「」“停课不停学”不是“线上满堂灌”
延期开学是假期的延续 ， 各校均不得以任何形式集体组织上新课 ， 也不得举行任何形式的线下教学活动和集体活动 。 昨天 ， 市教委表示 ， “停课不停学”是为了满足孩子的学习需求 ， 坚决反对“线上满堂灌” 。
超量“网课”供师生限量选择
2月17日本是北京中小学开学日 ， 因为疫情 ， 延期开学后 ， 各区教委、各校教师已做好准备 ， 当日起 ， 指导中小学生线上学习 。 市教委表示 ， 坚决反对“线上满堂灌” ， 那些不做筛选直接把线上资源甩给学生、机械照搬网课的行为 ， 都是不负责任的做法 。
市教委表示 ， “网课”将超量供应 ， 但应限量选择 。 “‘停课不停学’绝不是简单地给学生一套网课 ， 对着屏幕从早看到晚 ， 而是提倡本校老师、本班班主任结合自己学生的学习特点 ， 筛选学习资源 ， 指导学习内容 。 ”市教委新闻发言人李奕建议 ， 老师应借助这个契机 ， 引导学生尝试线下的自主学习 。
本市16位市级特级校长和特级教师通过市教委官微为学生“参谋”选课 。 古城小学校长叶艳建议 ， 学校要结合学生的年龄特点 ， 指定专人对众多学习资源进行必要筛选 ， 按年级分类推荐给教师；教师要将这些资源过目了解 ， 结合所教年级学生的心理和认知特点 ， 以及学生居家学习遇到的实际问题 ， 拟定出学习策略和方法推荐给学生 。 “我们确保学生每天在线学习不超过1小时 ， 线上更多的是指导 ， 把更多的时间用于线下学习 。 ”叶艳说 。
大中小学生将同上一堂课
市委教育工委、市教委还邀请专家录制了《老师请回答》节目 ， 大中小学生同上一堂课 。 这堂课内容丰富 ， 不仅有权威的疫情防控和教育教学信息 ， 还有“最美逆行者”的故事 。
【「」“停课不停学”不是“线上满堂灌”】中关村三小校长刘可钦认为 ， 每一个重大真实的事件 ， 对于正在经历中的学生而言 ， 都是培养其世界观、人生观、价值观的关键时期 。 抓住这些关键 ， 通过教师团队的设计和引导 ， 用项目学习的方式、用研究的眼光看待正在发生的历史 ， 学会思考 ， 学会形成自己的观点 ， 都是一堂堂很好的生活大课 。
通州区永乐店中学校长杜福栋说 ， 抗疫一线的英雄事迹就是很好的教材 ， 应以此引导孩子树立爱党爱国爱人民的情怀 ， 建立正确的世界观和人生观；还应指导孩子科学认识疫情 ， 科学防护 ， 培养孩子良好的生活习惯、规律的作息 ， 指导孩子提升自学能力和自学方法 。
开学日期视疫情情况而定
何时开学？中考第二次英语听说机考时间、中考高考的时间等是否会推迟？
李奕表示 ， 教育部门不会预设开学日期 ， 将视疫情的发展情况而定 。 未来开学后 ， 学校也会完善内部消毒、晨午检、应急管理等相应机制 。 市教委也通过官网答复初高三毕业班的学生 ， 考试时间是否调整 ， 还要等待考试部门的通知 。
延迟开学 ， 市教委给毕业班的老师和学生提出三点注意事项：复习节奏不能乱、复习过程不能断、复习资源不能泛 。 希望考生一定要在老师、家长的分析指导下 ， 选择对自己最有用的资源 ， 避免盲目选择 。
对外经济贸易大学附属中学校长刘国雄认为 ， 在线学习与在校上课最大的不同就是教师不能像过去那样“抓”学生 ， 因此自主教育、全员管理、家校协同显得更为重要 。 “要求老师细化分工 ， 确保‘一生一导师’ ， 还需要加强全过程监督、评价、反馈 ， 形成管理闭环 ， 及时解惑、答疑 ， 确保‘不停学’效果最大化 。 ”
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