“山川异域，风月同天”刚被搬进语文课！

2020 02/17 18:01 升学宝企鹅号分享 1 “山川异域，风月同天。 ” “岂曰无衣，与子同裳。 ” “青山一道同云雨，明月何曾是两乡。 ” 这几天，你是不是也被这几句话刷屏了？被疫情搅得有些恍惚的我们，这才发现：汉语原来这么美，又这么有力量。

新冠肺炎疫情来势汹汹，全国各地纷纷向武汉捐献助物资，许多国家也给予了宝贵援助。日本政府和日本许多地方、企业向中国捐赠防疫物资，而在物资箱外附着的一句句诗句也让人动容。

诗词的力量让人心暖，也有网友称，这体现了读书的重要性。如果让你也用古诗词来给运输物资写标语，你会想到哪几句诗？前几日，杭州高新实验学校八年级的语文网课正好上到《诗经》，网上关于日本应援物资箱上贴的诗句，正讨论得热火朝天。学校语文老师以新闻为契机，给学生布置了一项有趣的作业：给不同地区开往湖北运送援助物资的运输车创作标语，要求体现地域特色，文辞典雅，语句工整，标语后面还要写明含义、出处、设计理由等。

仔细看要求，这道题的要求难度可不低，相当于让学生根据地域自己创作诗词。八年级的学生会写出什么样的诗句呢，一起来看看—— 【浙江】风起云涌浪滔天，扁舟共济与君同前一句写钱江潮水景象，也指此次疫情严重，后半句摘自唐朝孟浩然诗《渡浙江问舟中人》：潮落江平未有风，扁舟共济与君同。时时引领望天末，何处青山是越中。（802 郑禹从）【江苏】盘下中分两州界，灯前合作一家春出自白居易的《夜闻贾长洲崔湖州茶山境会想羡欢宴因寄此诗》。江苏武汉两州界，不同地域但同一颗心。江苏作为第一个派遣医疗团队赶往武汉，可谓是一腔热忱，在手术灯前合作，愿换来2020一个美满安详的春天。（804 黄静睿）【河北】燕山寒影落高秋，北折榆关仍依旧在深秋寒冷时，榆关大海仍像从前那样滚滚流，体现了河北人民在危难时期不慌乱，仍有共渡难关的必胜决心。（806 鲍扬熙）【山东】千里鹅毛意不轻，瘴衣腥腻齐鲁容出自黄庭坚“千里鹅毛意不轻，瘴衣腥腻北归容” 。 “齐鲁”指的是山东， “千里鹅毛”指的是物资，正因为这份关心和期盼，送去武汉的物资显得更加贵重，饱含情意！（806 蒋昊延）【上海】忧国忘家，捐衣济难，上海之志也出自曹操《求自诚表》，原文为“忧国忘家，捐躯济难，忠臣之志也” 。 “衣”只体现出了捐赠物资为防护服， “上海”二字则体现出了赠出方，句子简短精炼，朗朗上口，极易记背。（809 胡乐天）【日本】蓬莱无所有，聊寄一枝春 “蓬莱”指的是日本， “寄”指的是寄送医疗物资， “一枝春”则蕴含着美好的祝福。化用了“江南无所有，聊赠一枝春” 。（802 桑乐山）【江苏】天堑尾绣茉莉花一朵，满园春樱看花者千人 “天堑尾”指的是长江，长江下游江苏文化最盛，有著名的民歌《茉莉花》，而武汉的樱花也十分出名， “看花者”化用自杨巨源《城东早春》：“若待林上花似锦，出门俱是看花人。 ”对春天的期待，也是我们对战胜疫情的期盼。（810 张若雨）抗疫百战穿金甲，不破新冠终不还。出自王昌龄《从军行七首·其四》，原句为“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还” 。大意为，在漫漫黄沙中虽已身经百战，连铠甲都磨穿了，但若不彻底打败敌人，绝不返回。将“黄沙”改为“抗疫” ，代表这次的战场绝非沙漠，而是抗疫前线，敌人则是新冠状病毒，体现出后方人员对前线的医护人员的信心与支持。（801 马歆晴）【江苏】此去与师谁共到，一江明月一江风出自韦庄《送日本国僧敬龙归》，原句为“此去与师谁共到,一船明月一帆风” 。改编后表达了对防疫志愿者的关心，而且“江”还可以指代江苏或连接江苏和湖北的黄河。（801 徐子涵）杭州高新实验学校语文教研组长郑金平告诉鹿姐姐，最近八年级语文的网课上到《诗经》章节，以新闻热点为切入口，给学生布置了这个作业，让初中生也试着把诗词融入生活中。 “上网课，调动起学生积极性很重要。尤其语言学习，更多是需要面对面的热情来渲染，我们也在思考网课该怎么克服这些问题。 ”郑老师说。除此之外，古老的《诗经》，对许多同学来说，也不算太熟悉。 “包括最近很‘火’的‘岂曰无衣，与子同裳’ ，其实就是出自《诗经》。这些美好的古诗词不应该是高悬在空中，怎么把诗词运用在现实生活中，这也是我们思考的问题。 ” 而这次布置的作业，效果让郑老师很满意。学生大多选择原创诗句，或者化用，许多回答都让郑老师眼前一亮。因为题目比较新鲜，学生们也很有兴趣，还会去查阅资料，化用古诗词改编，其中还考虑到要包含各地特色、地方典故等。 “这也是很好的一种语言学习机会，和现实生活相结合，家事国事天下事，事事关心。 ”