「教育圈」十项重点工作进行时:经开区坚持办好群众家门口的满意教育
近年来 , 经开区结合辖区群众对优质教育的需求 , 始终坚持超前谋划、追赶超越、办群众家门口的满意教育 , 坚持特色办学、全面统筹、满足群众优质教育需求 , 坚持加大投入、提档升级、打造优质安全教书育人环境 , 为提高辖区内教育教学质量 , 规范办学行为提供坚实保障 。
加快学校建设 , 保障学位供给
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在城市规划上优先布局教育功能 。 严格落实《西安市教育设施布局专项规划(2019—2021年)》 , 在城市规划上要优先布局教育功能,根据人口分布变化适时调整学校布局 。
在土地供给上优先满足教育需求 。 落实学校用地位置、用地规模等要素 , 确保学校建设项目用地指标落实到位 。 对教育用地采取单列方式 , 做到随到随审随报 。 建立教育用地供应与规划审批绿色通道 , 简化许可前置条件和审查内容 。
在建设项目手续上要优先办理 。 确保学校项目建设工程质量 , 简化学校建设项目审批程序 , 将学校建设列为民生保障特殊类工程,建立绿色通道和专项服务窗口 , 专人对接 , 全程跟踪 , 优先办理学校项目相关手续 。
严格落实居住区教育配建政策 。 居住区配建学校及幼儿园建设与住宅建设实行“四同步一优先”原则 , 确保教育配建项目优先住宅建成并投入使用 。 严格落实公建配套设施建设协议中明确的教育设施建设内容、规模、位置、开工及竣工期限、移交主体、移交期限、违约责任等 。
提高办学水平 , 扩大优质资源供给
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激发学校内生动力 。 各学校制定办学水平提升三年行动计划 , 报党工委教育工作领导小组办公室备案后组织实施 。 党工委、管委会将计划完成情况作为对学校和校长考核评价的依据 。 每年设立学校质量提升专项奖励资金 , 对办学水平提升成效明显的学校给予奖励 。
增强“名校+”带动效力 。 加大组建、考核、激励、动态监测与调整力度 , 深化丰富“一长多校、委托管理、兼并融合、结对提升”的“名校+”模式 , 推进义务教育均衡发展 。
推动普通高中和特殊教育发展 。 推动普通高中在培养目标、课程设置、教学方法、教育管理、育人方式等方面形成办学特色 。 加大普通高中布局调整力度 , 对普通高中基础设施进行提升 , 有序开展选课走班 , 新增学科教室、创新实验室、社团活动室等特色部室 。
引导民办教育健康发展 。 落实中央及我省关于发展民办教育的各项政策 。 正确处理民办教育与公办教育的关系 , 优化资源配置 , 满足人民群众的多样化教育需求;进一步规范民办学校办学行为 , 实施民办学校分类登记管理 , 形成公办民办并举、以公为主、公办优先、协调发展的教育工作格局 。
坚持立德树人 , 全面提升育人质量
全面推进“五育”并举 。 落实立德树人根本任务 , 突出德育实效 , 建立完善全员、全过程、全方位的育人机制 。 结合不同学段特点 , 让每位学生掌握1至3项运动技能 , 学会1至2项艺术技能 。 将儿童青少年近视防控工作、总体近视率和健康状况纳入对学校的考核 。 实施素质教育示范工程 , 达到“一校一特色、一师一品牌” 。
大力提升教科研水平 。 推进育人方式改革 , 实施“互动式、启发式、探究式、体验式”课堂教学模式改革 。 发挥经开区名师工作室的引领、示范和带动作用 , 建设高水平教育教学研究队伍 , 建立教科研奖励激励机制 , 每年遴选一批优秀教育科研成果并给予奖励 。 试行“双班主任制” , 实施学前教育质量提升工程 , 推进科学保教 。
提升教师素质 , 打造一流教师队伍
全面实施校长负责制 。 落实党工委、管委会《西安经济技术开发区直属公办中小学领导人员管理意见》要求 , 公办中小学、幼儿园校(园)长聘用由党工委组织部会同教育局按规定程序组织实施 , 报党工委研究决定 。 副校长及中层干部管理工作 , 由各校按照规定程序组织实施 , 报党工委备案 。 推行校(园)长目标责任制考核 , 签订目标责任书 , 实现能者上、庸者下、劣者汰的动态管理 。
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