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长沙一中学全方位演练开学后疫情防控细节

长沙一中学全方位演练开学后疫情防控细节
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傻大方_本文原始标题：学生体温数据直接发到家长手机长沙一中学全方位演练开学后疫情防控细节
【长沙一中学全方位演练开学后疫情防控细节】长沙一中学全方位演练开学后疫情防控细节
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3月31日 ， 长沙市周南梅溪湖中学举行疫情防控演练 ， 演练人员正在食堂体验就餐环境 ， 每张餐桌上都装上了“安全隔板” 。 图/通讯员曾蓓
4月7日 ， 湖南省高三、初三年级将开学 ， 疫情背景下的校园和往常会有哪些不同呢？3月31日 ， 长沙市周南梅溪湖中学邀请70余名教职员工和家长化身“学生” ， 从校门口、教室、食堂、寝室四个场景全方位演练了疫情防控细节 。
校门口：热成像检测体温
“请师生保持间隔1米 ， 排队进入消杀区……”周南梅溪湖中学值班教师一一翻阅核实学生的《健康状况日监测表》和返校承诺签名 。 完成足底、行李和手部消杀之后 ， “学生”依次经过热成像体温筛查门 ， 检测合格后通过校门口的通道有序进入学校 。
“嘀嘀嘀……”此时 ， 一名体温异常的“学生”经过筛查门 ， 热成像体温筛查仪发出警报 。 安保人员迅速将他带入隔离室 ， 校医再次对其进行体温测量并询问和记录近期身体情况、外出史、接触史 ， 然后联系“家长”将其送去定点医院发热门诊 。
“只要进入这个区域 ， 就可以通过热成像检测人体温度 。 这样可以更加直观、准确、安全、快速地筛查师生体温异常情况 。 ”学校信息中心主任甘炜介绍 ， 热成像仪可以实现无接触测温 ， 还有实时语音警报提醒 ， 大大提升了体温检测的效率和安全性 。
教室：出现状况全员撤离
“现在我们开始上开学第一课——如何预防新冠病毒 。 ”班主任老师对前来教室报到的“学生”再次进行体温测量、登记 ， 确认正常后才可进入教室 ， 然后为他们带来开学防控教育第一课 ， 并现场演示“七步洗手法” 。 值得一提的是 ， 周南梅溪湖中学的晨、午、晚三次体温检测都能通过“电子班牌”实现数据共享 ， 家长在手机“智慧教育APP”客户端可查看孩子一天的体温检测情况 。
课堂上 ， 一名“学生”在教室突然不适 ， 老师通知了校医 。 两名穿着防护服的校医马上来到教室 。 一名校医带走了生病的“学生” ， 其余“学生”有序离开教室 。 另一名校医则开窗通风 ， 给教室喷洒消毒液消毒 。
食堂：学生分三批就餐
“按照所在年级分时段、分批次用餐 ， 用餐时还要间隔1个座位 。 ”在食堂 ， 除了地面设置有一米间隔线排队标识之外 ， 每张餐桌上都装上了“安全隔板” ， “学生们”按照执勤老师的指示 ， 井然有序排队洗手、取餐、就餐 。
全校六个年级分三批就餐 ， 安全隔板上有编号 ， “学生”根据自己的编号入座 。 坐妥后 ， 再依次去窗口取餐 ， 每人取餐时间不超过5秒钟 。 然后回到座位就餐 ， 因为安全隔板 ， 对面和旁边都没其他人 ， 就餐时就不能聊天 。
宿舍：就寝时头朝同一方向
“请同学们排队进行入寝体温检测 。 ”在进入宿舍处 ， 学校设置了体温检测点 ， 对进入宿舍的“学生”开展体温检测和健康监测 ， 限制非本楼栋人员进入 。
“学生”就寝时一人一床 ， 同一寝室成员就寝时保持头朝同一方向 。 晚上入寝时 ， 老师再一次对其进行体温晚检 。
声音
检验返校方案的科学性和可行性
此次演练分为四个场景 ， 校门口、教学楼区域、食堂区域和寝室区域 ， 每个区域就近设置隔离室 ， 每个场景都模拟了应急处理流程 ， 针对“学生”一天的行为习惯 ， 精细布控 。
此外 ， 学校还设置了“复学心理健康科普宣传台” ， 为大家进行防疫科普宣传教育 ， 也为有需求者提供预约咨询渠道 。
“学校作为人群高度密集场所 ， 防控工作容不得半点闪失 ， 因此 ， 我们要牢固树立生命至上 ， 安全第一的原则 ， 把这次演练当作一次真刀真枪的战斗 ， 演真、演实、演到位 。 ”周南梅溪湖中学叶双秋校长表示 ， 通过模拟师生在校的教与学、吃与住等各个环节 ， 可以有效检验开学返校工作方案的科学性和可行性 ， 锻炼和提升学校的应急处置能力 ， 提高学校疫情防控水平 。 特别是疾控中心专家的现场指导能够促进学校工作方案的进一步完善 ， 有助于筑牢校园疫情防控防线 ， 确保师生安全复教、复学 。
潇湘晨报采访人员沈颢通讯员曾蓓长沙报道
来源：腾讯大湘网
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