「孩子」巨变的时代，什么才是未来孩子幸福的根本？( 二 )
如何培养孩子终身学习的愿望？就要培养孩子的阅读习惯 。 现代的人大部分没有阅读习惯 ， 没有阅读习惯的人是没有能力独处的 ， 我们家长要有培养孩子阅读习惯的理念 。
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能欣赏美
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孩子能够鉴赏美 ， 会为美而感动 ， 这个人才像一个人 ， 有人的心灵 ， 这是他享受到人的乐趣、过得好的条件 。
内心有美的人 ， 在遇到挫折的时候精神上是有支撑的 ， 内心有美才能支撑他 。
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独处不焦虑
以后我们的孩子很有可能是一个人生存的 ， 他需要有独处的能力 ， 不然等他老了以后就会整天活在恐惧中 。独处是一个人强大的表现 ， 而有阅读习惯的人就可以独处 。
如果你意识到这点 ， 在你的育儿理念中就不会总是在孩子独处时总是打断他 ， 给孩子安排好每个小时干什么 ， 这样他怎么能有时间独处 。
一个人安静的思考和探索是非常重要的 ， 内心有丰富的资源 ， 是一个有魂的人 ， 悠然自处 ， 独享人生的乐趣 。
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群处不焦虑
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很多人职场受伤 ， 都是因为人际关系 ， 就是群处无能 。有群处焦虑的人是过得不好的 。
我们现在很多人在一群人中 ， 总是手足无措 ， 总是树敌 ， 即使没有敌人也要造一个敌人 。
如果要培养一个群处不焦虑的孩子 ， 我们家长就不会在孩子参加一个聚会回来的时候 ， 就不停的问他问题 ， 你跟谁在一起 ， 好像听说谁谁谁收到了什么礼物 ， 你有么有收到礼物…… ， 就是生怕自己的孩子吃亏 。 长此以往孩子就会变得敏感、多疑、猜忌 ， 总是会捕捉别人的负面心态 。
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有助人能力
我们现在的家庭教育理念多是防范教育 ， 对于助人的教育是缺失的 。助人教育还可以培养孩子的抗挫折能力 。
现在的孩子都是竞争感很强的孩子 ， 见不得别人比自己好 ， 一旦别人比自己好就会心里不平衡 。
从小灌输孩子要帮助他人 ， 主动帮助别人 ， 比如别人不开心了 ， 主动去关心一下 ， 安慰一下 。 时间久了 ， 他会找到自己强大的感觉 ， 这是一种正能量 ， 而别人反馈给他的也是正能量 。
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亲密能力培养
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一个人只要两三个知心朋友 ， 平时不联系 ， 只要你有为难 ， 一个电话就能获得帮助 ， 我们需要培养孩子将来能交到这样的朋友 。
你要告诉他朋友是用来分享的 ， 如果你有一样好东西要想到分给自己的好朋友；你要告诉他朋友是用来分担的 ， 如果你的好朋友遇到不开心的事 ， 你要会想到去安慰她 。 只有你教他了 ， 他以后才会有这样的朋友 。
亲密能力强的人孤独感很少 ， 但现在的家庭很少有这样的教育理念 。
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与伴侣亲密相处
我们经常在生活中看到 ， 一个人年轻时非常讨厌父亲对母亲的态度 ， 但等到他成家后 ， 就成了他父亲的样子 ， 将他父亲对母亲的态度完全拷贝过来了 。
亲密是一种能力 。 婚姻里面 ， 没有谁好谁错 ， 讲到底就是人格成熟的问题 。 家长要把孩子培养成一个人格成熟的人 ， 学会和配偶如何相处 。
孩子以后的夫妻幸福和他的家庭幸福是有必然联系的 。
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有正确的人生价值取向
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一个孩子的价值取向和他的家庭教育是有关系的 。
现在家庭教育有个最大的问题就是家长的焦虑 ， 为什么家长会焦虑 ， 因为我们这一代往往是从无产阶级打拼到有产阶级的 ， 所以我们的观念就是凡事要靠拼 ， 就因为这样 ， 我们把这种观念带给了自己的孩子 ， 告诉他要打拼 。
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