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如何理解虚无与大地之外的悲怆？

吐槽后现代艺术的艺术也属于后现代，比如此漫画，而且还兼具了娱乐性和严肃性，如果其末尾的严肃性不是偶然的且又没被读者忽略的话…………
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我觉得是悉达多在看清这个世界却还不爱这个世界的时候，那种心境是我理解的悲怆和虚无。或者是《过于喧嚣的孤独》里面那种，但是他在虚无和悲怆的阶段就离开了，没有变成乔达摩，也没有成为悉达多。
■网友的回复
不理解
■网友的回复
这个男孩创造了一个完美的作品。首先分析情节。按照漫画的情节逻辑来看，男孩被母亲当众贬损后选择了自尽。他把自己封入大水罐，成为 不科学博物馆 的一件展品。然后理解题意，虚无与大地之外的悲怆，需要表达三层含义。第一层：虚无（空间时间之外）是悲怆的第二层：大地（人世间）是悲怆的第三层：除开虚无与大地，如果还存在它物，也会是悲怆的再来看这个孩子的原作品：地面带尿爬行。他努力做到第一、二层含义。虚无的悲怆，虚无即无形无相无意，他的爬行做到了无意。但是无形无相的表达不是很到位，身体如果与地面的颜色一致会有更好的表达效果，表达不到位是他娘亲都看出来了的。大地的悲怆，这个好理解，这货特么尿了一路，我是大地我也悲怆。但他原作品的表达力度是不足的。第三层关于“之外的悲怆”的表达需求没有体现。所以这个“之外”的表达，图中男孩用生命去中完成了。他选择了把自己封入一个灌满水的罐子，罐子在大地之内，却又创造了一个全是水的实在空间，的确是“虚无与大地之外因悲怆的情绪带来的悲怆结局”，终于符合了全部层次的主题，男孩用生命完成了老师的任务。。。。编不下去了，扯到这里
■网友的回复
看最后这一张吧，水罐男孩成为不自然博物馆的馆藏珍品，这个馆藏珍品应该体现了博物馆的主题，也就是说水罐男孩这个作品体现了“不自然”这个主题，不自然水罐男孩就是《虚无与大地之外的悲怆》这个作业的内容，虚无与大地之外的悲怆就是不自然，这就是小男孩的回答。这个漫画应该是说这种给孩子报艺术班的行为是不自然的行为，而这不自然的行为给孩子带来的悲怆比虚无和大地的悲怆还要悲怆！太痛苦了。
■网友的回复
好死不如赖活


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