子要参加学校的一项表演 , 自己在家已经练习了好久 , 但是就在马上上台时 , 孩子却非常的紧张 , 手都开始发抖 。
这时父母不妨让孩子平躺下来 , 去感受呼吸 , 去聆听心跳 , 并试着让呼吸节奏放慢 , 这样就可以将注意力转移到呼吸当中 。
并且还能有效的避免了焦虑 , 也可以让孩子闭上眼睛想象一下 , 自己正身处一片大草原当中 , 或是正身处在河面的一处小船当中 , 孩子的心情自然会慢慢变得平稳 。在台上就会游刃有余的表现自己 。
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3.增强自我效能优势
心理学家道格·亨施认为 , 增强自我效能感的最有效方法有两点:
A. 运用自身心理优势
心理优势也可以理解为心理暗示 , 就是在遇到问题的时候 , 最首先的是给自己打打气 , 在困难中掌握好自己的情绪 , 学会建立自己的理念 , 如果在遇到问题的时候对自己默默说句:”我能够做到” , 可能会有意想不到的效果 。
B,学会将大目标拆分
不要给孩子设立太大的目标 , 就要学会将目标进行拆分 。制定目标时可以让孩子垫垫脚尖就可以触摸到的任务 , 这样不仅不会给孩子造成压力 , 反而有助于提升孩子的自信心 , 增强自我效能 , 进一步向大目标进行靠拢 , 积累孩子的信心 , 这样孩子内心的效能感也就越强
比如孩子认为每天背诵30个单词十分苦难 , 此时家长还要一意孤行 , 就会让孩子失去信心 , 可以把每天背诵30个的目标进行拆分 , 30个太多的话 。
每天背诵10个单词应该是十分简单 , 孩子也容易接受 , 等到孩子已经可以不放弃的每天背诵了十个单词 , 那么下一步15个 20个的提升 , 不仅让孩子接受了背单词的任务 , 还可以提升孩子对英语学习的热情 。
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孩子的心理复原能力帮助还孩子克服成长道路上的艰难险阻 , 并且家长不可能永远陪伴着孩子 , 替孩子鞍前马后 , 保护孩子帮助孩子解决困难 。家长要把孩子培养的心理复原能力强大 , 这样才能够安心的让孩子一人闯荡江湖 。
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