形式主义席卷整个校园教师们疲惫不堪走进现在的中小学

走进现在的中小学，已经听不见朗朗的读书声。取而代之的是一系列的形式主义，教师们被各种各样的任务压得喘不过气。

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1.教学变成了“副业”

现在的中小学教师都很忙，特别是农村里面的教师。忙的不是教学，而是各种各样的活动表格，资料和档案等等。常常因为这些工作，教师们不能好好休息，节假日也要加班加点。例如国庆节，中秋节这样的假期，教师也不能拥有，他们要忙着做一些与教学无关的事情。有些教师，想给自己多余的空闲时间，所以利用上课时间来完成这些任务，他们让学生们自己自习，只要能保证他们的安全就可以了。还有一些老师，因为实在太疲惫了，就会在上课时趴在桌子上眯一会儿。所以正因为如此，教师的教学进度很缓慢，学生的各种疑问也得不到解决。教师们大部分时间都在忙自己的事情，都没有多少时间用在教学上。

2.教师到底在忙什么？

政府布置给学校的各种任务，学校领导自然而然地将任务交给了教师。自从打响了“脱贫攻坚战” ，学校又要求教师对学生进行家访，每个月至少两次。而且对于某些贫困残疾学生，教师们甚至还要对他们进行“在家授课” ，教师们不得去，因为学校要求提交影像资料。教师们疲于应付，他们不想浪费自己的周末时间，所以就会选择在工作日进行家访，所以就会选择调课，这严重影响了学校的教学秩序。

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最近，学校又接到了两个新任务，第一就是对学校学生进行扶贫工作，这个任务又落到了教师的身上。教师既没有资金又没有技术，他们的任务只是教书育人，他们拿什么去扶贫?这些任务让教师很头疼，却又不得不完成。第二是让学校教村民们讲普通话，力争每个村民，无论老人还是小孩都能讲一口流利的普通话，这个任务学校领导又将其教给了教师。教师们每天要处理很多事情，他们的办公桌上常常被各种文件堆满，教师们每天要录很多信息和表格，还要建立各种档案，他们因此不能好好的休息，没有足够的时间陪家人。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这种奉献精神真的在教师身上体现得淋漓尽致。可是，现在这句话的寓意却被完全曲解，他们的奉献精神没有用在该用的地方。而学校领导成为了各种活动结果的检验人，他们什么也没有做，把任务都交给了教师，却要求教师们能面面俱到的完成任务。

形式主义已经席卷了整个校园，希望日后这个问题能得到改善，减轻老师的负担。