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「机器人」智创未来，玩转科技

「机器人」智创未来，玩转科技
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亲身体验编程的实际运用小采访人员工作室供图
为了使小采访人员们学到机器人的相关知识 ， 了解现代科技的发展变化 ， 1月15、16日 ， 现代快报小采访人员工作室组织冠英小学、钟楼实验小学的快报小采访人员走进钟楼区机器人科普教育基地——能力风暴机器人 ， 开展机器人趣味体验活动 。
从培训老师细心的讲解和演示中 ， 我们了解到机器人已经运用在各个领域 ， 不论是工业、农业、医疗、国防 ， 我们都可以看见机器人代替了人类从事相关活动 。 他们有着和我们人类一样的动作 ， 甚至能歌善舞 ， 行动自如 。 随后我们参观了各种类型的机器人 ， 有类人机器人H系列 ， 有飞行机器人F系列 ， 模块机器人S系列 ， 等等 。 最兴奋的是我们还一起玩了人机大战 。 和机器人一起玩点球 ， 桌面足球 ， 和奥克斯一起玩小兔糖果屋 。 真的是很有意思呢 。
冠英小学二（3）班 于雯睿
我印象最深刻的是游戏环节中的一个项目——机器人踢足球 。 我和一个小朋友做对手 ， 分别遥控两个机器人 。 我先发球 ， 按下按钮 ， 只听“啪”的一声 ， 足球被我的机器人用机械手臂一拳打飞了出去 。 对手也不迟疑 ， 把按钮按得死死的 ， 只见她的守门机器人的手臂正在快速地飞舞着 ， 像一把切割机在旋转 ， 把她的球门守得密不透风 。 但我的球像长了眼睛似的 ， 钻进了空当 ， 球进了 。 真是太棒了 。 对手的球终于发出来了 ， 我不慌不忙地按下按钮 ， “啪”的一声 ， 球居然被我挡住了 ， 我高兴得一蹦三尺高！
冠英小学三（6）班 杨宇轩
老师打开投影仪 ， 开始了我们的机器人之旅 。 老师给我们讲了机器人的种类：有民用机器人、军用机器人、医用机器人 ， 很多很多 ， 然后老师又讲了机器人的用处 ， 特别是军用机器人我最感兴趣 ， 它能够悄悄侦察敌人的行动 ， 把信息发送给解放军 ， 真是太厉害了 。 接着老师让我们玩了三个机器人游戏 ， 有踢足球、有投篮球 ， 还有像人一样走路的机器人 ， 真是太有意思了 。
冠英小学二（7）班 马浩翔
到了最令我激动的环节——“挑战环节”！每个小采访人员手中都有一张挑战卡 ， 与机器PK后每过一关就盖一个章 ， 盖满三个章的人可以获得精品小礼物 。 在我看来 ， 这些礼物虽小 ， 但都是成功的勋章！
第一个挑战——“投篮小能手” ， 游戏规则是篮筐左右移动 ， 通过发射装置把球投入筐内即为胜利 。 没想到 ， 我开局大捷 ， 一下子进了三球 ， 获得全局第一！
旗开得胜的我充满了自信与力量 ， 在后面的游戏中也做到了百战百胜！我顺利地盖满了三个章 ， 获得了一个指尖陀螺！
这次活动带来了欢乐 ， 同时 ， 我对机器人有了更深的了解和兴趣 ， 暗暗下定决心：一定要努力学好科技文化知识 ， 长大以后争取制造出更好更强的机器人 。
钟楼实验小学三（1）班 欧翟钞
我体验一次动手搭建机器人 ， 并且还是能够立在手指上的机器人 。 现场的老师说 ， 搭建机器人必须要有“身体”和“大脑” ， 要想能够立在手指上 ， 那需要很轻的身体 ， 老师拿轴当身体 ， 为了保持平衡 ， 拿了两个形状大小重量一样的重力球作手臂 ， 还用了两个比“身体”更长 ， 有方孔和圆孔的乐高积木与“手臂和身体”连接起来 ， 最后用一个小方形积木作为大脑 ， 瞬间变成了一个像十字架的简易“火柴人” 。 我很轻松地用一根手指头提起了机器人 ， 非常平稳 ， 一点也不摇晃 。 我觉得机器人课非常有趣 ， 大家也可以来体验一下哦！
冠英小学二（8）班 芮晴瑶
让我印象最深刻的是闯关游戏 。 我把一个像乒乓大小的球投进一个篮子里 ， 篮子会移动 ， 但是通过仔细观察 ， 我顺利地投两个球进去了 ， 得到了一个章 。 我们又参观了一些人形机器人 ， 它们不但“长得”像人 ， 也会做好多人做的事情 ， 比如与人对话、走路、跳舞、打太极拳 ， 还会10以内的加减乘除计算 ， 等等 。 最好笑的是 ， 当讲解老师摸机器人的头的时候 ， 机器人会说：“我喜欢你摸我的头” ， 或者回答：“我很喜欢和你这样贴心的小朋友一起玩哦” ， 引得大家哄堂大笑 。


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