[上游新闻]媒体:初中新生五成不会系鞋带 溺爱只会培养"巨婴"
([] 提示您本文原始标题:上游评论:初中新生五成不会系鞋带 , 溺爱只会培养“巨婴”)
近日 , 杭州市一中学开学季的新生训练现场 , 多名初一新生不会叠衣服 , 穿鞋带 。 老师称 , 能同时完成这两项的学生仅有一半 。 学生说在家都是妈妈做 , 有家长则认为孩子还小 , 要以学习为主 。
此言论经网络传播后引发公众热议 。 叠衣服 , 系鞋带原本是一件普普通通的小事 , 而且是在幼儿园和小学就能够学会的独立生存能力 , 直到初中还解决不了 , 确实引人深思 。
是孩子太笨学不会系鞋带吗?并不是 。 实际上这些简单的动手活 , 只要稍加培养 , 孩子是很容易就能学会的 , 而是家长不给孩子学会生活技能的机会取而代之 。 的是衣来伸手饭来张口 。
在不少“唯学习论”的家长眼里 , 孩子在成长阶段就应该把所有精力放在学业上 , 系鞋带 , 叠衣服这种小事家长代劳就可以了 , 长大了孩子自然能学会 , 小的时候没必要花时间专门培养古语有云:“一屋不扫何以扫天下一些简单的小事孩子都做不好 , 还谈何综合发展 。
我们可以理解保护孩子是为人父母的天性和义务 , 但是家长过分溺爱孩子 , 实际上无形中给孩子塑造了“惰性” 。 这些孩子长大之后 , 或许学会了穿鞋带 , 叠衣服 , 而在遇到其他困难的时候自然而然地都先想到依赖家长 , 啃老 , 情商低 , 动手能力差 , 逃避责任......也就成为了人们常说的“妈宝” , “巨婴” 。
笔者认为 , 学校也应多开设劳动技能课 , 老师能够在课堂上教育孩子养成多动手 , 爱生活的好习惯 , 弥补不少孩子在家庭教育中的缺失 。 这样的理念也应该大力推广 , 加强孩子与家长的互动 , 创造两者共同成长的可能性 。 “少年强则国强 , 少年独立则国独立 。 ”培养孩子的独立生活能力应当与提高学习成绩统筹兼顾 , 二者缺一不可 。
一中学5成新生不会系鞋带叠衣服 家长:孩子还小
又到开学季 , 在杭州一中学的新生训练现场 , 多名初一新生不会叠衣服、系鞋带 。 老师称 , 能同时完成这两项的学生仅有一半 。 学生说在家都是妈妈做 。 有家长则认为孩子还小 , 要以学习为主 。
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