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超职教育：我从没爱过父母丨世界读书日，王朔《致女儿书》：

黄磊怒斥嘉宾反悔

01
致女儿书
我不记得自己爱过父母 。
超职教育：我从没爱过父母丨世界读书日，王朔《致女儿书》：
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王朔在《致女儿书》中这样写到：
我不记得爱过自己的父母 。
小的时候是怕他们 ， 大一点开始烦他们 ， 再后来是针尖对麦芒 ， 见面就吵；
再后来是瞧不上他们 ， 躲着他们 ， 一方面觉得对他们有责任 ， 应该对他们好一点 ， 但就是做不出来 ， 装都装不出来；
再后来 ， 一想起他们就心里难过 。
超职教育：我从没爱过父母丨世界读书日，王朔《致女儿书》：
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短短的一段文字 ， 写出了王朔痛——缺爱 。
王朔出生在军人家庭 ， 父亲留给他最多的是严格与暴力 。
他在接受《南方都市报》采访时 ， 说：“我父亲打我的时候 ， 一直打我打到他打不动 。 ”
身为部队子女的马未在《圆桌派》上也聊过这个话题：那个时候哪家不打孩子 ， 都打！别人劝架不是说你别打了 ， 而是打两下就行了 。
超职教育：我从没爱过父母丨世界读书日，王朔《致女儿书》：
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这种“教育方式” ， 我们称之为家庭暴力 。
阿德勒《儿童的人格教育》书中写到：“幸运的人一生都在被童年治愈 ， 不幸的人一生都在治愈童年” 。
而中国传统教育总以为无视孩子内心需要 ， 严厉教育 ， 认为棍棒底下出孝子 。
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02
我为你好
父母与子女：最熟悉的陌生人
王朔的《致女儿书》 ， 还写到：
【超职教育：我从没爱过父母丨世界读书日，王朔《致女儿书》：】我希望自己与女儿之间最重要的是情绪 ， 不是血缘、不是父慈女孝、不是养育与反哺 ， 而是亲密 。
但是 ， 更多的时候 ， 父母奉行的不是亲密 ， 而是管教—
教 ， 多过爱；
孝 ， 多过爱 。
最终 ， 父母与子女之间变成了最熟悉的陌生人 。
超职教育：我从没爱过父母丨世界读书日，王朔《致女儿书》：
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曾经看到一位读者这样写到：
初三的时候 ， 父亲中风晕倒 ， 她跟父亲关系特别好 ， 想去医院陪伴 。
但是 ， 母亲却比它上学 ， 告诉她 ， 初三了 ， 学业最重要 ， 甚至是以怕分心 ， 影响学习为由 ， 精致她去探望 。
“学习真有那么重要吗 ， 比亲人的生离死别更重要？”
这个问题 ， 一直伴随着她 。
直到她有了孩子 ， 才明白其实是大人怕麻烦 ， 觉得小孩帮不上什么忙 ， 就不要添乱了 ， 还不如去上学 。
在传统“我为你好”的管教中 ， 父母的感受是主体 ， 他们只愿意看到自己认为正确的事 ， 孩子的情感常常被忽略 。
03
活在爱里的孩子
他不会纵容我的怒火 ， 却会安慰我的沮丧
超职教育：我从没爱过父母丨世界读书日，王朔《致女儿书》：
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在电视剧《都挺好》里 ， 苏明玉与蒙总的关系 ， 明显比她与父母的关系亲密 。
在父亲苏大强面前 ， 苏明玉活成了自己最讨厌的人：母亲赵美兰；
在蒙总面前 ， 她才活成自己——坚强、果敢、有勇气、有智慧 。
因为不被认可 ， 苏明玉在父母面前缺乏安全感；
而在蒙总眼里 ， 看到她身上闪光点的人 。
在心理上 ， 蒙总更接近父亲的角色 ， 成了明玉心理上的双亲 。
一个人活在爱里 ， 会越来越好；
缺乏安全感 ， 则会处处拧巴 。
那些坏孩子 ， 不是天性顽劣 ， 而是缺乏爱与认可 。
而这常常是恶性循环 ， 孩子越拧巴 ， 父母越用力教育 ， 然后孩子更拧巴了 。


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