盗版■盗版网课为啥多？如何治？( 二 )
部分在线教育机构服务质量不佳也让盗版“有机可乘” 。 有些消费者告诉采访人员 ， 自己购买了某知名外语培训机构盗版网课 ， 发现“比在官网软件”上好用 。
专家：
盗版网课伤企伤客伤社会 治理或成持久战
“盗版课程对于消费者、版权企业以及社会创新环境来说都是一颗‘毒瘤’ 。 ”猿辅导等多家网课版权企业向采访人员表示 ， 企业在文化产品创新上投入巨大 ， 盗版网课直接侵害企业合法权利 ， 严重侵蚀社会创新动力(310328),更给消费者造成损害 。
“课程内容不全 ， 视频清晰度很差 ， 再联系卖家根本不理我 。 ”山东女子大学大四学生小孙说 。 安徽大学法学院知识产权系副主任贺琛提醒 ， 已有多名学生向她反映 ， 因贪图低价购买的盗版网课中多处出现缺漏 ， 也不能及时更新内容 ， 严重影响学习 。 还有商家故意卖给学生过期盗版网课 ， 甚至存在直接进行网络诈骗的情况 。
持续加大打击盗版网课力度已成共识 。 山东省律师协会知识产权专业委员会副主任于鹏认为 ， 未经合法授权翻录网课 ， 只要用于商业目的 ， 就应判定为侵权 。 对于侵权数量巨大 ， 构成刑事犯罪的 ， 权利人可依法向当地公安机关报案 。 山东省版权教学科研基地主任崔立红建议 ， 对于数量上不构成刑事犯罪的 ， 可向当地知识产权执法部门举报 。
贺琛表示 ， 对于为盗版网课资源提供存储、搜索、链接服务的互联网平台 ， 应通过法律责任施加压力 ， 引导其有动力真正积极配合著作权人采取删除信息、断开链接等措施 。
猿辅导方面表示 ， 当前网络平台大都将要求著作权人提交著作权登记证书作为证明权利归属唯一方式 。 但基于线上教育机构的产品特性 ， 这一规定将大大增加企业成本且并无法律依据 。 建议相关网络平台能够采取更全面、现实的权属证明方式 ， 如官网版权说明等 ， 更好地配合维护著作权人合法权利 。
（责任编辑：何一华 HN110）
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