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『开学』@高三学生和家长 关于9万名师生复课的＂防控答疑＂请查收( 二 )


问：寄宿制学校如何保证住宿学生的安全与健康？
答：寄宿制学校对首批开学的毕业年级学生，统筹调配学生宿舍，每间宿舍住宿人数不超过4人，休息时相互之间头部保持最大距离 。学生宿舍实行封闭管理，进行体温检测并登记，不在本公寓住宿的人员不准进入 。以宿舍为单位实行网格化管理，建立晚点名制度，严肃处理夜不归宿的学生 。
问：开学后学生出入校园如何管理？
答：疫情防控期间，校园实行封闭式管理，严控出入口数量 。学生未经学校批准不得出校 。对校内人员实行出入卡制度，入校一律核验身份并检测体温，体温正常者方可进入 。走读学校实行家庭健康卡制度，由家长测量登记学生体温 。规模较大的学校设立多个学生通道，提高通行效率，缩短入校时间 。发现体温异常的，启动突发疫情应急处置程序 。
问：走读学生的上下学安全防控如何保障？
答：高中学校要强化家校联动，对走读学生实行上下学“两点一线”管理，每天定时告知家长走读学生离校时间，家长要及时向学校反馈走读学生到家时间，确保走读学生“点到点”往返家校 。高中学校要组织走读学生和家长签订承诺书，家长承诺如实上报走读学生身体健康状况和回家时间；走读学生承诺按照既定路线和既定时间上下学、回家后无事不外出 。高中学校要针对走读学生，开展专门疫情防控和个人防护培训 。对学生及家长不履行有关义务，违反疫情防控规定和要求，造成严重后果的，依法依规追究相关责任 。
问：学生在校每天要接受几次体温检测？
答：严格师生员工晨午检制度和“一日两报告”制度，每天2次监测体温和健康状况，寄宿制学校要对寄宿学生再增加一次晚检 。建立体温检测台账 。对缺勤缺课、迟到早退的，逐一核实原因，及时补测体温，做好记录 。对体温超过37.3℃或其它可疑症状的，立即启动突发疫情应急处置 。
问：校内就餐易扎堆，如何避免这种情况？
答：在校内就餐，尽量采取分时段供餐、错峰就餐、分散就餐的方式，就餐距离保持在1米以上，避免扎堆就餐、面对面就餐 。就餐前应洗手，排队应保持距离 。就餐时应使用食堂高温消毒后的餐具用品，或使用清洁消毒后的自备餐具 。
问：返校后人流量多了，学校会对教室、宿舍、卫生间进行消毒吗？
答：学校参照《学校卫生清洁消毒手册》，做好清洁消毒工作 。对室外环境以清洁卫生为主，预防性消毒为辅 。对人员相对固定的办公和宿舍室内区域，每天使用含氯消毒剂喷洒或擦拭消毒至少1次，消毒后保证开门开窗通风30分钟 。人流量较大的教室、自习室、图书馆、实验实训室、校园公共卫生间等区域，每天至少清洁和消毒2次 。
问：师生员工发现症状后，如何处理？
答：学校立即启动应急预案，联系定点医院，通过绿色通道送诊，并及时告知家长 。一旦确诊，配合疾控机构做好流行病学调查和密切接触者的隔离观察，并做好善后工作 。班主任做好学生情绪安抚和心理疏导工作 。
问：疫情是特殊的教材，学校如何给学生上好这一堂生命的大课？开学后有没有针对学生的防疫培训？
答：学校将以“敬畏生命、爱国励志”为主题，上好开学第一课，强化青少年学生的使命担当 。开学第一周对学生进行一次疫情防控知识集中教育，组织开展一次集体心理辅导 。按照省里要求，开学后各校还要继续开展防疫演练，且次数不能少于3次 。
问：线上课程并未完全掌握，返校后会直接进行新的课程教学吗？
答：学校将全面评估学生居家学习成效，做好学情诊断分析，安排一定过渡时间，对线上学习进行查缺补漏 。加大对学习困难学生帮扶力度，确保每名学生较好掌握已学知识之后，再进行新的课程教学 。
问：我还在隔离留观，不能按期返校怎么办？
答：对暂不能返校的学生，学校继续实施好线上学业辅导，确保教学质量 。对滞留在疫情严重地区等特殊群体学生，学校点对点开展心理健康教育，引导学生进行自我调适，舒缓焦虑情绪 。


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