【钱江晚报】个性化教育探索，不能随心所欲地对孩子进行实验
在21世纪教育研究院副院长熊丙奇看来 ， 这种快速通过自考获得大专、本科文凭的“育儿模式” ， 并非个性化教育探索 ， 而是对孩子进行拔苗助长的功利教育 。
“教育的目的不是让学生获得一纸文凭 ， 而是要让学生有完整的教育体验 ， 培养学生健全的人格、健康的身心 ， 为未来的人生发展奠定坚实基础 ， 对于基础教育 ， 尤其如此 。 ”熊丙奇分析称 ， 民间的教育实验 ， 都以不满意体制内教育为出发点 ， 然而 ， 具体观察教育实验 ， 有不少比体制内教育更功利 。 考虑到对教育的认识各不相同 ， 熊丙奇认为 ， 我国需要对“在家上学”进行立法 ， 明确界定在家上学的形式、师资、教学内容、质量评价等 。 也就是说 ， “任何个性化的教育探索 ， 都必须有基本的教育底线 ， 坚持基本的教育规律 。 教育的过程是不可逆的 ， 不能随心所欲地对孩子进行实验 ， 更不能把自己的功利教育观 ， 强加到孩子身上 。 ”
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