光明网@六年级作业惊现“狗刨体”!家长:整天练字就练成这样?

低年级的小学生们 , 学习生字词是基础 , 所以很多老师会布置抄写生字或生词的作业 , 少则抄写3个 , 多的数页 。 下面这些孩子太可爱了 , 由于作业量大 , 孩子写着写着竟然睡着了 , 字体变成了狗刨体 。 更夸张的是一个孩子写着写着把字都给忘了 , 变成了画萌版动画小人儿 , 网友直呼可爱 , 而老师则哭笑不得!

很多孩子在作业量小的情况下能保证书写质量 , 而作业一多 , 很多孩子都把字写飞了 。 这也能理解 , 一个成年人 , 如果让坐到桌前 , 反复抄写一个词语数十遍 , 甚至数百遍 , 也是会觉得枯燥无味 , 而不追求质量的 。 更何况一个一二年级的小孩子呢 。

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孩子的作业本上 , 家长用红色笔写上了孩子要写的“马路”一词 , 紧接着 , 孩子写了有六七页 , 我这里出示了字体变化明显的四页 。

起初 , 孩子写字的态度是比较端正的 , 还能做到横平竖直 , 字体是比较工整的 , 虽然运笔、占位、间架结构 , 不完美 , 但做到工整也不错了 。

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随着生词越写越多 , 孩子的笔画出现了歪斜 , 笔画摆放位置随意的情况 。 家长发现问题后 , 完全忽视了孩子可能瞌睡的情况 , 要让孩子练好字的决心无比坚决 , 在第二页的中间 , 又范写了一个“路”字 , 可事实是范写毫无用处 。

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孩子写了一页多 , 已经疲累 , 也没有坚持下去的动力了 , 于是 , 第三页 , 不仅笔画书写不规范、运笔软绵无力 , 甚至出现了连笔现象 。 每个字都仿佛在告诉家长“我好累!我好瞌睡!”可惜 , 呐喊无力!

到了最后一页 , 我的天啊 , 孩子已经进入梦乡了吧 , 除去每行几个能看出字形的词语来 , 满篇都是“横竖”笔画的乱涂乱画 。 我都能看到孩子耷拉着眼皮沉沉地想要睡去 , 手握铅笔吃力地在作业本上画下每一笔画的无奈!

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如果说这个孩子的工整体变成狗刨体是作业太多 , 量变引起质变 。 而下面这个小朋友则是写着写着把字给忘了 , 这种情况 , 大多数人都出现过 。

家长同样在书写本的第一个田字格中 , 工整写下了一个范字“严” , 接着让孩子练写 。 孩子第一行前四个字还写得准确、工整 。 中间也偶尔有几个字是准确规范的 , 但多数情况下 , 孩子完全把字给忘了 , 一发不可收拾地画起了萌版动漫小人儿 。 那一点一撇 , 俨然变成了小人的双手 , 最后一笔长撇则变成了小腿 , 小人形象地在作业本上摆着各种姿势 , 令人忍俊不禁 。

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其实 , 大多数人都有这样的经历:一个字写的次数太多 , 写着写着就会忘记字形 , 或者越写越觉得这个字别扭自己不会写了 。

光明网@六年级作业惊现“狗刨体”!家长:整天练字就练成这样?。所以 , 初学写字的小学生 , 练字量要适度 , 每个字每天定量练习3至10遍比较合理 , 孩子能认真对待每个字的书写 。 而布置的机械抄写作业太多 , 过犹不及 , 孩子的记忆强度和书写质量都不一定能得到保证 。 希望写着写着就睡着了 , 写着写着把字忘了的痛苦小学生 , 能少一点吧!

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