【天权成长道】多数是被家长催出来的，孩子写作业拖拉磨蹭的毛病
“又错啦 ， 你就不能看仔细点嘛”
“这字母占格不对 ， 擦了重写！”
“想着什么呢 ， 还不快写……”
“用橡皮别那么大劲……”
“头抬起来 ， 腰挺直……”
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有些家长面对小孩写作业拖拉 ， 会经常催促孩子 。 那么 ， 家长的催促真的有用吗？作为家长到底应该如何正确陪孩子写作业呢？天权成长道为您分享一些小技巧 。
1、提供安静的学习环境
容易分心和注意力不集中是许多儿童的特点 。 年龄越小 ， 注意力集中的时长也就越短 。 这是因为孩子的神经系统还在发育中 。
所以提高一个安静的学习环境也是重要的 。 家长可以和孩子一同将房间收拾整齐 ， 尤其是书桌 。 准备好需要的文具 ， 但不要堆放玩具或其他会分散注意力的东西 。
保持安静的环境 ， 当孩子们在学习的时候 ， 家长需要做的是不要去干扰他 ， 例如减少电视、电话和其他声音的干扰 ， 包括给要减少给孩子送水果、倒水等分散注意的行为 。
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2、减少唠叨和斥责 ， 从被动变为主动
有的孩子可能会因为叛逆和无聊 ， 故意反对父母 ， 或者依赖父母的提醒而变得更加被动 ， 例如你不说我不改 。
孩子们年龄小 ， 注意力也较为薄弱 。 当父母坐在孩子旁边盯着他们写作业并不断地打扰时 ， 这实际上会给孩子们增加了很多“障碍” 。 此外 ， 催促会使得作业过程非常不愉快 ， 令人恐惧和压抑 ， 导致孩子注意力更难集中 。
因此 ， 当你看到孩子犯错误时 ， 请用行动制止他 ， 而不是开口指责和批评 ， 例如：
看到孩子的坐姿不正确时 ， 可以用手把他的肩膀掰直 ， 然后不松手 ， 过了很长时间 ， 他能感觉到来自肩膀的压力 ， 自然不会驼背 。
在作业检查中发现错误时 ， 不要长篇大论 ， 而是直接用铅笔圈出 ， 打一个小“x” ， 然后把作业还给孩子 ， 让他改正 。
3、告别“橡皮综合症” ， 切勿过分追求完美
有的孩子在写错的时候或不工整的时候 ， 就会很依赖橡皮擦 ， 擦了写 ， 写了擦 ， 直至将作业本擦破为止 。 还有的孩子离开了橡皮就无法做作业...心理学上将其称之为“橡皮综合征” 。
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主要原因是孩子们承受着巨大的学习压力 ， 也害怕犯错 ， 导致出现焦虑情绪 。 而对于患有“橡皮综合症”的孩子 ， 父母不应该用批评、打骂来纠正他们的不良行为 。 相反 ， 父母可以利用激励措施进行强化训练来改正不良的习惯 。
可以计划性的减少使用橡皮的频率 。 例如如果练习本在一定的时间内做到了保持整洁 ， 并准确快速地书写 ， 就会有一定的奖励 。 倘若孩子不能离开橡胶 ， 父母可以将橡皮没收 。 随着时间的推移 ， 孩子附着在橡胶上的坏习惯也能逐渐被纠正 。
4、利用沙漏 ， 培养时间观念
沙漏可以有效的帮助孩子快速地完成作业 。 同时 ， 在通过设置沙漏学习的过程中 ， 孩子也能不断地体验到成就感 。 他不再把家庭作业看作是帮助父母完成任务 ， 而是更有意识地学习 。
一个时间意识薄弱的孩子不仅做作业慢 ， 而且对任何事情都游手好闲 。 因此 ， 在正常生活中 ， 父母需要注意培养孩子的时间观念 。 我们应该时刻提醒孩子们时间紧迫 ， 并且要有说服力 。
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陪伴的目的是让孩子养成好习惯 。 当孩子们写作业时 ， 父母可以集中精力阅读自己的书 。 父母认真阅读的状态也会影响孩子 ， 并且为孩子提供了一个良好的环境和榜样 。
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