「新华每日电讯」小学生头戴“金箍”防走神，是黑科技还是黑教育？| 每日话题
整合：刘晶瑶
新闻背景
据报道 ， 浙江金华一所小学 ， 让学生戴着头环上课 ， 以监控是否走神 。 这个头环号称可以检测脑电波 ， 评判学生上课、写作业时是否集中了注意力 ， 并给学生的集中注意力情况打分 。 学校老师则会把这个分数像考试成绩排名一样发到家长群里 。 这款产品自称来自MIT和哈佛等知名研究机构 。 一些老师学生认为这件产品提升了学习的专注程度 ， 但也有不少人质疑：黑科技产品应用于课堂 ， 需要科学和伦理的双重核验 ， 确保安全有益 。
议事厅·各抒己见
【沸腾：小学生戴脑环金箍：“悟空” ， 你怎么看？】在关于科技伦理的界定中 ， 有一项很重要的原则 ， 就是“用户成为参与者” 。 让孩子有参与权、知情权、发言权 。 是孩子自情自愿管理自己注意力的助手 ， 还是老师填鸭式教育的帮凶？忽略了孩子们的声音 ， 忽略了对于孩子们身心感受的评估 ， 可能是某些教育辅助类科技产品最大的问题 。 如果有伤害性 ， 请放过孩子 。 （毕诗成）
【钱江晚报：不是什么黑科技都能往教室里塞】我们不妨以更为严格的目光来打量这些黑科技产品 。 对于教育来说 ， 效率不是最重要的 ， 培养人 ， 教化人才是最重要的 。 切莫为了效率 ， 丢掉了教育的初心 。 科学的发展是为了给人类谋福利 ， 人类本身始终都应该是科学的主人 ， 而不是相反 。 要有相应的规范 ， 不是什么黑科技都能往教室里塞 。 在确保安全、科学、有效的前提的同时 ， 各种教学监测设备 ， 尤其是直接作用于人体的设备进课堂 ， 应当慎之又慎 。 （李晓鹏）
【新京报评论：用“金箍”监测学生走神 ， 该测的是决策者脑洞】哪怕技术可以实现 ， 分数排名早已饱受诟病 ， 去年 ， 教育部发布的《关于印发中小学生减负措施的通知》中明确指出 ， 将取消分数机制改为登记评价方式 ， 严禁以任何形式、方式公布学生考试成绩及排名 。 现在 ， 把孩子的专注力打分排名并发给家长 ， 如此“现代化”的技术 ， 恐怕并不符合现代化的教育理念 。 （与归）
【华商报：头戴“金箍”是好是坏 ， 且走且看】孙悟空头上的金箍是为了约束他不听话 ， 打怪杀妖我行我素 ， 控制权在唐僧手里 ， 戴上就摘不下来 ， 是种无奈 。 孩子头上的“金箍”据说是为了提高专注力 ， 控制权暂时在学校 ， 但戴上是可以取下来的 ， 是一种尝试 。 面对新科技新事物 ， 别先忙着一棒子打死 ， 不妨看看再说 。 如果不影响孩子的身体健康还能在孩子走神儿时提醒一下 ， 是不是可以看做是一种“头悬梁锥刺股”的学习辅助外力？如果影响孩子身心健康 ， 很多途径都可以阻止其继续 。
【狐度：谁批准把孩子当小白鼠】我们既反对骗子公司以高科技为幌子、以提升教学效率为名 ， 将骗财的盈利模式加诸学生和学校 ， 我们也反对以真的技术为手段、以规训统一性为目标 ， 在缺乏严厉程序审核的情况下来监控学生的一举一动 。 教育和学习始终要合乎人性 ， 任何将孩子非人化、机器人化的监控活动、技术试验 ， 都该受到最强烈的谴责 。 （令狐卿）
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来源：量子位（ID：QbitAI）
（[] 提示您本文原始标题《浙江小学生戴上“金箍”：售价3千5的脑机接口头环 ， 实时监测上课走神 ， 自动报送老师家长》 ， 作者：郭一璞、乾明
当最新“黑科技”被用在教育上 ， 一件引起热议的怪事就发生了：小学生上课 ， 要带上孙悟空的“金箍”了 。
这个硬件是一种脑机接口头环 ， 可以检测脑电波 ， 评判学生上课、写作业时是否集中了注意力 ， 并给学生的集中注意力情况打分 。
分数还会实时传输到老师的电脑上 ， 也会像考试成绩排名一样被发到家长群里 。
最近 ， 这款自称来自MIT和哈佛等知名研究机构的产品 ， 出现在浙江金华的一所小学 ， 孩子们带着头环上课的场景惊诧世人 。
带头环的小学生
事情甚至引起了《华尔街日报》的关注 。
在《华尔街日报》的视频采访中 ， 采访人员来到浙江金华的一所学校 ， 了解这所学校在教学中使用的脑机接口头环 。
在早晨一堂课的开始 ， 一群五年级的学生带上头环 ， 开始像冥想一样适应头环的过程 ， “现在 ， 想象你的眉心有一点柔和的光芒绽放……”
而在之后的课堂过程中 ， 学生们是否集中注意力的数据 ， 会被传送到老师的电脑中 ， 老师也可以看出一个学生在哪个阶段开始走神 。
同时 ， 头环的软件系统会将学生上课的注意力状况统计成分数 ， 学校老师则会把这个分数像考试成绩排名一样发到家长群里 。
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因此也有学生备受压力 ， 会被家长敦促提高注意力分数：“如果一次考试全班都95分以上 ， 就你考了85 ， 会不会觉得你有一些落后？”
一些师生对这个头环表示非常满意 ， 有老师说 ， 学生带上头环后 ， “上课回答我的问题 ， 他们的声音会比平常更响亮” ， 可以有效提高成绩；也有学生表示自己带上头环后上课可以认真听讲 ， 做的作业基本是全对的 。
不过 ， 这种“注意力集中”也被质疑 。 因为现场采访人员发现 ， 当他的额头显示橙色——意味着他正在集中注意力的时候 ， 似乎从外表判断不出来 。
而且头环也不是没有负面反馈 。
有学生说戴上会痛 ， 也有学生觉得戴上之后感觉额头上有个印紧紧的压在头上 。
实际上 ， 类似的头环在现实中也有很应用 ， 但主要集中在医疗领域 。
加州大学旧金山分校的神经科学部主任Theodore Zanto博士介绍 ， 这种头环的基本原理是脑电图技术（Electroencephalography ， EEG） ， 通常用在医生针对患者的诊断中 。
Theodore Zanto博士
而且Zanto博士还强调 ， 脑电图技术容易出现不精准的情况 ， 可能会让人感觉痒或者烦躁 ， 在脑电图没有被妥善设置的情况下 ， 电极的通信状况不好 ， 会影响信号传输 。
但视频中的家长们都秉着不置可否的态度 ， 也不关心这些采集到的数据 ， 最终会被传输到何方 。
只用三点连接大脑
BrainCo的产品 ， 并不仅仅只是一个头环 ， 还有配套的APP ， 名叫Focus Now 。
头环上学生的额头和两耳后各自有一个电极 ， 可以接收大脑的电信号 。
是的 ， 你没有看错 ， 他们只用了三个电极 ， 就连接到了大脑 。
而之前量子位去清华体验脑机接口的时候 ， 戴的头套可是密密麻麻布满了电极 。
头环正中处的LED灯 ， 可以发出4种颜色 ， 红色意味着学生正在专注状态 ， 橙色则是集中注意力状态 ， 蓝色证明是非常放松的状态 ， 而白色则是断网了 。
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在这家公司的京东和天猫店铺中 ， 这个头环的售价为3499元 ， 如果需要购买几个可以替换的电极 ， 还需要再加几百块钱 。
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而在商品介绍中 ， 这个头环的背景则非常强大 ， 不仅仅是“哈佛、麻省理工科学家历经八年研发沉淀” ， 甚至还拿了许多奖 ， 包括今年CES创新大奖 。
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学习利器 ， 还是紧箍咒？
“紧箍咒” ， 是戴上头环的学生对它的评价 。
不过 ， 华尔街日报的报道中 ， 在评价前面加上了一个定语“开玩笑的比喻” 。
这真的是开玩笑吗？这套系统上头后 ， 不仅老师能够得到相关的数据 ， 家长也能得到数据 。
有头戴头环的六年级学生说 ， 如果父母看到低评分 ， 他会感到压力 。
不少网友也指出：“这虽然能够对学生起到督促的作用 ， 但会让他们失去自由 。 ”
这还算比较温和的评论 ， 更有人“嘲讽”说 ， 直接给Netflix打电话吧 ， 黑镜不用编剧了 ， 直接来这拍纪录片得了 。
这背后也有人提出质疑：为什么它们还会出现在课堂中？
或许跟新技术周期里的鱼龙混杂多有关系 ， 而且教育是国内家庭的头等大事 ， 家长焦虑也不是一天两天的事了 。 诸多真真假假 ， 甚至满怀争议的AI智慧课堂、AI辅助教育产品 ， 不断被地方中小学校应用——不管学生喜不喜欢 ， 家长接受度挺高 ， 认为这是对孩子前途负责 。
比如 ， 贵州10多所中小学的学生穿上能精准、及时记录他们的出勤活动的“智能校服” ， 只要身着这套校服 ， 学生进出校门的准确时间就会自动发送给学校老师和家长 。
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再比如 ， 浙江省重点杭州第十一中学 ， 将名为“智慧课堂行为管理系统”的科技应用于课堂教学 ， 基于人脸识别技术对学生课堂行为实时分析等等 。
更多网校和课外辅导公司 ， 也都提出双师课堂中AI如何发挥作用 。
只是行业落地探索期内 ， 鱼龙混珠、泥沙俱下 ， 哪些应用合理、哪些应用经过了程序论证 ， 并没有完全公开透明化 。
网友看到会批判 ， 但学生家长的态度是 ， 不仅支持 ， 甚至欢迎 ， 就因为“有效果” 。
但这样的方式 ， 真的能提高心智吗？真的能培养创新人才、诺贝尔奖得主和改变未来的科学家吗？
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