夏季音乐节｜小作曲家工作坊：每个人的想象力都是对的
“小作曲家工作坊”是上海夏季音乐节的固定项目 ， 由纽约爱乐乐团、上海交响乐团共同策划 ， 今年已举办至第四届 。
7月2日 ， 小作曲家工作坊再次启动 。 今年共有9位小作曲家入选 ， 5位来自上海 ， 2位来自北京 ， 1位来自哈尔滨 ， 还有1位在新西兰念书 ， 年龄最小的11岁 。
工作坊期间 ， 他们会和来自纽约、上海的作曲导师上课 ， 最后每人交出一部作品 。 7月8日 ， 这些作品将由上海交响乐团的演奏家完成首次公演 。 从第一丝灵光闪现 ， 到第一首作品诞生 ， 他们只有7天时间在音乐游戏上大冒险 。
来自纽约爱乐乐团的乔恩·迪克是小作曲家工作坊的定海神针 。
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乔恩·迪克和小作曲家们互动 。 本文图片由主办方提供
工作坊第一天 ， 乔恩·迪克简洁开场 ， 带领孩子们迅速进入小作曲家的身份 。 经过几轮音乐热身 ， 孩子们初识彼此的紧张小情绪迅速消除了 。
随后 ， 他们进入即兴创作+演奏的环节 。 导师鼓励他们用手边任何可以发声的物体表现心中场景 ， 经过激烈讨论 ， 三组学员分别用脑洞大开的音乐 ， 模拟了上海的朦胧清晨、浩瀚的大海和外太空历险记 。
音乐头脑风暴之后 ， 导师们又用绘画的方式启发孩子的想象力 ， 没有框架 ， 没有束缚 ， 他们拿起彩色铅笔 ， 在速写里慢慢勾勒出音乐作品的雏型 。
工作坊第二天 ， 来自纽约爱乐乐团、上海交响乐团的8位演奏家 ， 为小作曲家们上起了乐器介绍课 ， 分享了小提琴、低音提琴、大管、圆号、打击乐等乐器的特点 ， 以及隐藏其间的特殊演奏技巧 。 期间 ， 小作曲家们可以随时提问 ， 甚至直接邀请演奏家试奏他们初步构思的音乐旋律 。
不同乐器可以发出不同的音色 ， 导师们希望 ， 小作曲家们能感受不同乐器一起碰撞、一起互动的感觉 ， 探讨每一种乐器在作品中可能扮演的角色 ， 用不同的声音去雕塑作品 。
17岁的杨文奇来自上海市世界外国语中学 ， 主修钢琴 ， 却对没有系统接触过的作曲非常感兴趣 。
“第一天刚开始 ， 老师就非常热情地带我们做游戏 ， 那时候同学们还没进入状态 ， 非常腼腆 ， 但老师特别放得开 ， 他用他的热情把我们带进音乐里 ， 真正沉浸到一个开放的、没有局限的世界 。 ”
杨文奇以前也试着接触作曲 ， 但主要是通过阅读书籍 ， “那样比较枯燥 ， 我看的也比较慢 ， 小作曲家工作坊不仅有游戏 ， 还有和同学、老师的互动 ， 更有意思 。 ”
两天工作坊下来 ， 杨文奇已经有了初步的作曲构思 。 她想用小提琴、巴松、圆号、打击乐、钢琴写一部《柳》 ， 描写外婆家门口的柳树 ， “那棵柳树伴随了我的童年和成长 ， 柳在中国文化里也有离别的寓意 ， 我明年可能会去国外读书 ， 这部作品可以表达我对家的留恋 。 ”
在一群大哥哥大姐姐中 ， 小作曲家夏商周颇引人注目 ， 不仅因为他的名字特别 ， 也因为他的个子和年龄最小 。
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夏商周在工作坊上演奏
11岁的他来自哈尔滨 ， 主修大提琴和钢琴 ， 因为钢琴音乐中心的老师鼓励学生作曲 ， 他渐渐体会到作曲的乐趣 。
别看他小小年纪 ， 却已有三首曲子在手：第一首《细雨幻想曲》 ， 灵感来自一个雨夜；第二首《幻想探戈》 ， 灵感源于他第一次看探戈表演；第三首《谐谑布鲁斯》 ， 灵感则来自他听到的布鲁斯音乐 。 生活是他挖不尽的宝藏 ， 也是他最好的老师 。
在网上看到小作曲家工作坊的招募后 ， 他迅速报了名 ， 并由父母亲自护航来上海上课 。 两天的工作坊里 ， 他不仅见识了不同乐器的缤纷多彩 ， 也在游戏互动中 ， 训练了音乐感和节奏感 。
如今 ， 他的新作已经初具雏形 。 他为曲子取名《自然》 ， 希望描写大自然的生机、活力、起起落落 ， 描摹下雨、晴朗、刮风、下雪时的大自然声音 。 作品会用到小提琴、低音提琴、巴松、圆号、小军鼓、木琴、钢琴 ， 问他什么时候能写完 ， 他少年老成地说 ， “这个不好预估！”
工作坊第二天 ， 采访人员在现场偶遇了来探班的余隆 ， 他几乎是迫不及待地向采访人员推荐夏商周 ， “自信 ， 不怯场 ， 他的音乐非常有想象力 。 ”
早在去年1月哈尔滨的一次大师课上 ， 余隆便与夏商周有过一面之缘 ， 再次相遇 ， 他立刻认出了这位追梦少年 。
身为指挥家 ， 余隆认识且合作过的大牌作曲家不在少数 ， 他也经历过无数音乐事件 ， 然而 ， 小作曲家工作坊让他鲜有地兴奋起来 。
去年7月 ， 他专门去了小作曲家工作坊的音乐会现场 ， 聆听孩子们的作曲成果 ， “每一首作品都带着自然和天真的想象力 ， 而不是很拘泥地、捆绑式地做功课 ， 孩子们对音乐和配器的理解 ， 就像骑着思想的野马在大地上狂奔 。 ”
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余隆和纽约爱乐乐团打击乐手交流
余隆直言 ， 国内教育有时候会把大人对事物的看法 ， 强压给孩子们或年轻人 ， 似乎大人看见的色彩就是完整的色彩 ， “这是错误的 ， 也许他们看见了你没有看见的东西 ， 他们想象到了你没有想象到的东西 。 ”
“音乐最大的功能是提升人的想象力 ， 在音乐面前 ， 每个人的想象力都是对的 。 因为音乐是一种无词无字的语言 ， 它来自每个人内心的感受 ， 而这个内心感受是不可被剥夺的 ， 应该得到充分的鼓励 。 ”
这些年 ， 余隆始终对扶持青年艺术家抱有热情 ， 在他看来 ， 音乐发展的未来一定是在青年人里 。
对今年的小作曲家 ， 他鼓励和打气道 ， “不要把自己捆绑住 ， 你想说什么就说什么 。 我特别支持年轻人实现他们的想象空间 ， 用自己的音乐语汇告诉别人 ， 你有多么不一样 ， 你能看到别人看不到的颜色 。 ”
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