学生初中毕业怎么过暑假学霸+名师给出建议( 二 ) 初中毕业

身边同学报名了各种辅导班，你会有压力吗？李闻笛笑着说，一开始确实会有，但是慢慢地她发现，自己成绩一直很稳定，所以也就打消了辅导班的念头。在她看来，辅导班不是不能上，要因人而异。不过，她通过观察发现，长期上辅导班会导致学生没办法自主学习，效率不高，还浪费了宝贵的休息时间。

和李闻笛同班的窦陶陶也获得了654分的高分，被南京外国语学校录取。她告诉采访人员，自己也没有报名辅导班，这个暑假除了预习高一课程、大量阅读之外，还会坚持每天游泳，增强体质。

李闻笛班主任王宏建议，初三毕业生暑期这样安排：调整心态，看淡中考分，以一颗平常心迎接高中生活。利用暑期加强课外阅读，拓宽知识面。去旅行，领略自然风光或人类的瑰宝，丰富生活阅历。适当进行预习，做好初高中衔接工作。

警惕辅导班 " 依赖症 "，有效阅读很重要

针对初高中衔接班盛行的现象，南京师范大学附属中学语文老师王雷的观点很鲜明：" 不鼓励学生们提前上这些辅导班，上多了反而对学生发展不利。"

王雷告诉采访人员，从教这么多年来，每年都会有不少新生因为怕高中学习跟不上，暑假在外面先补一补。他也听到不少数理化老师有过 " 吐槽 "，先接触这些高中知识的学生，刚进校当然会有优势，也容易造成错觉，认为 " 这些我都会了，不用听了，反正我都懂了。" 这样会导致上课不专心，长期下来不利于学生养成良好的学习习惯。

" 不同的学生有不同的学习方式，对于有些学生来说，可能需要辅导班才能放心，可以适当报名，但千万不要养成习惯，对辅导班产生依赖。" 王雷说，自学的效率才是最高的，学生们应该好好把握这个暑假，梳理初中教材内容的同时，多阅读，接近大自然，接触社会，增强自己的探究能力。

采访人员了解到，今年南师附中为新生们准备了一份惊喜—— " 科学盒子 "，里面除了有一些实验器材，还放了一本书。书单都是由王雷老师精心挑选的，学生们看完自己盒子里的书后，还可以与同学相互交换。他提出，不上辅导班绝对不意味着瘫着打游戏、看电视，要利用这段时间弥补自己的不足，比如练练字、有计划地阅读、旅行看世界等等。

提到如何进行有效阅读，王雷建议说，新课标中明确表示，要加大对语文阅读的考查比重，因此读写能力非常重要，首先就要计划性阅读，比如给自己压力，今天必须要读3小时，十天内把这本书读完；其次要养成边读边写心得的习惯，所谓 " 不动笔墨不读书 "，要点点滴滴记录下当时感受；最后还别忘了要与小伙伴们分享，有交流甚至争论，阅读才更有意义。