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钉钉、classin、来课……疫情后在线教育会退潮吗？

新冠肺炎疫情下 ， 凡是设计线下“聚集性”的行业 ， 都受到承重打击 ， 同时其他行业的经营者也因为惧怕疫情而关门歇业 。 应该说 ， 这次疫情下 ， 受益的行业并不多 ， 而钉钉、来课、classin所代表的在线教育行业是受益者之一 。
钉钉、classin、来课……疫情后在线教育会退潮吗？
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在此次疫情之前 ， 在线教育行业于2017年、2018年获得了巨额的融资 ， 是已经风光过的 ， 而到了2019年 ， 在线教育进入沉寂阶段 ， 沪江在线、猿辅导等主攻在线教育开发的企业 ， 都曾“跌进深渊” ， 前者因为获客成本高 ， 而无法上市 ， 而猿辅导也一度因为支出过大 ， 而削减师资团队 。
沪江在线、猿辅导都以“教学”为主 ， 严格来说是内容生产者 。 它们的上下波动 ， 与付费业务的兴衰有直接关系 。
与它们不同 ， 钉钉、来课、classin并不是内容生产者 ， 而是技术提供者 ， 它们其实应该算是在线教育工具类平台 ， 为各种培训机构提供在线教育技术服务 。
疫情爆发前 ， 它们开展业务 ， 都会“费九牛二虎之力” ， 尤其是来课这样没有强大后台支撑的产品 。
疫情爆发后 ， 不管是受到我国官方以及联合国推荐的钉钉 ， 还是寂寂无名的来课、classin ， 都收获了超越平常千倍万倍的订单 。 这给沉寂中的在线教育注入了动力之源 ， 但同时 ， 又让人思考：疫情或早或晚都会过去 ， 线下“聚集性”的教育培训行业 ， 还是会重新开张 ， 那时是不是就意味着在线教育 ， 尤其是在线教育工具又要进入低潮期了？
这个问题也是有思考的意义 ， 因为 ， 在传统上 ， 学生的家长认为在线学习伤眼 ， 且无法集中精力 ， 效率没有线下面授高 。
我们做个类比 ， 当阿里巴巴开始做淘宝时 ， 当时的人们是不是又有网上的商品质量不好、不靠谱的想法 ， 认为做不大？别说当时 ， 就是现在 ， 不少的人依旧有这样的想法 ， 但是这没妨碍淘宝做大做强 。
在线教育也是一样 。
经过疫情 ， 使用钉钉、来课、classin等在线教育工具的学生们中 ， 总会有佼佼者涌现 。 这些佼佼者打破传统人的思维局限 ， 在线获得了超高的学习效率 ， 节省了去往学校和培训班的路途时间 ， 可以有更多的时间花在学习上 。 这部分的成绩 ， 会让能接受新思维的家长 ， 重新思考在线教育的定位 。 一旦这部分家长接受 ， 那就代表着在线教育工具的潮头永在 。
有潮头 ， 那剩下来的就是我们司空见惯的“胜者为王”（也可以叫作“剩者为王”）的故事了 。
钉钉、classin、来课……疫情后在线教育会退潮吗？
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如何成为“胜者”？那就是功能比拼、定位比拼了 。
就现阶段来说 ， 受到我国官方以及联合国推荐的钉钉是绝对的胜者 ， 有着超然的地位 。 而它之外 ， 就是平等的竞争者 ， 比如来课、classin就是平等的竞争者 ， 它们有各自的适用机构或人群 ， 有着各自独特的功能特性 ， 用户需要做的是找到适合自己的工具 。
为了便于用户寻找 ， 本文将罗列挑选在线教育工具时应遵循的规则：
（1）性价比
【钉钉、classin、来课……疫情后在线教育会退潮吗？】不管机构 ， 还是个人 ， 在使用在线教育工具时 ， 首先考虑的是性价比 。 在购买在线教育工具时 ， 机构或者个人要做到量入为出 ， 不要花远高于收入的钱是购买工具 。
目前 ， 钉钉是免费的 ， 但是它缺少教学所需的板书、共享屏幕、播放PPT等基本功能 ， 且较为频繁地出现卡顿 ， 属于公共工具 ， 没有呈现出个性化 。 当然 ， 这也是钉钉的优点 ， 是我国官方和联合国推荐它的原因之一 。
Classin具备共享桌面、板书、PPT自动播放、回放等教学功能 ， 其用户 ， 在使用前 ， 需要支付预付费 ， 分基础预付费和专业预付费 ， 分别为10000元和100000元；在使用时 ， 会产生流量费用 ， 最高收费20元/人/小时 。
来课提供云盘、回放、板书、聊天室（答疑区）、答题器、共享桌面、音视频播放、PPT/Word云端播放等教学功能 ， 具备高清晰度 ， 其收费远低于classin ， 大致只有classin费用的20% 。 而且 ， 来课实现了相当长时间的包月标准 ， 这部分只相当于classin费用的10% 。 它施行这种收费标准的原因在于想要吸引更多的用户 。 用来课总裁喻西厢的话说 ， “有了用户 ， 就有了一切” 。
（2）画面清晰度（画质）
培训机构挑选在线教育工具 ， 是为了做课程直播的 ， 是有清晰度要求的 ， 因此 ， 画面清晰度不够的平台是不能选的 。
钉钉的清晰度并不高 ， classin也以牺牲清晰度为代价 ， 来获得流畅度 。
来课的清晰度能够达到720P ， 是绝对高清的 ， 不仅能满足普通文化课的直播需求 ， 还能满足音乐、美术、舞蹈等素质课程的清晰度需求 。
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画面来自来课
很多平台工具说自己平台很清晰 ， 实际上可能有更清晰的 ， 而且也要考虑画面大小的问题 ， 比方说 ， 2个图片 ， 1个放大后都会清晰 ， 1个放大后会模糊 ， 那哪个清晰？？
所以选择平台的时候 ， 一定要看直播画面的清晰度 。
（3）画面卡顿、声音延迟
网络带宽（网络环境）好 ， 用服务器稍微好点的在线教育工具就很流畅 ， 但是如果网络带宽不好 ， 那就考验在线教育工具本身的能力了 。
钉钉技术团队的能力强大 ， 这点毋庸置疑 ， 但依然存在画面卡顿和声音延迟的问题 ， 毕竟用的人实在太多了 。
Classin在这方面最大的阻碍在于 ， 它在应对突发卡顿时的自动“恢复”能力差 ， 往往在遇到卡顿时 ， 它会直接死掉 。
来课采用独到的边缘计算技术和P2P技术 ， 对网络环境依赖度低 ， 能在全国范围内流畅运行 。
很多平台画面很卡、声音延迟很厉害 ， 那还做个什么鬼的教学 。 那如何才能知道这个卡不卡卡 ， 声音延迟不延迟呢？也很简单 。
选择平台的时候 ， 培训机构负责挑选的工作人员可以在普通的网络条件下去做开课、上课、放段视频等操作 。
行文到此 ， 我想说的是 ， 疫情之后的行业发展 ， 交给自然选择 ， 毕竟优胜劣汰的自然法则亘古未变 ， 重要的是各位培训机构在当下 ， 怎么选择到既能稳固自身原有生源又能发展新生源的在线教育工具 。 也许配合着上面的挑选原则 ， 你会有属于自己的答案 。


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