合肥市大西幼教育集团畅和分园:角色游戏课程专题分享
炎炎夏日 , 挡不住教研的脚步 , 角色游戏 , 推动着课程的进步 。 2019年7月2日下午 , 合肥市大西门幼儿园教育集团畅和分园开展了“课程实施践于行 总结交流言于心——暑期园本培训活动之角色游戏课程专题分享”活动 。
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教师们分别从《角色性主题游戏课程》的实施过程中 , 提出自己的理解与疑惑 , 通过观察、反思 , 进行总结与提炼 , 在分享、倾听与交流中 , 明确观念 , 提高认识 。 汇报中 , 老师们将理论与实践相结合 , 从材料的投放、教师的指导观察、环境的创设等不同层面 , 以图文并茂的形式 , 梳理了在班级角色游戏创设以及幼儿游戏行为的生动有趣的个案、学习故事和论文 , 对自己在学期内的一些所学、所思、所悟进行了整合、反馈与分享 。 梁继婷老师的《浅谈角色游戏中幼儿艺术语言的运用》通过幼儿的绘画阐述了艺术语言促进游戏的发展;徐冉冉老师的《来源于生活的“超人服装店”》 , 对班级服装店的开展情况进行总结 , 道出幼儿游戏水平与生活经验的密切关系;李雯靓老师的《对幼儿角色游戏的指导与观察》基于角色游戏“恐龙博物馆” , 浅谈了教师应如何对幼儿进行指导……大家在交流中产生各种思想碰撞 , 激发灵感 , 开拓思路 , 进而丰富自己对角色游戏的认识 。
分享结束后 , 王主任对今天的活动给予了充分的肯定 , 她说:“从今天分享的内容来看 , 老师们都进行了充分准备 , PPT制作精美 , 有的用照片、有的用视频 , 来生动、细致的记录角色游戏中的思考 。 ”同时也对老师撰写的内容进行了指导 , 给予了建议:希望老师能够抓住一小点 , 思考出里面深刻的内容 , 让撰写的内容更加扎实 。
《角色性主题游戏课程》的实施 , 为教师开展角色游戏明确了方向 , 教师们在实践中探索游戏开展的路径 , 在总结中提升自我素养 , 相信在实践、总结与分享的过程中 , 教师们对角色游戏又有了进一步的认识 , 教师们的教科研能力也有了质的提升 。 (赵悦)
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