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人不是成长了再去承担责任，而是勇于承担才能成长，是么？

心理学上曾强调 ， 对一个人成长进步最大的帮助是他各个阶段的责任担当 ， 所以熊宝的情感赞同题主的观点：
1、在承担中遭遇挫折 ， 而挫折终究会帮助自己成长
2、在承担中增加生活的阅历 ， 而这种阅历会帮助自己成长
3、在承担中不时会有生命的感悟 ， 而这种感悟会帮助自己成长
人不是成长了再去承担责任，而是勇于承担才能成长，是么？
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一、在承担中遭遇挫折 ， 而挫折会帮助自己成长
想要一个孩子长大了有出息、有作为 ， 那就不能太过于溺爱、太过于保护 ， 而要想法培养孩子勇于承担的性格 。 这样 ， 小孩在承担的过程中不可避免地会遭遇挫折 ， 而这个挫折是会帮助自己成长的 。
小编才28岁 ， 就升任为部门经理了 ， 有些人可能还不服气 ， 可是只要你跟他在一起相处一个星期 ， 你就会对他心悦诚服 。 至于原因 ， 按大家的说法是他为人非常“扎干”（方言 ， 指人非常能干 ， 干事比较扎实） ， 处理问题的思路非常清晰 ， 为人又非常实诚 ， 愿意吃苦 ， 愿意吃亏 。 总之 ， 那个小伙子身上有很多优点 ， 而且人家小伙子还是名校毕业的 ， 家里也就只有他一个独苗 。 这下就有很多人比较好奇了：“他是独生子女？这么优秀 ， 他父母是怎么教育他的？”
面对大家的好奇 ， 小编就说了：“我自小父母对我就是很严 ， 什么事都让我自己做 ， 就比方说系鞋带 ， 可一开始我始终都学不会 ， 就哭着打赖 ， 可是父母说打赖也不行 ， 你一上午就在家学着系吧 ， 如果还是不行 ， 你下午还接着学 ， 哪一天学会了哪一天出去玩 。 面对父母的狠心 ， 我知道我若还是学不会 ， 他们就真的不放我出去 ， 就埋下头钻研 ， 在经过一个星期的苦练、经过了九九八十一难后 ， 我终于学会了系鞋带 ， 非常高兴 ， 也意识到其实做事对锻炼自己的大脑思考及动手能力很有帮助 ， 但同时对父母的狠心也有点记恨 。 可是父母却说 ， 我记不记恨 ， 他们不在意 ， 在意的是他们一定要让我从小养成勇于承担、自己的事自己做的好习惯 ， 说这样才能帮助我更好地成长 ， 长大了也才会有出息 。 那时我不懂父母的话 ， 但自己的事自己做、勇于承担的习惯却就这样养成了 ， 慢慢的 ， 我就成了现在的我 。 ”
小编的话让大家陷入了沉思 。 是啊 ， 要想让一个孩子有出息 ， 就要让他在小时候就养成勇于承担的习惯 ， 虽然这之间可能会遭遇很多挫折 ， 但挫折也不都是坏事 ， 最起码它能帮助孩子尽快地成长 。
人不是成长了再去承担责任，而是勇于承担才能成长，是么？
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二、在承担中增加生活的阅历 ， 而这种阅历会帮助自己成长
小编的爸妈由于工作两地分居 ， 小编跟妈妈住在一起 。 小编记得自己读小学时 ， 一到周末 ， 妈妈就让他上菜市场买菜 。 一开始他不懂挑选 ， 也不懂还价 ， 买回的菜不是缺斤少两 ， 就是价格很贵 ， 或者菜不新鲜 。 每当这时 ， 妈妈没有怪他 ， 而是耐心地教他怎样挑选 ， 怎样看斤两 ， 怎样砍价 ， 末了还总会摸摸他的头 ， 说傻儿子吃一堑长一智 ， 相信下次会比这次好的 。
而小编也就是在这样的一次一次经历中增加了生活的阅历 ， 学会了跟各种性格的人打交道 。 而且无疑这一切都帮助了他成长 。
人不是成长了再去承担责任，而是勇于承担才能成长，是么？
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三、在承担中不时会有生命的感悟 ， 而这种感悟会帮助自己成长
一次 ， 小编的爷爷生病了 ， 父亲带着他去看爷爷 。 看着衰老的爷爷 ， 看着父亲为爷爷倒茶端水 ， 又扶爷爷到卫生间方便 ， 一刻也没有停 ， 小编也开始忙起来——给爷爷削苹果 ， 又去饭堂给爷爷打饭 ， 赢来一片赞赏的眼光 ， 大家纷纷夸他小小年龄就懂得帮大人做事 ， 长大一定有出息 。 小编很开心 ， 但也感悟到了生命的脆弱 。
想小编后来之所以成为对生命充满了敬畏和感恩的人 ， 成了一个乐于助人、善待他人、也广受大家好评的人 ， 无疑与他的经历有关 ， 与他的小小年龄勇于承担有关 。
心理学曾讲述人都有两个自我 ， 一个是本我 ， 就是本能的我们；另一个则是超我 。 本能的自比较低层次的 ， 而超我则是高层次的 。 而一个人要真正成长则必须要学会从本能的自我迈向超我的这一阶段 ， 这个学会就是不断承担的过程 。
人不是成长了再去承担责任，而是勇于承担才能成长，是么？
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可是现实中 ， 却有那么多的父母 ， 在培养孩子过程中 ， 太过于宠溺 ， 对孩子所有的事都大包大揽 ， 不舍得让孩子做一点事 ， 受一点苦 ， 却不知不觉地把孩子变成低能儿 ， 变成一个自私自利、缺乏爱心、缺乏担当的人 。 当遭到质疑时 ， 他们却不悔改 ， 反而还美其名曰“让孩子先学会成长 ， 成长了再去承担责任” ， 可是事实果能如愿么？未必 。 因为近代著名教育学家叶圣陶曾说：“教育是什么 ， 往简单方面说 ， 只须一句话 ， 就是要养成良好的习惯 。 ”
而对于孩子来说 ， 在5-14这个年龄阶段 ， 是帮助他养成行为习惯、人品担当的最好时期 ， 中国有句老话叫“三岁看小 ， 七岁看老” ， 其实也是在说这个道理 。 一旦错过了这个年龄段 ， 一旦孩子的习惯、性格养成了 ， 再想改变过来 ， 可谓难如上青天 ， 到时只会是“江山易改 ， 本性难移”也 ， 所以父母们说什么“成长了再去承担责任 ， ”岂不是太迟了！
美国心理学家威廉詹姆士曾经说过:“播下一个行动 ， 收获一种习惯；播下一种习惯 ， 收获一种性格；播下一种性格 ， 收获一种命运 。 ”
所以 ， 人不是成长了再去承担责任 ， 而是勇于承担才能更好成长 。
人不是成长了再去承担责任，而是勇于承担才能成长，是么？
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那么 ， 怎样培养孩子勇于承担的个性呢？
（一）自己的事自己做 。
就像小编 ， 从小父母就让他自己的事自己做 。 在做的过程中 ， 在承担的过程中 ， 自己会得到更好的成长 。
【人不是成长了再去承担责任，而是勇于承担才能成长，是么？】（二）说过的话就要实现 ， 自己的言行自己负责 。
小编有一次承诺周末爬电视塔 ， 可到周末他感冒了 ， 没劲 ， 不想动 。 “自己说过的话就要实现 ， 男子汉就要一诺千金 ， ”妈妈慈爱地看着他 ， “走 ， 我也去 ， 我们比赛看哪一个先爬到塔顶 。 ”在妈妈的激励下 ， 小编一鼓作气地爬上塔顶 。 站在顶上 ， 一种克服困难后的豪迈之情顿时涌上心头 ， 那样的感觉实在美极了！妈妈也对他举起大拇指 ， 着实夸了他一番 。 这个美好的画面一直留在了他的脑海深处 ， 此后每一次遇到挫折要退缩 ， 但一想起那个画面 ， 浑身就涌起了豪情 ， 帮助他克服了一次又一次的困难 。
（三）做个有爱心的人 ， 懂得感恩 。
一个有爱心、懂得感恩的人也一定是一个勇于承担的人 ， 反过来亦然 。 所以一定要引导孩子做一个有爱心、懂得感恩的人 ， 引导孩子从一点一滴做起 。
四、回顾与总结：
因为挫折、阅历、感悟都会帮助自己成长 ， 所以我赞同题主的“人不是成长了再去承担责任 ， 而是勇于承担才能成长”的这个观点 。
最后 ， 我想用一句我最喜欢的励志话语与你共勉：
著名教育家茨格拉过：“必须教育孩子懂得他们的一举一动能产生的后果 ， 那么随着时间的推移 ， 孩子们一定会学得敢于承担的 。 ”
人不是成长了再去承担责任，而是勇于承担才能成长，是么？
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以上是我对于问题给出的个人观点 ， 希望能够为你提供参考！
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