[扬子晚报]一年级陪读笔记引热议:有人点赞,有人质疑“孩子会依赖”
“天才、天空、天气……惊天动地、顶天立地、天诛地灭、开天辟地、天南地北……每个字除了笔顺笔画之外 , 还组了八九个词 , 五六个成语 。 ”近日一位网友smiling在朋友圈晒了一份一年级新生的陪读笔记 , 网友们纷纷点赞 。 一位网友表示:“本以为是三四年级的语文笔记 , 没想到一年级就拓展得这么深 , 我对一年级还停留在aoe的印象 , 瞬间就被碾压了 。 ”
应众多妈妈的要求 , 这位妈妈还专门建了一个“伍老师家庭伴读交流群” , 分享自己的伴读经验和心得 。 家长们留言:“伍老师真正让我体会到什么是引导有心又养育无痕和玩中学!”采访人员也加入这个群并采访了这位有心有爱的妈妈 。
新生妈妈这样说——
为什么要做陪读笔记?
用碎片时间让孩子养成高效学习的习惯
据了解 , 伍老师曾经是一位从教12年的中学老师 , 目前从事健康管理、营养咨询工作 。
“这样两页满满的笔记要花很长时间吧?”当采访人员提出这个问题时 , 伍老师表示 , 这个笔记是孩子一个单元学完了 , 做的深度复习 。 “其实我都是利用碎片时间比如等公交车的时候 , 放学路上、开车等红绿灯、在外面吃饭等上菜的时间 , 跟孩子玩组词、词语接龙的游戏 , 慢慢过渡到成语接龙、故事接龙 , 无形中提高了孩子的逻辑思考和语言表达能力 。 因为有平时的日积月累 , 这个笔记做起来还是很快的 。 ”
“我的女儿6岁半 , 在武汉一所私立学校读书 , 每天7点多上学 , 5点10分放学 , 晚上一般9点上床 。 这期间周一到周三 , 小孩要上英语的网课、周四要学一个半小时舞蹈课 , 每天晚上除了完成当天的作业还要练琴 , 睡前还要讲故事 , 因此小孩的时间是非常紧张的 。 ”
在采访中 , 伍老师告诉采访人员 , “我必须让孩子养成高效学习的习惯 , 不然学这么多 , 她一拖拉 , 家长一催促 , 小孩会厌学 , 我努力让孩子觉得有意思 , 高效学习 , 进入良性循环 。 ”
如何提高孩子的学习兴趣?
学会示弱 , 带着游戏任务去上学
如何在游戏中提高孩子的兴趣 , 伍老师分享了不少实用的小诀窍:“在词语接龙中 , 有时候家长要学会示弱 , 假装很难思考很久 , 甚至嗔怪他:讨厌 , 你出的这个题目怎么这么难呢?你能帮我想一想吗?这时候孩子就会得意地咯咯笑起来 , 他会帮你组一个新词 , 当孩子眉飞色舞表达的时候 , 妈妈一定要给他回应给他鼓励 , 他就会更愿意去表达 。 ”
如何让孩子乐于分享校园趣事 , 做很好的亲子沟通 , 也是很多妈妈的难题 。 伍老师分享一个小妙招——给孩子设定游戏的目标 。 “宝贝 , 我们今天玩一个游戏 , 你们班上那么多小朋友 , 你觉得哪个小朋友最可爱 。 ”孩子会细心观察 , 放学后给妈妈一个答案 。 “为什么你觉得他最可爱?发生了什么事?或者因为一个好笑的面部表情?”在妈妈的追问下 , 孩子就会噼里啪啦地给你讲很多 , 而且是经过观察的结果 。 这个过程中无形中提高了孩子的语言表达能力 。 妈妈这时候只要追加表扬:“宝贝 , 你太棒了 , 你表述得绘声绘色 , 这个孩子就好像站在妈妈面前一样 。 ”
网友质疑
妈妈太厉害 孩子会依赖“我不觉得这样是很好的行为 , 妈妈如此用心学习 , 孩子上课时就可以不用认真学了 , 反正有妈妈垫底 。 一种角色的过分干预 , 会造成另一角色的空位 。 ”
也有网友提出质疑:“即便妈妈是学霸 , 真的可以陪伴孩子学习到上大学 , 那也会让孩子变得没有独立思考的能力 , 在学习这件事情上对妈妈产生依赖 。 家长不要把对这个世界的恐慌 , 对孩子未来的恐慌情绪传染给孩子 。 每种角色各司其职是最好的选择 。 ”
对此 , 伍老师表示 , 因为小孩目前还是一年级的小学生 , 不会写字 , 所以妈妈代劳 , 只是为了帮助小孩养成深度复习和思维拓展的习惯 。 后面随着小孩会写的字越来越多 , 这些笔记就会交给孩子独立自主完成 。 “语文学习就是一个先把书读厚 , 再把书读薄的过程 。 ”
(原题为:《家长要学会示弱:讨厌 , 怎么这么难 这时候孩子会得意地咯咯笑起来》)
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