为什么没评上高级教师？这四个“潜规则”没学会( 八 )
总之 ， 评职称 ， 不仅不能促进教师间和谐发展 ， 促进教育公平 ， 恰恰相反 ， 影响师德师风 ， 使老师学会了作秀 ， 弄虚作假 ， 行贿受贿等社会恶劣风气 。
一个教师没有评上高级 ， 绝对不能说这个教师水平能力有限 。 很多教师只是吃亏在不懂得评职称的“潜规则” ， 过于坚守准则而失去了机会 。
职称制度的弊端有目共睹 ， 大家心照不宣 ， 公开不说罢了 。
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