[中国新闻社]5分钟读完10万字，“全脑教育”真的那么灵？
读完一本10万字的书要多久？在某问答平台 ， 大部分人给出的答案是4~6小时 。
小新的一篇文章大概在2800字左右 ， 10万字相当于35篇文章 。 用书作比较的话 ， 海明威的《老人与海》英文原版书21750字左右 ， 中文译本不超过4万字 ， 10万字已经达到长篇小说的篇幅程度 。
在一些号称“全脑教育”的教培机构口中 ， 学过“量子波动速读”法后 ， 只要5分钟就能读完10万字 ， 并且还能复述书里的内容 。
“量子波动速读”究竟是什么？为什么这类培训机构不断出现？家长又为什么愿意为这样的概念买单？
量子波动速读？只是个名字而已
采访人员以家长身份实地走访了北京一家“全脑教育”培训机构 ， 在该机构展出的海报和电子宣传册中 ， 可以看到“量子波动速读”“超级意念力”“五官感知”等相关宣传 ， 脑门儿吸勺子吸手机被作为成果展示了出来 。
对比后采访人员发现 ， 虽然发现不同的机构都把“量子波动速读”作为特色课程推出 ， 但是对于“量子”的解释却各有各的说法 。
引起热议的孩子们用“量子波动速读”法快速翻书阅读的视频中 ， 相关机构人员讲述原理称 ， 量子会跟量子产生纠缠 ， 而量子在纠缠的过程中又会产生波粒二象性 ， 通过眼睛作用于大脑 ， 最后眼动脑动 ， 读完整本书 。
而采访人员走访的这家机构工作人员称“‘量子波动’速读只是个名字而已 ， 跟量子没关系 ， 更像是升级版的快速阅读 。 ”工作人员说 ， 在他们这里 ， 快速阅读是一分钟看2000~5000字 ， 而“波动速读”起步就是1分钟看5000字以上 ， 其原理是“把左脑关闭 ， 用右脑阅读” ， 训练得当的话 ， 能达到1分钟看8000字的速度 。
“孩子们翻动的书都是他们看过的 ， 而且至少看了3遍以上 。 ”该机构主讲彭老师称 ， 在他们“量子波动速读”的宣传视频中 ， 孩子手中拨动的书都是认真看过的 。
“波动读书肯定要拨书的呀！”工作人员称 ， 拨书的过程其实是孩子在认真看过书以后 ， 复述书中的内容 。
该机构解释培训理念时称 ， 全脑教育包括左脑和右脑 ， 左脑是逻辑思维 ， 右脑是图像思维 。 正常人用左脑 ， 一般6岁以前的孩子右脑还没有封闭 ， 6岁以后 ， 右脑长久不用的话 ， 就会封闭退化 。 使用他们的方法读书后 ， 孩子读书的时候脑海里会出现图画和声音 。
而脑门儿吸手机和勺子则是“超级意念力”的训练结果 。 工作人员称“人的脑门儿上有个很强大的磁场 ， 专注力够的话谁都能做到（脑门儿吸手机） ， 而且吸着手机来回走都没问题 。 ”
蒙眼辨色也是“五官感知”训练的表现形式 。 在训练阶段 ， 老师会引导学生想象每个颜色对应的声音和感觉 ， 最终 ， 孩子能实现用靠触觉听觉嗅觉来辨色 。
机构：一万九千八 ， “全脑教育”带回家
采访人员走访的这家“全脑教育”机构除了寒暑假组织的训练营活动外 ， 并不直接接触学生 ， 用工作人员的话来讲 ， 他们主要是“孵化老师” ， 通过培训老师 ， 借助老师自己开设的各类教辅机构传播“全脑教育”的理念 。
想要进入“全脑教育”行业并不难 ， 只要自己有培训班或者类似“小饭桌”的托管班 ， 交19800元就可以成为该机构的联盟店 。 机构负责培训两个老师 ， 培训分为3次 ， 每次3~5天 ， 培训结束后就可以掌握“全脑教育”的方法 。
在培训现场 ， 采访人员发现 ， 参与培训的人员身份各异 ， 有在校老师、全职母亲、培训机构老师、自由职业者等 。 对于接受培训的人员的资质 ， 该机构表示并没有要求 。 “我们只是一个平台 ， 给大家提供这样的理念和学习方法 ， 具体办班儿和学习效果要看培训的老师经验如何 。 ”工作人员说 。
谈及培训价格 ， 该机构表示面向学生的具体课程定价是由各个培训班自己决定的 ， 他们并不参与 。 而该机构自己的招生页显示 ， 参与3天封闭特训以及21天线上打卡学习活动需要9800元 。 采访人员了解到市面上“全脑教育”课程的价格在1万到6万不等 ， 培训周期在5~7天 。
“自己只是给老师教 ， 至于老师回去之后怎么教学生 ， 那就是他们自己的事儿了 。 ”工作人员表示 。
培训现场 ， 伴着“感恩的心”的背景音乐 ， 一位参与培训的在校中学英语老师声音颤抖地表示“感谢XXX机构给了我这个机会 ， 让我接触到这么先进的理念 ， 虽然我弟弟是医生 ， 他告诉我全脑理念都是骗人的 ， 可我相信自己的判断 。 ”
“全脑教育”流行背后：波动的是焦虑
不少网友调侃 ， 报名的都是交“智商税” ， 然而“全脑教育”机构的遍地开花是有其生存土壤的 ， 家长们的焦虑则是催化剂 。
随着《最强大脑》、《挑战不可能》等节目的热播 ， 人们对于大脑的想象力也被拓宽了 ， “脑科学与教育”也成了在学生和家长中大肆传播的神话 。 在“量子波动速读”法出现之前 ， “松果体开发”也曾被奉为神话 ， 但这些都是披着“全脑教育”的外衣、没有脑科学证据支持的教育乱象 。
延安大学神经外科教授周志武在接受采访时表示 ， “科学上并不存在任何专门开发孩子脑潜力的技术 。 ”而“蒙眼识物”等类似的潜能开发 ， 周志武称 ， 目前还没有科学依据能证明人类有这些特殊能力 ， 更无从谈及开发和利用 。
在上述培训机构主讲人的口中 ， “大语文”时代 ， 语文课程要求提升阅读速度 ， 拓宽阅读量 ， 与此相呼应 ， 考试题目的字数越来越多（6000~12000字） ， 有的孩子连卷子都做不完 ， 这无疑让家长和学生感到焦虑 。
就此 ， 采访人员采访了几位家长 。 儿子正在读初中的张女士表示 ， 课堂外 ， 老师要求一个学期至少读10本书 ， 每天中午抽40分钟来读 ， 是可以读完的 。
魏先生的女儿正在上小学 ， 老师要求每周看一本课外书 ， 并写读书小报 ， 虽然看的有点吃力 ， 但他表示也是可以完成任务的 。
对于考试写不完卷子 ， 教育部统编本中小学语文教科书总主编温儒敏曾给出过解释 。 2017年在北大的一次对谈会上 ， 他表示 ， 高考语文正在改革 ， 命题的一个变化是注意考阅读量和阅读速度 ， 读得太少太慢 ， 就做不完卷子 。 根据调查 ， 每年大概总有15%考生做不完卷子 。
“选拔性考试 ， 有15%做不完也正常 。 ”温儒敏说 。 然而这个解释却被各大教辅机构拿来做广告 ， 加重了家长和学生的焦虑 。
在周志武看来 ， 家长不可拔苗助长 ， 过早给孩子太多的学业压力 ， 应当顺其自然 ， 在合适的年龄段做合适的事情 ， 要根据孩子大脑的发育过程 ， 合理开发其大脑能力 ， 以适应社会多变的环境 ， 而不是超越儿童正常生长规律去急于求成 。
“为了孩子 ， 什么钱都敢花 。 ”魏先生感慨道 。 为了不让孩子输在起跑线上 ， 家长们越来越焦虑 ， 唯恐自己的孩子落后于人 ， 所以再多的钱也肯花 ， 再贵的班也得上 。 儿童心理专家就指出 ， 家长如果着急焦虑、盲目跟风 ， 把年幼的孩子推进培训班进行所谓“全脑开发” ， 其实是违反孩子正常成长的规律 ， 最终只会伤害了孩子 。
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