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『垃圾分类』北京要求将生活垃圾分类知识融入相关课程


『垃圾分类』北京要求将生活垃圾分类知识融入相关课程
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到2020年底 ， 各学校生活垃圾分类知识普及率要达到100% 。 4月9日 ， 北京市教委发布《北京市学校生活垃圾分类工作方案》 ， 校园垃圾分类重点任务同步发布 。
校内生活垃圾建台账
各区教委和各级各类学校要按照属地政府生活垃圾分类工作相关要求 ， 研究制定本单位的生活垃圾分类工作实施方案 ， 做到学校生活垃圾分类收集容器配置合理 ， 分类标志规范、分类运输和分类处理落实到位 。
校内生活垃圾分类台账制度将不断完善 ， 记录责任范围内产生的生活垃圾的种类、数量等情况 ， 明确运输单位和垃圾去向 ， 并与有资质的收运单位做好交接、登记和统计工作 ， 做好生活垃圾分类日常管理 。
垃圾分类教育进课堂
各区教委和各级各类学校要高度重视学生生态文明教育 ， 逐步建立包括生活垃圾分类知识教育的生态文明教育长效机制 。 要根据不同年龄段学生的认知水平和成长规律 ， 将生活垃圾分类知识融入相关课程 ， 并与课堂教学内容有机结合 。
同时 ， 根据学校实际特点 ， 结合科技小发明、艺术小创作等活动 ， 鼓励学校、学生自主创新、推广生活垃圾分类与减量的科技发明 ， 鼓励师生开展废物利用、资源可回收等创新项目和艺术创造 。 有条件的情况下组织学生实地参观垃圾焚烧发电厂、餐厨垃圾处理厂等生活垃圾处理场所 ， 促使广大学生增强生活垃圾分类意识并积极参与生活垃圾分类活动 。
本市要大力培育青少年生态文明实践学生社团或志愿者团队 ， 充分调动广大青少年学生的积极性、主动性 ， 开展形式多样、内容丰富、效果显著的生活垃圾分类综合实践活动 。 要广泛采取讲故事、做游戏、知识竞赛等活动形式 ， 利用挂图、黑板报、宣传橱窗、校园网站等宣传阵地 ， 开展丰富多彩的生活垃圾分类主题宣传教育活动 。 每校每学年至少组织一次生活垃圾分类工作动员部署会和以生活垃圾分类为主题的宣传教育活动 ， 把生活垃圾分类知识宣传到每个师生 。 着力提高广大青少年学生的生活垃圾分类和资源环境保护意识 ， 使学生从小养成勤俭节约、垃圾减量、低碳环保的行为习惯 。
生活垃圾分类工作经费纳入预算
每学年要至少组织相关人员开展一次垃圾分类减量业务培训 ， 引导行为自觉 ， 推广先进技术 ， 落实垃圾产生者分类和减量的基本责任和义务 。 实施“光盘行动” ， 在食堂和就餐区域醒目位置摆放或张贴节约标识 ， 引导学生适量点餐 ， 促进厨余垃圾源头减量 。 各校要按照属地要求组织落实生活垃圾总量控制计划 ， 大力促进源头减量 ， 提升可回收物、厨余垃圾资源化利用水平 。


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