谭老师地理工作室@【新微专题】高中地理：如何有效复习区域地理，区域比较类综合题如何规范答题？( 二 )
（5）90°E：主要经过准噶尔盆地、天山、吐鲁番盆地、罗布泊、昆仑山、可可西里、唐古拉山、喜马拉雅山 。
（6）100°E：主要经过阿拉善高原、河西走廊、祁连山、巴颜喀拉山、横断山、云贵高原 。
（7）110°E：主要经过内蒙古高原、鄂尔多斯高原、黄土高原、渭河平原、秦岭、巫山、南岭 。
（8）120°E：主要经过内蒙古高原、辽西走廊、山东丘陵、江淮平原、闽浙丘陵 。
（9）130°E：主要经过小兴安岭、长白山 。 如果将上述经纬线构成的网络熟记在心 ， 就可以大大提高解题的速度和准确率 。
二、要选择特殊区域和热点地区进行强化训练
地理高考除要求掌握必要的课本基础知识外 ， 关注世界、中国的重大新闻事件 ， 并对它们进行综合分析（地理位置、地理要素、成因等） ， 也是高考的重点内容之一 。 所谓的特殊地区是指在地理空间及地理特征上具有特殊性和复杂性的区域 ， 如我国的西北内陆（干旱） ， 安第斯山南端东西两侧、秦岭南北等 。 由于特殊地区有鲜明的区域特征 ， 能考查的知识点多 ， 也有利于对考生知识整合能力和应用能力的考查 。 所谓的热点地区是指在国内及国际上具有重大影响的事件（政治、经济或自然灾害）的发生地 ， 也包括对人类有长期影响的问题 ， 如人口、环境、资源等问题 。 这些热点的发生地 ， 往往成为命题者关注的焦点 。 因此要善于捕捉国际国内发生的热点 ， 并能从地理学的角度对这些事件进行分析 。 纵观近年来的高考试题 ， 国际上的热点主要有：经济全球化、政治多极化、竞争激烈化、反恐战争、伊拉克战争、朝核问题、巴以冲突、中俄能源合作、菲律宾山体滑坡、印度洋海啸等 。 国内热点：长江三峡、西气东输、西电东送南水北调、青藏铁路、喜马拉雅山新高程的测量等 。
三、区域地理复习应关注区域的比较与分析
不同区域进行对比可以突出区域特征 ， 明确区域差异 ， 借鉴区域发展的成功经验 ， 对存在的问题提出解决办法 。 如对亚马孙河与尼罗河进行比较 ， 对巴西、埃及、澳大利亚、印度四国进行比较 ， 不同地理区域的组合构成了命题情境 。 这样 ， 对学生的知识的整合、迁移和对比分析能力提出了新的要求 。
区域比较的着眼点是区域的差异 ， 主要表现在气候、地形、水文、植被上 。 也表现在对资源开发、区域发展和人地关系的影响上 。 在复习时进行区域对比应遵循以下原则：
1. 轮廓相似区域的比较 。 如智利和越南 ， 非洲和南美洲 ， 巴西和印度 ， 英吉利海峡和马六甲海峡 。
2. 地表形态相似区域的比较 。 如阿尔卑斯山和喜马拉雅山 ， 南美洲地形和北美洲地形 。
3. 气候特征及自然带相似区域的比较 。 如欧洲的温带海洋性气候与北美洲温带海洋性气候的比较 ， 中亚与撒哈拉沙漠气候的比较 。
4. 区域综合特征相似区域的比较 。 如长江三角洲与珠江三角洲 ， 日本与英国的比较等 。
5. 相邻区域的比较 。 如日本与蒙古气候的比较 。
6. 特殊线路连接的两个区域的比较 。 如亚欧大陆桥东西桥头堡的比较 。 西气东输起点与终点的比较 。
7. 区域特征有明显差异的两个区域的比较 。 如我国南方与北方地区的比较 ， 西欧与北非的比较等 。
在区域地理复习时仅仅认识某一区域是不够的 ， 应该在认识区域的基础上学会分析 。 在复习时要以区域空间为基础 ， 联系系统地理的原理、规律 ， 对地理事物做综合分析 。 在复习系统地理时绝非把原理、规律孤立地去掌握 ， 而是以区域地理中的具体事例为案例 ， 通过对区域地理事物和现象的分析来归纳出系统地理的原理、规律 ， 从而将系统地理与区域地理有机地结合起来 。
综合题规范答题指导——区域比较类
要点精讲
命题人话命题特点
阅卷人说失分盲区
考查方式
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