小学语文课文写牛郎偷窥织女洗澡，教材编审回应：别想太多
偷窥仙女洗澡 ， 拿走衣服借机搭讪 ， 2019年统编本小学语文五年级上册《牛郎织女》课文中的牛郎被指“荒唐猥琐 ， 调戏女性” 。 在课文中 ， 牛郎偷窥织女洗澡 ， 并偷走她的衣服借机搭讪博取好感 。
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人民教育出版社编审陈先云回应：“这是叶圣陶先生改编的民间故事” ， “不要把很多猥琐的东西 ， 转嫁到美好的爱情故事上 。 ”
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那么 ， 语文教学专家和语文老师怎么看待这些情节呢？“我也是第一次听到这样的解读 。 ”南京一位小学语文教师表示很震惊 ， “这是一篇民间故事 ， 牛郎只是听到老牛的提醒 ， 去偶遇未来的妻子 。 况且文章说了 ， 牛郎在树林里静静等着 ， 听着 ， 并没有偷偷看 。 在牛郎眼里 ， 老牛就是先知 。 ”这位语文老师告诉采访人员 ， 老师在教学时通常引导学生抓住故事人物形象 ， 感受民间故事美好朦胧的意境 ， 不可能像网上那样去解读 。 而且在实际教学中 ， 她也从来没有碰到孩子把这个故事想歪的情况 。
一位业内知名的语文教学研究专家告诉采访人员 ， 《牛郎织女》是一个经典的民间故事 ， 一直流传至今 。 “这个情节 ， 如果说是以往的版本流传下来的 ， 那么把对牛郎的评判上升到‘猥琐’‘调戏女性’不太说得通 ， 也没有依据 。 ”他认为 ， 作为民间神话故事 ， 《牛郎织女》歌颂了牛郎和织女冲破束缚、追求真爱 ， 有积极的意义 ， 有审美蕴含在故事里 。 他认为 ， 文学作品给读者创造了想象的空间 ， 不同的人会有不同的审美和联想 。 但就《牛郎织女》作品本身而言 ， 作品本身绝对没有“牛郎荒唐、调戏妇女”这层意思 。
来源｜扬子晚报采访人员 李晨、西湖之声（fm1054）、梨视频、微博
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