『区块链』能源区块链研究 | 2020年“公共事业”与“区块链”相伴相生
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【『区块链』能源区块链研究 | 2020年“公共事业”与“区块链”相伴相生】
如果你对区块链技术还没有足够的了解 ， 那么 ， 2020年也许正是时候 。 这项颠覆范式技术一直占领着各大创新与科技出版物的新闻头条 。 虽然许多人决定深入研究并自学这项技术 ， 但仍然有很多人对其背后的原理几乎一无所知 。
对区块链的需求正在上升
领英教育的最新研究表明 ， 2020年 ， 区块链是最抢手的硬技术 ， 各大企业均在关注此项技术 。 这是区块链第一次荣登榜首 ， 上榜的还有云计算、分析推理、人工智能、用户体验设计和商业分析等技术 。
学生们正在挖掘区块链产业背后的巨大潜力 。 仅在2018年 ， 对区块链技术感兴趣的学生数量就翻了一番 。 事实上 ， 全球16个国家中 ， 有70多个由学生管理的区块链组织 。 这些组织正在为其项目集思广益 ， 有些甚至为当地企业提供咨询服务 。
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人们对区块链技术的需求不断增长 ， 这就要求更好的教育与之相匹配 。 然而 ， 迄今为止 ， 没有多少国家能够达到要求 。 全球各地的学生都在寻找机会学习区块链技术 。 目前他们正在学习由区块链专家整理的在线指南和电子书 。 尽管如此 ， 区块链教育水平和采用率还是很低 。
若想满足市场需求 ， 就需对教育制度进行重大改革 。 2020年 ， 公众和政府应该在更大范围内支持区块链教育的发展 。
区块链技术进入大学课程
实践表明 ， 在采用新技术方面 ， 公共教育系统进程一直很慢 。 出现一项新技术 ， 到了该把它介绍给学生的时候 ， 为此技术设计的课程却早已过时了 。
但是 ， 并非所有的大学都是如此 。 一些大学一直积极地向学生推介现代技术 。 当然这也是有代价的 ， 因为大学需要有足够的资源开发这些课程 。 除了成本方面 ， 还需要足够的专业知识 。
在过去几年时间里 ， 一些现代大学已经成功推进了部分以区块链为中心的课程项目 。 例如 ， 2019年 ， 加州大学发起了一项倡议 ， 旨在支持学生进行区块链创新 。 由于后来的一个类似项目 ， 现在学生们能够从波特兰州获得一个线上商业区块链证书 。 另一个项目来自国际商业机器公司 ， 该公司与哥伦比亚大学合作开发了两个区块链加速器 。
还有一些大学已经在校园内设置了各种各样的区块链课程 ， 如：
1
康奈尔大学推出了“康奈尔区块链”项目 ， 该项目由康奈尔大学的“加密货币与契约计划”资助 ， 旨在为学生和企业客户提供区块链技术的教育、认证和应用 。
2
乔治城大学麦克多诺商学院正致力于其创新传统 ， 支持各种区块链倡议 ， 包括一年一度的国际区块链峰会 。 其金融市场和政策中心也定期发布与区块链对全球金融影响相关的分析数据和白皮书 。
3
在接受区块链技术方面 ， 纽约大学斯特恩商学院是最著名的组织之一 。 在商学院排名中 ， 它经常位列全美前20 。 理由很充分 ， 其MBA将区块链技术作为该课程的一个组成部分 。
行业驱动计划应运而生
随着越来越多的大学意识到区块链技术的重要性 ， 行业内部提出了一大批具有发展前景的区块链倡议 。 例如 ， 2019年 ， 13家加密货币公司共同发起了区块链教育联盟 ， 旨在为大学生提供必要的知识和网络 ， 帮助他们在区块链行业找到工作 。
据业内专家介绍 ， 预计今年区块链教育项目将覆盖区块链教育资源匮乏地区和新兴市场 。 目前 ， 这些地方很少有以教育为重点的项目 ， 因为大部分现有资源都集中在大城市和发达国家 。 尽管如此 ， 这些地区和新兴市场还是可以极大地受益于区块链在各个行业的应用 ， 其中包括农业、能源业以及许多其他行业 。
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