「钱江晚报」三成初一新生不会系鞋带 杭州采荷中学新生军训时举办的一项比赛让人大跌眼镜
钱江晚报 采访人员 梁建伟 通讯员 陈宏程
8月27日 ， 采访人员见证了一场“艰难”的比赛 。
在杭州采荷中学新生军训现场 ， 初一新生们比赛系鞋带 。 原本以为 ， 对于10多岁的孩子来说 ， 这是一件很简单事 。 哪知道 ， 竟然有三成学生不会 。
好多孩子怎么都无法把解下的鞋带正确地穿回鞋帮的小孔内 ， 钱报女采访人员不忍心上去帮忙 。 后来 ， 不少孩子竟主动提着鞋子找老师求助 ， 真是让人大跌眼镜 。
整整三成的学生
解下鞋带系不回去
昨天早上 ， 在军训间隙 ， 采荷中学的老师们为初一新生准备了一场有趣比赛——系鞋带及叠衣服 。 比赛现场 ， 学生被分为两组 ， 一组要把解下的鞋带系回去 ， 一组叠衣服 ， 之后两组对换比赛项目 。
参加比赛的84名学生 ， 是从学校14个班中随机抽选的 ， 每班6人 ， 男女生各一半 。 系鞋比赛 ， 要求学生先将鞋带从鞋子上解下 ， 然后在三分钟内将鞋带正确地穿回去再系紧 。
比赛开始后 ， 学生们一手拿着鞋 ， 一手拿着鞋带开始紧张地穿了起来 ， 时间过半 ， 一些学生急得直冒汗 。
“我从来没有把鞋带解下来过呀！”学生小杨吃力地系着鞋带 。 这时 ， 和他一起比赛的两名女生已经举手宣告完成 ， 而他的鞋带却在鞋面上乱成一团 ， 不仅孔洞穿错 ， 许多地方都打结了 。
“三分钟到！”裁判员宣告比赛结束 ， 小杨挑战失败 。 他根本没心情理会 ， 退到场外继续钻研鞋带的穿法 。 只是 ， 下一轮比赛都结束了 ， 他还是没能把鞋带穿好 。
“我平时经常做家务的 ， 煮饭洗衣服都会 ， 可是从来没穿过鞋带 ， 平时拿到的鞋子 ， 鞋带都是穿好的 。 ”小杨解释说 。 无可奈何的他 ， 只能提着鞋子向边上的老师求助 。
在这项比赛中 ， 和小杨一样的学生还有很多 。 精略估计了一下 ， 至少有三成学生未完成穿系鞋带的任务 。
“穿鞋带看着简单 ， 解开前我都记好了 ， 就是交叉穿过鞋帮上的小孔 ， 可是等到自己动手时 ， 就全乱了 。 ”学生小俞感慨说 。 在比赛结束后 ， 他又拿着鞋子研究了好一会儿 ， 可还是没能把鞋带穿回去 。
还有个学生小何 ， 虽然是交叉穿的鞋带 ， 可到后来发现鞋带不够长 。 原来 ， 这个小伙子忘了把鞋带拉紧 ， 在鞋头处多出一个“大圆弧” ， 以致后面无鞋带可穿 。
叠衣服的成绩更差
只有两成学生完全达标
在叠衣服项目中 ， 学生的表现也是差强人意 ， 84个学生中 ， 未完成的有13人 ， 基本完成的为56人 ， 只有15人完全达标 。
“这样的叠法我没有见过 。 ”1分30秒的比赛时间一下子就过去了 ， 学生小蒋所在垫子上的衣服还乱作一团 ， 他尝试了好几种叠法 ， 但是完成后的衣服就和老师给出的模板不一样 ， 无奈之下他只好选择放弃 。
“我知道要照着模板来叠 ， 可是我就是叠不出来 。 ”小蒋无奈地说 。 和他一同比赛的几个学生 ， 情况相差不多 ， 衣服虽然叠好了 ， 但与模板的样子完全不同 。
在比赛现场 ， 有的学生干脆不看模板 ， 直接用家里学到的叠衣法 。 有的看了模板 ， 不过因为没有把两侧的边折入衣服内 ， 导致叠好的衣服比模板宽很多 。 还有的已经叠得很好 ， 但是忘记把领子翻开 ， 也被老师无情地扣了分 。
在比赛中采访人员发现 ， 女生无论是系鞋带还是叠衣服 ， 做得都比男生要好 。 每一组比赛中 ， 最先完成系鞋带的通常是女生 ， 能够又快又好地按照标准叠完衣服的也是女生 。
学校很有必要
开展劳动技能教育
“这次比赛 ， 我们没有提前通知学生 ， 算是突击测试 。 ”杭州采荷中学校长助理徐峥说 。 他认为 ， 最简单的劳动最能反映学生的问题所在 。
徐老师说 ， 穿鞋带看似简单 ， 其实考验的是学生手指的灵活性 ， 以及观察细节的能力 。 从哪里开始穿 ， 一次穿几个洞 ， 从内侧穿进还是外侧穿进 ， 都需要提前考虑清楚 。 而叠衣服能够考验学生的观察力和细心程度 ， 一些学生在叠衣服时 ， 完全没有模仿模板 ， 另外一些认真的学生则会跑到模板衣服前仔细观察 ， 叠完后又反复对照 。
面对比赛结果 ， 徐老师认为 ， 学校开展劳动养成教育十分必要 ， 它不仅是学校立德树人的重要环节 ， 也符合国家对教育改革、全面发展素质教育的要求 。
“学生的劳动水平和学习成绩的高低没有直接关系 ， 但是劳动可以为学生带来很多正面的影响 。 ”在徐老师看来 ， 劳动不仅仅是一种技能 ， 在劳动过程中 ， 学生能够培养责任感和担当 ， 只有参与劳动的人才会去感恩劳动 。 他希望通过包括这次比赛在内的一系列的劳动体验 ， 让孩子懂得劳动的好处 ， 让学生发自内心地爱上劳动 。
徐老师告诉采访人员 ， 这次比赛相当于学校劳动养成教育的前测 ， 希望通过这样简单的比赛 ， 初步了解学生的劳动技能水平 。 之后在整个七年级 ， 学校都会重视学生在洗衣烹饪、教室值日、社区服务等方面的基本劳动技能的培养 。
“到了八年级 ， 学校会针对全体学生开展为期一周的综合实践活动 ， 系统地对学生的劳动技能进行考核 。 包括叠衣服、叠被子、洗衣服、烹饪等 ， 今天的数据将会成为学校劳动养成教育成果的一个重要参照 。 ”徐老师说 。
家长们 ， 该放手了
总以为现在的小学生动手能力差 ， 系鞋带这样的小事也不会 ， 想不到初一新生竟然也会在这件事上摔跟头 。
系鞋带很难吗？为什么现在有这么多孩子学不会？
经过一番采访调查后 ， 钱报采访人员发现 ， 孩子们不是学不会 ， 而是根本没学过——越来越多的家长给孩子选择没有鞋带的鞋子 ， 导致孩子失去了学习系鞋带的机会 。
杭城有小学校长指出 ， 孩子生活技能水平差 ， 追根溯源与家长重学业、轻生活技能有关 ， 我们的孩子基本上都过上了“饭来张口 ， 衣来伸手”的日子 ， 变成了生活的“低能儿” 。
是呀 ， 我们的生活中这样的现象太普遍了——家长拼命给孩子报培训班 ， 学越来越多的文化课知识 ， 家里的劳动根本不需要孩子动手 ， 甚至连盛饭、准备衣物、系鞋带这样的小事 ， 也是家长包办 。
不是吗？回头看一看 ， 现在的小朋友知识面是越来越广 ， 但生活技能的确越来越差 。
对于家长来说 ， 应该多放手 ， 一些孩子力所能及的事 ， 尽量让孩子自己做 。 每一个孩子的潜能都是无穷的 ， 学习能力也很厉害 ， 给他们机会 ， 他们肯定能学好 。
知识很重要 ， 劳动技能也很重要 ， 不能顾此失彼 。 孩子的健康成长 ， 以后美好生活的建立 ， 多学一点总是好的 。 采访人员 梁建伟
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