「湖北经视」家长想在幼儿园装监控机看直播，老师怒了：最基本的信任都没了吗？幼儿园是幼儿成长阶段的一个

幼儿园是幼儿成长阶段的一个重要场所，如今，不少虐童事件的发生让许多家长担忧。如何为孩子营造出安全的学习、成长环境，解除家长的后顾之忧成为了一个迫在眉睫的问题。安装监控，实时查看孩子的在园动态，成了很多家长的意愿。

　　最近，杭州有一位家长开学前两天匆匆联系媒体询问：“我们想让幼儿园在教室里安装监控，不知道可不可行？有没有硬性要求的？”

　　为什么想要在幼儿园教室里装监控呢？这位妈妈的语气有些着急：“我们小朋友今年上小班，是一家公办幼儿园，班上小朋友比较多，有两位老师和一位保育员阿姨，但都比较年轻。最近班级群里都在讨论这件事，孩子刚上幼儿园，大家都不太放心，小月龄宝宝的家长更焦虑。 ”

　　“我们怕老师顾不过来，建议幼儿园在教室和午睡室里装监控，家长在手机上能实时看到，就算监控不对家长开放，万一出了点什么事，也能调出监控，班上一半的家长有这个想法。 ”这位着急的妈妈还透露，为了能够装监控的事，班里的几位家长特意去周边幼儿园转了转，发现旁边有几所民办幼儿园的教室里已经装了监控，有些可以连在家长手机上，有些连在教室门口的电视机上播放。 “民办幼儿园教室里可以有监控，公办幼儿园为什么不可以？幼儿园没有经费的话，这笔钱我们家长可以出！”

　　对于家长的要求，幼儿园方面是什么态度呢？

　　幼儿园：希望家长多一些信任

　　幼儿园的相关负责人说，他们也在和家长沟通这件事情。幼儿园除了教室、午睡室和卫生间，其它规定安装监控的地方，都装了。

　　说到家长们最关心的“安全问题” ，负责人解释道：“教室和午睡室不安装监控，一是没有相关的文件规定一定要装，幼教界的专家对此也有很多争议；还有一个关键问题是，教室和午睡室装了监控，关系到小朋友和老师的个人隐私。所以，我们非常慎重，也希望家长能够理解，也给老师们多一些信任。 ”

　　面对家长的担心和质疑，幼儿园里的老师忍不住吐槽：“我们老师这一天太忙了，家长来体验一下就知道了。家长家里对付一个孩子有时候都炸毛，老师们同时面对二三十个孩子，换位思考下好吗？有时候还要给孩子把屎把尿，都要耐心弄弄好。家长还提出要在手机上看监控，把老师当什么了啊？”

　　有些老师在听到这样的提议的时候，觉得很惊讶：“还有家长提这样的要求？如果教室里装了监控，家长随时可以在手机上看，老师们压力蛮大的。大家都是为了孩子好，家长把孩子交给幼儿园，最基本的信任总要有吧？”

　　不过也有老师表现地比较淡定，因为并非第一年有家长提出这样的要求，只是站在老师的立场上考虑，装监控确实侵犯到了隐私权，适当的动作和做法也会被放大，这样老师没办法好好教育孩子。 “现在都说要尊师重教，对老师连这点最基本的信任都没有，为什么要送孩子来呢？”

　　幼儿园该不该装监控？

　　对于这个问题，从家长的角度说，有监控对家长来说是一个定心丸的作用，有关幼师的负面消息那么多，家长的担心是正常的，每个孩子对每个家庭来说，其重要性不言而喻，如果有监控家长们心里会有安全感。

　　张女士的女儿上的幼儿园收费不低，一个学期要9000块钱，但当初就是看中了幼儿园有视频监控系统，才最终选择这家的。

　　“孩子太小了，吃喝拉撒都不能自理，如果不能实时看见孩子，我会很不放心。 ”张女士说，除了可以在线观看幼儿园视频情况，这家幼儿园老师每天还会在家长群中发孩子吃饭、做操的视频，及时让家长了解孩子情况。

　　和张女士女儿同班的家长刘女士说，幼儿园孩子较多，老师难免有照顾不过来的时候，如果能实时观看视频，一方面能对老师的工作进行有效补充，另一方面也能起到督促的作用。

　　不过，也有家长并不赞同在教室里装监控。

　　一位妈妈的孩子正在读大班，对于装监控这件事，她说：“把孩子交到幼儿园，要有最基本的信任。如果一个家长在监控里发现孩子没喝水，打电话给老师，提醒她给孩子喝水；另一个家长又在监控里发现孩子没好好吃饭，让老师赶紧去帮忙，一天下来，老师要怎么管班？老师有自己的节奏，孩子在集体中生活，也是个适应的过程，要相信老师，也要相信孩子。 ”

　　一位妈妈干脆认为装监控是完全没必要的，因为想要知道孩子在幼儿园好不好，老师对待孩子怎么样，看小朋友放学回家的心情就好了。

　　一位小班孩子的爸爸说：“可以理解家长的心情，有监控当然是好的，可以随时在手机上看孩子的情况，也安心一些。但也应该站在老师的角度想一想，随时被监控着的压力有多大？我个人允许老师轻度惩罚孩子。这也是孩子成长的过程。 ”

　　从老师的角度来说， “第三只眼”有点大。在老师头顶和背后安装摄像头，并将其连接到家长手机上，使老师时时处在监控中，老师一会儿担心自己课堂上说错了话，一会儿担心哪个动作会引起误解，就好像让老师戴着镣铐起舞。

　　老师们的一举一动都在监视之下，课堂上不能充分发挥教学水平，很大程度上会影响教学质量;而一些家长过分关注孩子，一旦孩子表现不如预期，看着实时监控就直接打电话过来，容易干扰教学节奏，打破课堂纪律。

　　一位幼儿园老师告诉采访人员，她开始是不适应的， “总感觉有很多双眼睛在背后盯着自己，但后来时间长了也适应了，家长也是希望孩子好，只要我们认真负责地对待每个孩子，便能赢得家长的信任和尊重。 ”

　　然而也有老师有着不同看法。周老师告诉采访人员，自从幼儿园安装摄像头后，她们老师经常会在微信群里接到家长的留言，例如：“老师，开空调的话，请把我们家孩子衣服脱了。 ”“老师，我们家孩子洗手半天了，麻烦去看看呢!”“老师，我们家孩子今天没怎么吃啊!是不是生病了?”等等。这些关切，一定程度上影响了老师的正常教学。 “我们上课不可能随时看看手机里家长的反馈情况，如果长时间不回复，可能个别家长又会有意见。 ”

　　幼儿园装监控究竟是不是一件好事?

　　一位业内人士说，远程视频监控虽然方便了家长掌握孩子的情况，但孩子知道自己时刻处在监控之下，很可能就不敢大胆表现自己了。心灵受到压抑和束缚，纯真天性也会被慢慢扼杀。

　　一位幼儿园的老师说，自从幼儿园安装了这个系统，她上课就像在演戏，为了在摄像头下表现得和蔼可亲，她得时刻微笑着。此外，还有家长在看视频后，打电话给她，遥控“指导”她的教学工作。

　　心理医生、特教专家贺小燕表示：有的老师为了迎合家长，会在不知不觉中改变教学方式，课堂上，该说的不敢说了，也不敢批评孩子了，这样达不到很好的教学目的。

　　教育专家认为：家长分分秒秒都能盯着孩子，对孩子心理影响上，也许不全是正面效应。最感郁闷的还是教师，谁都有神情倦怠的时候，谁都有丢丑失态的尴尬，谁愿意被无数双眼睛分分秒秒地盯着呢？这种“透明人”待遇，有违现代激励理论。

　　专家：提升教学质量不能光靠监控

　　对于不少幼儿园开通视频直播，幼儿园园长胡彩云认为，家长对孩子在校情况有些担忧。在家长普遍焦虑的情况下，一些幼儿园开通了视频直播系统，无疑是对幼儿园自身的一种宣传。监控系统一定程度上可以规范老师的教学，避免孩子遭到不法侵害，也可以在纠纷发生时，对园方和老师提供自证和保护。

　　不过，胡彩云同时认为，自律应该是内在的，不能光靠摄像头， “提升老师的教育质量，归根到底要从培养老师的师德和爱心做起，仅仅靠监控手段，这种提升无疑是被动的、浅层次的，因为监控再全总有死角和遗漏，此外，从某种程度上说，摄像头也是对老师的一种不尊重和不信任。 ”

　　从教育的长远角度看，家长要明确送孩子到幼儿园的目的是让其明白如何与其他小朋友相处。在这种交往中，孩子们获得了多种体验，酸甜苦辣都是成长所需要的营养。如果把孩子放在监视器下，短期看孩子不会出问题，但长此以往对孩子的成长是不利的。

　　她建议，对于办学资质齐全、口碑优异的幼儿园，家长可以尽可能放手，从小就给他一定的空间，让天真的孩子相对自由地成长。 “家长和孩子之间的‘分离焦虑’只有几天的过程，完全可以克服。让孩子尽早适应集体生活，真正做到在精神上‘断奶’才是目的。 ”