生活中我能做些啥可以引导孩子建立良好的规则意识
在中考模拟的时候的语文卷子做过一篇阅读。内容大致是这样，一个小孩子因为调皮边滑滑板边用一块石头划车，一个小区的车都被划了。晚上回家母亲知道这件事情后她没有责备孩子，“好像是叠了一篮子千纸鹤”挨家挨户地带着小孩子去道歉。并且为每一位车主提供现金赔偿。最后取得了所有车主的谅解。中央台十多年前有个公益广告，一个小男孩给妈妈端水洗脚。就是那句话，父母是孩子最好的老师。时时刻刻注意自己的言行举止，活成想让孩子成为的样子。
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你首先要分析一下老师的话，为什么孩子入学之后才发现没有规则呢？确实是家庭教育的疏忽，还是老师“贴标签”？男孩子多巴胺分泌多，好动，需要更多耐心。不要急着用“教训”的眼光去看孩子，这样可能会激起逆反。二宝的出生是否对孩子有影响？
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谢邀 在鄙人看来，自身以为人父母 ，当先以身作则。父母是子女的启蒙老师，孩子所看到、所听到、所见到都是第一时间和父母学到的。当然也和一些老人的陋习宠溺有关。孩子不可娇惯，又不可过于严格，古人讲究中庸之道恰到好处正是如此。对待孩子当以心平气和不可以父母之威强压身上，那样只会更增加孩子叛逆之心。四年级这个年龄段最为关键，此时纠正虽然困难，但还是有方法可究。你身为父亲，且不可用直说直责去压迫，不如去问问孩子为什么他要这样做?去耐心听完他的想法和意见，然后给予正确的引导和纠正，反倒更让孩子信服。问题根究原因还是来自父母本身，你若细心聆听、正确纠正、以身作则创造一个良好的环境，那么孩子即可为栋梁之材。你若只是心急如焚、过急过燥、用强迫压制、宠溺任其发展之策那么就背道而行之，那么孩子也就离违法犯罪不远了。他感觉不快乐，自然也就不会按你们意愿去做了。因此作为家长除去接受他人对自己孩子的错误提出证实之后当以及时纠正和改良，切不可一味宠溺和护短。当然你们夫妻之间在孩子面前更应该团结一心以身作则，不可争吵打架。将希望和自己的不易告知孩子让孩子理解，让他自己知晓自己的错误。那么就会有改变心理，努力上进。整个家庭也就其乐融融了。本回答可以任何人转载，让更多家庭知晓如何正确教育和培养孩子。谢谢!
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1，题主不要太担心，这只是孩子社会化方面遇到的一个再小不过问题。绝不要想他现在不听话以后还得了这样的事，孩子都是发展的，都是未定型的。2.解决办法也很简单，只要让他认识到，有些规则不管是谁都必须遵守。1.以身作则。比如对自己父母非常尊敬，孩子如果对自己的父母不敬，你要最严厉的批评。其实就是在告诉孩子，尊重权威。2.曲线救国。尽量避免直面告诉他要守规矩。最不济——给他讲二十四孝的故事。稍微高级一点——看一些暗含着尊重权威意识的电影动画片。抱歉，这方面我只能推荐托马斯和他的朋友们动画片。因为我家历代教育用的都是第一招，尊重长辈。这导致我家不管男女，三代都没有不守规矩这个社会化问题……最高级——改变他现有的环境。比如参加个一线城市的封闭夏令营，说实话，全封闭的夏令营那是相当洗脑的……但要注意质量，和孩子的兴趣。
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谢邀很抱歉帮不到到你我弟弟十一岁上四年级也是没有规则意识我试过去纠正但是发现他这个年龄已经不太容易去改变了
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谢谢 规则是为了所有群体成员和睦相处而建立的，每个人都要获得应有的利益，承担相应的责任义务，也要接受违反规则的处罚。所以和孩子一起来讨论家里该建立哪些规则，让孩子写在纸上，贴在墙上。写清楚能做什么不能做什么，违反规定者如何处罚。家人都要遵守规则，父母一定要树立榜样。
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我是一个幼儿园老师，就我浅薄的经验来谈谈吧。平时在家家长们是玩手机玩电脑看电视的时间多还是陪孩子玩的时间多呢？在陪孩子玩的时间里主要是玩些什么？孩子在玩的时候有没有注意力不是很集中的表现？平时有没有带孩子出去运动释放精力？家长在家的时候有没有一边陪孩子玩一边又在做其他事情？在要求孩子参加家庭劳动的时候有没有过分的用物质奖励的方式？光是你的表述真的不太容易解答到底是为什么有这些问题。
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我也没有太多的实践，大都是理论上的。1.信任他，平等对待他。2.同样的话用批评的语气说出来不如好好的说。3.话不要反着说。用“你应该。。。”，“。。。更好不是吗”这样的句式。4.慎用“横向比较”，别说你看某某家谁谁多听话，多懂事。5.努力发现他的优点，你才能从心里欣赏他，才会用积极的态度对待他。6.告诉他怎么样是对的，给他树立榜样，也就是说你自己要知道怎么做才是有规则意识。7.要做到第6点，还需要给他多一点陪伴，从能做到的事情做起。比如房间要整齐，文具书本要整齐，吃饭要先洗手等等，有一些具体又简单的规则。如果他不愿意就先帮他做，做给他看，慢慢的和他一起，再往他自己做过度。暂时就想到这些，希望对你有用。
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十岁的孩子建立规则意识已经是非常迫切了，因为接下来十二、三岁的时候，孩子的自我独立意识愈发强烈，逆反心理增强，更难矫正孩子不良行为模式。更严重的是，如果现在已经被老师贴上了“没规矩、没教养”的标签，很容易就会影响了其他同学对孩子的看法，遭遇同伴们对他的不接纳或排斥，使他小小年纪就在人际关系中受挫。十岁的孩子，准时起床、睡觉，不迟到不早退，上课注意听讲，按时完成作业，尊重师长，礼貌待人……这都是最起码要遵守的规则。如果以前忽略了有意识的培养，现在才开始指导，一定要注意不能定太高的要求，根据孩子的实际能力，耐心一点慢慢引导，及时肯定孩子的进步和优点，时不时地夸奖他是妹妹的榜样，提升孩子的自信心和自豪感。还要随时跟老师沟通交流，请老师配合在学校里多肯定孩子，教会孩子如何更好地跟别人相处、怎样管理好自己的学习……相信孩子会渐渐形成比较良好的规则意识。
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