男老师一张背影照火了！他的双肩包看哭万人：再苦不亏待孩子
4月13日傍晚 ， 夕阳余辉为衢州常山县辉埠镇双溪口村染上一层温暖的金色 。 微风过处 ， 成片的胡柚花散发出沁人心脾的香味 。 58岁的乡村教师王金良背着双肩包 ， 沿着乡道走在回家的路上 。
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包里装着的 ， 是刚刚收上来的35名学生的家庭作业本 。 王老师是衢州市常山县宋畈中心小学东鲁教学点六年级语文老师 ， 已在乡村学校教了38年的书 。
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在附近的几个村 ， 这只红色的双肩包已经成为了一种符号 。 因为疫情 ， 常山县辖区小学2月10日开始上网课 。 王老师很快发现 ， 班上35名学生每天都不能交齐作业 。
从2月28日开始 ， 王老师早晨将批改好的作业步行送到每个学生家中 ， 下午又将学生做好的作业收好拿回家连夜批改 。 为此 ， 他每天两趟需要步行30公里路 。 风雨无阻 。
【男老师一张背影照火了！他的双肩包看哭万人：再苦不亏待孩子】
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“还有两年我就退休了 ， 不能因为疫情耽误孩子的功课 ， 我会每天坚持收发作业直到正常开学为止 。 ”王金良说 。 发作业本时 ， 王老师还会顺便为学生讲解几句 。
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每天步行60里 ， 去四个村子为学生收发作业 ， 王金良的家住在衢州常山县辉埠镇双溪口村 ， 一栋三层的农家小楼里住着其乐融融的祖孙三代 。 每天早晨五点半 ， 数十年形成的生物钟会准时将王老师叫醒 。
早晨六点半 ， 王老师便背上双肩包 ， 穿好运动鞋出门 。 双肩包里装着的 ， 是昨天晚上批改好的35名学生的作业 。 在常山县 ， 村子之间乡道都是硬化良好的水泥路或沥青路 。
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虽然蜿蜒但很平整 ， 去学生家 ， 骑电瓶车或者开汽车都更加方便 。 但王老师选择了步行 。 “汽车不会开 。 我会骑电瓶车 ， 但几十年了我习惯了走路 。 学校离家10里路 ， 我平时上下班都是走路的 。 ”王老师说 。
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王老师还说 ， 通过这样的方式去学生家收发作业本 ， 还能为学生树立锻炼身体的好榜样 ， 沿路还可以和老乡们打招呼加深情感 。 那些和他“打招呼”的村民 ， 很多也是他以前的学生 。
学生不在家 ， 把作业本放在窗台上让老师自取一趟15公里只要两小时 ， 王老师收发作业有固定的路线 。 35名学生分布在4个行政村 ， 在地图上呈不规则的环形 ， 绕着4个村一圈走下来 ， 超过15公里 。
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四个村的大致位置图 ， 王老师每天就要在这个“圈”里走30公里 。 男生徐济邦家是王老师每天收发作业的第一站 ， 徐济邦虽然和王金良家在同一个村 ， 都是双溪口村 ， 但两家人却离着有3公里左右的路 。
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早就熟悉了老师大约几点钟会来 ， 徐济邦早早站在门口等着 。 师生寒暄了几句 ， 王老师把作业本递到学生手上 ， 然后挥手告别 ， 继续前往下一个学生的家 。
王老师就这样挨家挨户地发作业 ， 也挨家挨户地和学生寒暄 ， 还不忘叮嘱家长照顾好孩子 ， 帮助他们好好学习 。 住在才里村的女生汪露 ， 是离得最远的 ， 王老师要步行12公里才能到达 。
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王老师来时 ， 汪露的妈妈吴丽芳每次都会准备一些水果和茶水 ， 早早等在家里 。 “王老师太不容易了 ， 每天都要走这么远 ， 我们都很过意不去 。 ”吴丽芳说 。
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每天走完这“最后一站” ， 沿着马路再走3公里 ， 王老师就到家了 。 王老师走得很快 ， 一直保持大步匀速状态 ， 这30里路走完只用了大约两小时 。
采访人员跟着他一路走 ， 到后来有些喘不过气来 ， 但王金良却一脸平静 ， 连脸都没红一下 。 王老师也有些得意：“我这走路的速度 ， 小伙子都难跟上 ， 但我做到了 。 这跟平时我坚持锻炼有关 。 ”
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王老师在喊学生来拿作业本 。 回到家后开始上网课 ， 学生大多是留守儿童回到家后 ， 还不到早上9点 。 王老师打开电脑 ， 开始给学上网课 。 课上完 ， 布置好作业 ， 他也要做一遍 。
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“熟悉每道题 ， 才能更好地给学生批改作业 。 ”这位让人肃然起敬的老教师说 。 下午三点半 ， 一天的网课结束后 ， 王老师背上包再度从家里出发 ， 这次他是要去收学生做好的作业 。
同样的路线 ， 同样耗时2个小时 ， 下午五点半 ， 伴着落日余辉 ， 王老师回到家里 ， 这一天 ， 他又步行了30公里 。 王金良班上一共有35个学生 ， 大多数是留守儿童 。
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相对学校的年轻老师 ， 58岁的王金良对这种全新的教学方式也有些陌生 。 他不太懂电脑 ， 手机上改作业操作起来也不顺手 。 开始上网课后 ， 王老师很快发现 ， 每天班上都有十多个学生不交网上作业 。
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王老师有些急了：“都六年级了 ， 再这样耽误下去 ， 孩子们上初中后功课会跟不上 。 ”于是 ， 他用了最“麻烦”也最让人尊敬的方式去收学生的每日作业 。 走路上门 ， 挨家挨户访问 。
这样 ， 才能确保每个学生都能交作业 ， 不致于耽误学习 。 王老师将想法向校长王保昌汇报 ， 校长鼎力支持 。 2月28日 ， 在规划好路线后 ， 王老师将这一计划正式付诸实施 。
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其实也不需要做多少准备 ， 他知道每个孩子的家庭住址 。 当了这么多年乡村教师 ， 他拿到过各种荣誉 。 “孩子们期待走出山村 ， 不能亏待他们”到采访人员采访的4月13日 ， 是王金良步行收发作业的第46天 。
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四十多天的路 ， 王老师风雨无阻从不曾间断过 。 他说 ， 自己会坚持到学生正常上学的那天 。 “现在孩子们作业都完成得很好 ， 我认为自己吃点苦很值 。 ”王金良说 。
学生家长吴丽芳说：“我们都很感动王老师每天来送作业 ， 现在孩子也能自觉学习了 ， 王老师做了一个很好的榜样 。 作为家长 ， 我由衷地感激王老师的付出 。 我的孩子遇到了一位好老师 ， 真的很幸运 。 ”
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常山县宋畈中心小学书记、校长王保昌认为 ， 王金良老师有这样的举动并不让人意外 。 “王老师扎根乡村教学38年 ， 多伟大多轰动的事迹也说不上来 ， 但他所做的点点滴滴都是为了学生 。
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他为学生送作业是一件很自然的事 ， 我一点都不觉得突兀 。 ”王保昌说 。 王金良的抽屉里珍藏着一摞摞荣誉证书 ， 他说这是“一辈子的荣誉” 。
他曾获常山县教育系统“最美教师”、“德育先进个人” ， 2019年还荣获“全国优秀教师”称号 。 王老师说：“还有两年我就要退休了 ， 我会站好最后一班岗 ， 再苦也不能亏待这些期待走出大山的孩子 。 ”
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