高考延期,高三学子如何从容应考?名师来支招

高考延期,高三学子如何从容应考?名师来支招
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文/江南都市报全媒体采访人员高译丹
日前 , 教育部发布2020年全国高考延期一个月举行的公告 。 因疫情原因 , 春季学期学校未正常开学 , 很多家长认为 , 停课期间 , 学生网课学习效果不如在校学习 , 高考延期意味着学生有更多时间在校复习 , 很大程度上缓解了他们的焦虑 。 在高考延期的公告发布之前 , 我省已明确 , 高三、初三年级(含九年一贯制学校九年级)学生和中等职业学校毕业年级学生今日返校学习 。 那么 , 对于高考延期 , 学校在教学安排上有哪些应对?高三学生复习备考要注重什么?对此 , 各校名师纷纷提出建议 。
不要过于在意分数
注重查漏补缺完善短板学科
“在教学安排上大体二轮复习时间延长 , 注重对学生在考试中的失分点和知识漏洞反复强化 。 ”南昌市第二中学优秀青年骨干教师沈亚丽表示 , 高三学生处于复习性备考阶段 , 离高考越来越近 , 对学生的心理和生理都是一个很大的挑战 , 尤其到备考后期 , 考试频繁 , 每个同学可能有不同程度的疲惫或倦怠期 , 所以 , 学生要树立一个正确的备考心理 , 要及时调整心态;同时 , 注意劳逸结合 。
“在老师的指导下 , 认清每次考试的意义 , 查漏补缺 , 不要过于在意分数 , 不断完善短板学科和某个学科有漏洞的知识点 。 ”沈亚丽说 , 只要尽自己最大的努力 , 每天都有收获 , 这已是很好的备考状态 。
沈亚丽认为 , 高考延期是有两面性的 , 这是对学生生理上的考验 , 心理上却又得到一丝丝的喘息 。 既然延长了一个月 , 就应该在备考的过程中做到不遗余力 , 把自己的状态调整到最佳 。
转换线上线下学习习惯
做好“三个调整”“一个提升”
据江西师大附中特级教师万维其介绍 , 高考延期 , 该校原定的教学安排随之延伸 , 因此要调整复习节奏 , 拉长第二轮复习的时间 , 完成线上线下教学的转换 , 更加细化教学主干知识的落实 , 注重回归教材、回归基础和提升思维能力;阶段测试调整 , 注重应试技巧的提升 。 延长的时间可以相对从容完成二轮复习 , 第三轮或冲刺阶段的复习安排时间不变 。
“线上教学对学习成绩处于中下游状态的学生学习提升作用不大 , 线下复习时间延长有利于这些学生调整好学习状态 , 提升成绩;相反的 , 如未转换好线上线下的学习习惯 , 则不利于学生学习成绩的提升 。 ”万维其告诉采访人员 , 应对高考 , 高三学生要做好“三个调整”和“一个提升” 。 “三个调整”:从线上学习的相对自由状态 , 调整到学校的规范作息要求;心理状态或应试状态要调整好 , 克服焦虑恐慌心理;要调整好体育锻炼的时间和方式 , 保持健康的身心状态 。 “一个提升”:做好错题纠错 , 提升自主学习能力和独立思考解决问题的能力 。
线上线下学习有差距
【高考延期,高三学子如何从容应考?名师来支招】高考延期多了一个月复习时间
“新建二中大部分是农村学生 , 疫情发生后 , 各地延期开学并安排高三学生居家学习 , 部分农村学生复习备考受到的影响较大 。 ”新建二中高级教师袁志庆说 , 在家备考与在校上课效果是有差距的 , 线上教学期间 , 因家长对学生教育不到位 , 学生自我管理不够等原因 , 学生对线上教学的内容掌握得不是很好 , 高考延期多给了学生一个月在校复习时间 , 通过学生自身的努力和老师的督促 , 更有利于缩小和优秀学生的差距 , 是一次很好的超车机会 , 有利于缓解学生和家长的焦虑 , 对他们也是一种宽慰 。
袁志庆介绍 , 部分优秀学生还是有不希望高考延期的想法 , 因为他们在家线上学习条件较好 , 个人学习能力又较强 , 通过自我学习 , 对自己的薄弱知识点和解题能力等方面有了更好的掌握和提升 , 他们觉得后一复习阶段提高的幅度不是很大 , 而且时间越长 , 他们觉得越难熬 , 所以这部分学生就要在迎考的过程中不断调整心态 。
采访人员了解到 , 对于高考延期 , 新建二中对学生线上学习情况摸底 , 针对高三各科制订百天计划 , 每天老师教什么 , 学生学什么 , 都进行了详细规划 。 “我们需要全面了解学生的线上学习情况 , 对线上学习内容查漏补缺 , 从而做好线上教学与学生返校后教学工作的衔接 。 ”袁志庆表示 , 高三学生返校后 , 由于要实行小班制教学 , 学校统筹调配师资加强高三教学力量 , 将加大对学困生、待优生、临界生、家庭困难生、心理障碍生的帮扶力度 , 安抚学生的情绪 , 及时进行心理疏导 。
“这个阶段学生要进入高考迎考战备状态 , 通过老师的思想教育、督促和指导 , 帮助学生克服浮躁的心态 , 抛弃杂念 , 脚踏实地地学习 。 ”在袁志庆看来 , 学生要重视基础 , 明确自身知识的薄弱点、难点 , 有计划地查漏补缺;题后要善于进行纠错、归纳和梳理 。
助学生去更好地方
老师们责无旁贷
采访人员曾收到多位老师反映:有人认为线上教育期间 , 老师很轻松 , 像放假一样 。 其实不然 , 老师除了每天统计学生家长健康情况 , 还要网上教学备课、线上批改考卷等等 。
“老师对高考延期普遍还是欢迎的 , 绝大部分老师觉得 , 增加一个月帮助指导学生迎考 , 自己有更多的时间可以把知识讲得更深入 , 学生掌握得更好 , 从而从容应考 。 ”袁志庆表示 , 毕竟线上的教学内容学生掌握得如何 , 老师心里没有底 , 从而增加了教学难度 , 老师要全面调研了解学生情况 , 然后通过充分地备课 , 帮助学生查缺补漏 , 不能从头开始 , 又要给学生新鲜感 。
“高考延期 , 考试、批改、研究历年真题以及高考考试动向等等 , 老师都要整合信息 。 但是 , 老师的责任就是让学生站在我们的肩膀上 , 去更好的地方 , 基于这一点 , 老师们无怨无悔、责无旁贷 。 ”沈亚丽说 。
“老师们能够理解延期的决策 , 并会按高考要求和学校的安排 , 调整好教学计划 , 细化考试要求 , 努力引导学生适应高考要求 。 ”万维其告诉采访人员 。
来源:江南都市报
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