2019年现象级儿童历史读物《太喜欢历史了》让孩子十分钟爱上历史

6月23日 , 2019年现象级儿童历史读物《太喜欢历史了!给孩子的简明中国史》新书分享会在中信书店合生汇店举行 。 国际安徒生插画奖入围者&中国原创绘本大师熊亮、牛津大学访问学者李永斌、中信出版集团副总编辑王菲菲与到场的百余位读者一起分享、畅谈少年读史的重要性以及历史与“大语文教育”之间的重要关系等 , 现场读者收获颇多 。

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现场座无虚席 , 很多读者站在场外观看

说起这套《太喜欢历史了》 , 新书上架3小时便狂售15000册 , 而上市刚满1个月 , 便连续加印4次 , 累计已刷40万册 。

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微博上 , 众多领域名人倾力推荐 。 ELLE杂志主编晓雪 , 畅销书作者笛安 , 《铁齿铜牙纪晓岚》编剧汪海林 , 网易历史频道主编邹德怀 , 《吐槽大会》池子 , 财经专栏作家叶檀等近百名KOL都对本书给予了肯定 。 就连新晋人气花旦沈月(新版《流星花园》杉菜扮演者)也在小红书上极力推荐 。

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这套书究竟有什么魅力?

历史 , 就是高级形态的故事

《太喜欢历史了》由专业团队历时5年打造 , 河森堡、比尔·波特、仇鹿鸣等17位名家大咖诚挚推荐 , 8位历史学家参与审定 , 史实与时俱进 。 而且 , 这套书的编撰 , 还参考了《中国通史》《史记》《三国志》等国宝级史书典籍 , 打破刻板印象 。

比如 , 《三国演义》中大家熟知的诸葛亮“舌战群儒”说服大臣与东吴联合抗曹 , 而在《东汉三国》篇中特别指出“刘备势力和吴的联合是鲁肃促成的” 。

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此外 , 在分享会上 , 中信出版集团副总编辑王菲菲老师提到 , 书中所提出的许多问题 , 如“纣王是好皇帝还是坏皇帝?”等 , 对于孩子了解历史有很重要的意义 。 历史不是单一的 , 许多问题是需要辩证看待的 。

比如 , 大家提起纣王都觉得他昏庸无道、沉迷酒色 , 而实际上《神话时代到西周》篇也特别提出 , 纣王即位后鼓励农桑 , 推行牛耕 , 平定东夷战乱等 , 大大发展了经济、稳固了江山 。

而牛津大学访问学者李永斌老师在被问及“您开始给孩子看历史书了吗”时 , 提出了一个观点:历史就是高级形态的故事 。 对于孩子来说 , 读历史故事性很重要 , 但故事是具有迷惑性的 , 而历史是经过求证的 。 因此 , 正如《三国演义》中的诸葛亮说服大臣联合东吴抗曹仅仅是一个故事 , 而经过求证的历史事实是鲁肃促成这一事件的 , 所以《太喜欢历史了》不仅故事性强 , 且都是“高级形态的故事” 。

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李永斌老师在现场提出“历史就是高级形态的故事”

中国第一套以国际流行的图解形式讲述中国历史的童书

中国知名原创绘本大师熊亮先生深耕原创领域多年 , 分享会当天 , 他在谈起图画与历史故事应该是怎么样的关系时 , 首先强调了“没有画的书肯定是没法看的” , 并指出“如果你真的想让孩子看懂你的画 , 你得心里有读者” 。

“你得理解孩子的认知方式 , 把孩子真正当成你的读者 , 而不是一个高高在上的视角 。 ”

提及《太喜欢历史了》 , 熊亮老师直接夸赞“这套书的绘画语言选的挺好的” , 这套书选择偏“平面设计”的画法 , 将形状与色彩统一在一个平面视觉中 , 特别有助于孩子的辨识 。 比如 , 孩子看过这本书后 , 再去博物馆看到这些历史文物或者器物时 , 就很容易一眼认出 , 这样图画的目的就达到了 , 它已经在向孩子传达历史信息了 。

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熊亮老师现场分享“怎样用画面讲故事“

而这套《太喜欢历史了》除了熊亮老师说的“绘画语言的选择挺好”“心里有读者“ , 在绘画风格上更是精益求精 , 邀请了来自国际顶尖艺术院校的新锐插画师 , 比如世界排名前三的艺术院校圣马丁学院 , 全美艺术学院NO.1的罗德岛设计学院等 , 为它定制了500多幅精美插画 。

而且插画师在创作时参考的额资料均是历史古画、文物等 , 图文紧密结合 , 严谨权威 。 比如 , 宋代所配的插画中 , 抬轿子的轿夫、路边的店铺等元素 , 它们的原型就藏在《清明上河图》中 。

太喜欢历史了!完美契合校园“大语文教育”需求

“大语文教育”是已故特级教师张孝纯先生创立的一种新型的、带有突破性的语文教育思想 。 “大语文”观认为 , 语文教育不仅在于让学生更好地进行语言表达 , 同时在于帮助学生形成良好的思维方式、培养美好健康的情感与心理认知、完善和提升学生的自身人格与人文修养 。

正如李永斌老师在现场提到 , 在他看来 , “大语文教育”不仅仅局限于“语文”这一学科 , 也不仅仅是文科类学科 , “大语文”强调的是以语文为基础的能力培养 , 归根结底就是“思维能力”的培养 。

这个世界上 , 并没有绝对的“好人”或者“坏人” , 秦始皇焚书坑儒 , 实行暴政 , 但同时也一统六国 , 统一了文字 , 货币与度量衡 。 学习历史 , 可以让孩子摆脱过于单一的思考方式 , 让孩子站在巨人的肩膀上 , 全览事物的发展 , 全面的了解信息 , 更客观理性的去看待事物 , 潜移默化中培养孩子严谨的逻辑思维能力、理性思维能力 。

读历史 , 知人心 , 见未来!

令人难忘的是 , 熊亮、李永斌以及王菲菲三位嘉宾与现场读者的热情互动 , 大家畅所欲言 , 让温馨的新书分享会变得笑语盈盈 。

王菲菲老师在分享做这套书的初衷时提到 , 编辑团队在编辑过程中一直在严谨和有趣之间寻找平衡 , 就是为了让孩子喜欢历史 , 了解东亚大陆发生的故事 , 掌握思辨能力 , 通过过去的故事 , 对未来产生影响 。

在活动最后 , 一些简单的历史小知识的抢答游戏 , 小朋友们热情高涨 , 积极参与互动 , 个个都是历史小达人 , 十分享受答对的喜悦中 。

真正的历史比课本有趣多了!

“当你懂得并深深地爱上这个国家的历史和文化后 , 你也许才能更真诚地理解它 。 你而今所处的环境 , 你身边的一切 , 都有其渊源 , 有它的过去、现在和未来 。 那么漫长的历史岁月的积淀 , 才走到了今天 。 而今躺在史册中的那一个个寂寞的身影 , 都曾是少年 , 都曾风华无限 。 去感受他们 , 那是一件很美妙的事情 。 ”

提高孩子的历史人文素养 , 开阔眼界与格局 , 成为一个有智慧有内涵的人 , 那就从一套《太喜欢历史了》开始吧!


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