杨稼生老师

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作者:王松凡
在舞钢市的文化圈里 , 杨稼生老师的道德文章 , 堪称德艺双馨 , 是舞钢市最响亮的一张文化名片 , 他不仅带出了一批散文作家 , 而且影响了舞钢市的一代文风 。 我就是读着他的作品 , 爱上散文创作的 。
杨稼生老师
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初识杨老师 , 是在1989年9月 , 那时我正在市二高教书 。 他和文联主席陈广民同志一起来了 , 并带来了他刚出版的散文集《海蓝海蓝的眼睛》 , 要我在学校安排一次文学讲座 。 我马上让班主任找来了各班的文学爱好者 , 有200多人 , 集合在教导处前 , 听他演讲 。 杨老师背头长发 , 徇徇儒雅 , 大有君子之风 。 但讲话时却呐呐不善言语 , 最后还是广民同志介绍了杨老师的人生经历和作品内容 , 有不少同学当场就买了他的这本书 。 会后 , 杨老师为表示感谢 , 还亲自签名赠我了一本 。
拿到杨老师的散文集 , 我认真进行了拜读 。 他的散文 , 正是他人生的经历和思考 。 上世纪五十年代 , 他便是河南初露头角的青年小说家 , 曾和南丁先生一起参加全国文代会 。 1957年的一场风暴 , 把他刮到了尹集的山坳里 , 过着与镢头锄头为伴的生活 。 二十年后 , 当他从山里走出来后 , 二十年的思考和自省 , 便象洪水决堤 , 滚滚而出 。 我很喜欢他的一篇自况散文《写给荞麦》 , 他说:“是青春耽搁了你 , 还是你耽搁了青春?竞错过了争芳斗艳的春天 , 也错过了轰轰烈烈的夏天!你从不伤春 , 永不悲秋 , 燃起意志之火 , 掬起生活之酒 , 唱起生命之歌 , 用希望和勤勉 , 再造一个春天”!绝望里边有希望 , 这是他散文的一个主题 。 他的散文 , 既有自责、自况 , 自我解剖 , 也有对常人 , 小人物美好情愫的展现 , 还对社会上习见的恶风气 , 坏行为的温和嗔责 , 充满了悲天悯人的情怀 。 文笔朴实无华 , 如和人围炉夜话 。 我和妻常在晚上拥被而坐 , 边读边品 。 象《我家的粮本》、《春日》、《夏日 , 女儿学习拍照》、《乡下老姐病危》等篇 , 读了不止一遍 , 读一遍我们感动一回 。 因为稼生老师的这些散文 , 不是用笔写出来的 , 而是用心体会出来的 。 正象他在《我写散文》中说的:“幸亏我脱生成人 , 幸亏我又爱上了文学 , 每当我沉醉在文学的爱海中时 , 心中就响起了这两句话 , 欣喜得快要哭出来 。 这种感情经历了无数次之后 , 才突然明白 , 作文原本就是作人” 。
杨老师的散文 , 带有明显的个人化写作倾向 , 注重书写个人体验 , 作品回响的是真诚的心灵的声音 , 不是随声附和的合歌与鼓噪 , 不为潮起潮落的世态所动 , 不为清清浊浊的世风所迷 , 不被坎坎坷坷的生活所屈 , 不为名利权势所惑 , 不做媚态 , 不出媚语 , 始终忠于自己的心灵 , 表现出知识分子独立的精神品格 。 文章有着强烈的博爱意识 , 强调文学是爱的学问 , 不只是责任上 , 道义上的关爱 , 而是发自内心深处的那种独特的“连心” 。 作品跳动着痴心、善心和爱心 , 引人崇真、向上、求美 。 读完杨老师的散文 , 我在扉页上写了这么几句话:“读稼生老师的散文 , 不独获得文学享受 , 亦可净化人的心灵 , 是极好的品德教育教材” 。 杨老师的作品 , 在我心中撒下了文学的种子 。 从此以后 , 在《舞钢晚报》上见到他的文章 , 我必细读 。
再次和杨老师坐在一起 , 是在10年之后 。 1998年我到市教研室工作 , 参加了市作协组织的文学月会 。 那时 , 杨老师已经退休 。 10年中 , 他主编《舞钢晚报》文学副刊 , 主持文学月会 , 为我市培养了不少文学新秀 。 在编辑之余 , 出了几部大书 。 如《我女儿必经此地》、《杨稼生散文》、《今天你好》、《叩问童心》、《北湾》、《两岸书》等 。 尤其是《杨稼生散文》在台湾出版 , 得到了海峡彼岸人民的喜欢 , 被台湾联合报评为世界华语文学奖 , 《自筑篱笆》入选台湾中学教材 , 《海浪海蓝的眼睛》入选国内中专教材 , 他已成为国内著名的散文大家 。 但这时的杨老师还如常人 , 毫无架子 , 和蔼可亲 。 多次参加文学月会 , 聆听他的讲话 , 很受教益 。 2002年11月 , 我的散文集《岁月如歌》出版后 , 在市文学月会对我作品讨论时 , 杨老师在会上发言 , 肯定了我的文化素养和人格品质 , 还指出了散文表达上的不足 , 给了我很大的鼓励和鞭策 。
这几年 , 杨老师因年龄大了 , 身体也不好 , 已淡出文坛 , 报纸上很少看到他的作品了 。 今年春天 , 他忽然来到了我的办公室 , 手拿着他的新作《叩问童心》赠我 , 并和我谈起了对学生的教育问题 。 他说 , 你是搞教育的 , 不知你观察到没有 , 现在独生子女的教育存在很多问题 , 早恋、上网吧 , 父母离异单亲家庭孩子畸型发展 , 这是很大的社会问题 。 我在这方面有很多的例子 , 也考虑了不少教育方法 , 你能否把老师组织起来 , 我给他们搞一讲座 , 或对有问题的同学个别交谈 。 其关心后代教育之情 , 溢于言表 。
【杨稼生老师】不久 , 我就在《舞钢晚报》上看到了杨老师写的《你是蓓蕾》一文 , 这篇文章 , 用了一个整版的篇幅 , 谈了对中学生青春期教育的问题 , 尤其对中学生早恋造成的危害 , 举了大量典型事例 , 使人感到惊心动魄 。 其文也真 , 其情也殷 , 那是一种爷爷对孙辈的谆谆告诫 , 读后使我感动不已 。 我想 , 杨老师已经70多岁了 , 子孙满堂 , 功成名就 , 是贻养天年的时候 , 但他心里想的 , 不是他自已 , 不是家庭 , 而是孩子 , 是祖国的未来 。 这在老人身上 , 是多么的难能可贵啊!


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