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家庭教育■特别家庭教育?给亲子的动起来游戏（四十三）

【家庭教育■特别家庭教育?给亲子的动起来游戏（四十三）】为了在特殊时期为家长提供特别的家庭教育指导 ， 全国妇联推出了“特殊时期 特别家教”微信栏目 ， 通过战“疫”学起来、战“疫”动起来、战“疫“读起来、战“疫”写起来四个版块提供服务 。
“特殊时期 特别家教” 战“疫”动起来（四十三）
这个春天 ， 除了疫情 ， “家”成为了所有人的关键词 。
中国儿童中心“儿童生态道德教育活动”品牌特别推出“家·在一起”家庭亲子互动活动 ， 用8个游戏活动 ， 重新认识和感受你的家 。 今天推出第四期《窗外十分钟》 ， 大家一起参与进来吧！
第四期
家庭教育■特别家庭教育?给亲子的动起来游戏（四十三）
本文图片

窗外十分钟
【适用年龄】
3-10岁
【材料工具】
小板凳 ， 纸笔 ， 手机或相机（拍照用）
【游戏说明】
3-5岁组：1. 家长和儿童一起 ， 看一看家里一共有几扇窗户 。 比较每一处窗外的环境有什么不同 ， 选择视野最好、外面环境最丰富的那个窗户作为观察对象 。
2. 家长一定要全程陪伴儿童并做好看护 ， 并对儿童进行安全教育 ， 避免意外发生 。
3. 在窗户前摆放好小板凳后 ， 家长和儿童坐好 ， 准备好纸笔做记录用 。 将手机中的计时器设定为10分钟 ， 计时开始 。
4. 家长做好观察线索地引导 ， 帮助儿童学习如何观察 。 一个常见的线索是：全景-全景中最大的物体-比较大的物体-最小的物体-其他物体-聚焦感兴趣的物体 。 例如：窗外是小操场（那小操场里有什么？）--有亭子（亭子里有人么？）-没有人（你知道为什么没人吗？）--大家都不能出去玩（很棒！那操场还有什么？）还有健身器（有几个健身器材呀 ， 数数看好不好？）--有3个 。 还有树（对 ， 还有树！好像有很多种树啊 ， 你看到了几种呀？）--有特别高的那个 ， 绿色的（那个是松树 ， 他的叶子没有掉 ， 所以还是绿的呢 。 ）--我看到小鸟了！（是啊 ， 刚刚飞过去好几只呢 ， 小鸟要正常出来觅食的 。 ）
5. 家长可以根据儿童的兴趣 ， 开发多个观察线索 。 如以颜色为线索：窗外有什么是蓝色的？（天空、骑车、广告牌、路牌等）有什么是绿色的？（灌木、松树、大门等）有什么是红色的？（标语、标识牌、汽车、行人衣服等） 。 如以动静为线索：有什么是能动的？（树枝、小鸟、汽车、行人等）有什么是不能动的？（房屋、亭子、水池、大门等）如以远近为线索 ， 从远到近或从近到远进行观察和描述 。
6. 在引导儿童观察的同时 ， 请家长将儿童的观察所得 ， 随时记下来 。 计时器提示时 ， 观察结束 。
7. 可以把家中的所有的窗户都做观察后 ， 和儿童一起做比较 ， 理解不同的区域具有不同的设施、不同的功能 ， 满足人们不同需求的同时 ， 也有其一定的行为规范和要求 。 如不能在道路和车位上玩耍、不能在健身器上晾晒衣物等 。

家庭教育■特别家庭教育?给亲子的动起来游戏（四十三）
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6-10岁组：
1. 家长和儿童一起 ， 看一看家里一共有几扇窗户 。 分辨一下窗户的朝向 ， 选择视野最好、外面环境最丰富的那个窗户作为观察对象 。
2. 家长一定要全程陪伴儿童并做好看护 ， 并对儿童进行安全教育 ， 避免意外发生 。
3. 在窗户前摆放好小板凳后 ， 家长和儿童坐好后约定 ， 用10分钟观察窗外 ， 将观察到的内容以文字、绘画、计数等方式写在纸上 ， 期间不能说话、走动 。 将手机中的计时器设定为10分钟 ， 计时开始 。
4. 家长和儿童每人一套纸笔 ， 开始观察、记录 。 不会写字的儿童可以画画 。 儿童在开始的2分钟内比较专注 ， 之后注意力容易分散 。 家长不要斥责儿童 ， 请以身作则 ， 认真观察 ， 孩子的注意力会受到您的影响而回归 。 最后的几分钟 ， 孩子的情绪也容易波动 ， 着急结束活动 ， 也请您继续坚持 ， 做好示范 。
5. 计时器提示 ， 观察结束 。 家长和儿童分别分享自己观察到的内容 。 家长避免评价和质疑儿童的观察 ， 这会打击孩子的兴趣和信心 。 最好的方式 ， 是家长做好自己的观察 ， 给儿童树立榜样 。 家长的观察线索、表达方式、记录方式 ， 都会引起儿童的关注和模仿 。
6. 根据儿童平时的兴趣爱好 ， 请儿童以绘画、诗歌、音乐、舞蹈等方式 ， 把他的观察表现出来 ， 并充分鼓励他 。
7. 可以每天做一次观察 ， 既是对宅家学习生活的调剂 ， 也是很好的视觉和思维训练 。
家庭教育■特别家庭教育?给亲子的动起来游戏（四十三）
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【建议】
1. 年龄小一些的儿童 ， 长期宅家会带给他们一定的压力 。 陪他们换一个视角看看外面的世界 ， 有利于舒缓他们的焦虑；看看户外的远处 ， 有利用调节眼部肌肉；跟着家长的引导进行表达 ， 有利于思维和语言能力的发展；在观察中渗入疫情防控和生活常识 ， 有利于社会性发展 。 家长要做到耐心陪伴、积极引导 ， 一起完成任务 ， 您会看到孩子的进步 。
2. 年龄大一些的儿童 ， 除面临宅家带来的压力 ， 还有“停课不停学”的网课任务 。 引导他们关注外部；观察窗外 ， 有利于调节眼部肌肉 ， 减轻眼疲劳；给儿童营造一个安静的空间体验放松和专注；以自己喜欢的方式表达 ， 帮助儿童在创作过程中获得成就感和自信心 。
3. 家长一定要全程陪伴儿童并做好看护 ， 并对儿童进行安全教育 ， 避免意外发生 。
活动研发：王兰、朱晓宇
责编：周瑛
图片：教育活动部
来源/中国儿童中心
【家庭教育■特别家庭教育?给亲子的动起来游戏（四十三）】编辑/全国妇联网信中心


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