16年青春接力赴一场生命之约 3700多名晋元中学学生志愿加入中华骨髓库小易正在进行外周血造血干细

----16年青春接力赴一场生命之约 3700多名晋元中学学生志愿加入中华骨髓库//----[ http://www.caoding.cn]

小易正在进行外周血造血干细胞采集。

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志愿加入中华骨髓库的晋元高级中学2019届毕业生正在采集血样。均学校供图

昨天上午9点不到，复旦大学附属华山医院6号楼12楼的病区正在举行一场简单的表彰仪式。 24岁的小易（化名）穿着病号服，接过上海市红十字会颁发的“博爱奖章” 。坐在一旁的易爸爸忙着用手机记录下这一刻，没有注意到妻子带着泪意的目光。

小易手中的奖章正面是一朵徐徐绽放的上海市花白玉兰，反面赫然印着“455”这个数字——作为全市第455位造血干细胞捐献者，在这场仪式过后，她需要完成整整四个小时的外周血造血干细胞采集。这些健康的生命“种子” ，将在一个与她素不相识的15岁白血病患儿体内“生根发芽” ，帮助他重建造血和免疫系统，重启一段新的人生。

更令人感动的是，这场生命之约，源自小易的母校、晋元高级中学一项传承了16年的传统——在18岁成人、毕业之际，许下无私奉献、舍己为人的青春诺言。在小易之前，已经有八位“哥哥”成功捐献造血干细胞；在小易之后，还将有更多“弟弟”“妹妹”身体力行践行这个承诺。

大家庭中，终于来了一个“九妹”

从手肘静脉血管穿刺，通过管道把血引流到血细胞分离机中，以离心作用对造血干细胞进行富集，其余血液成分全部输回体内——在卧床不动的四个小时内，小易进行着外周血造血干细胞采集，医护人员时不时前来观察血细胞分离机的工作情况。

采集室外，她的父母、老师和朋友们也在耐心守候。其中，有一张“特别”的面孔——晋元高级中学2007届毕业生、学校第一位造血干细胞捐献者、上海市第182位造血干细胞捐献者小闻（化名），小易亲切地称他“大哥” 。

“截至目前，上海共有455位造血干细胞捐献者，从晋元高级中学就走出了九位。听说我们这个大家庭终于迎来了一个女孩，作为大哥，我一定要来给九妹加加油。 ”说话间，小闻笑着向采集室里的小易挥了挥手。

小闻回忆， 2010年大二那个暑假，他接到了市红十字会的电话。 “那会儿，我正在外地参加实习，通知我配型成功的时候，我的第一反应不是惊讶，而是觉得自己好幸运，要知道陌生人之间造血干细胞配型成功的概率只有十几万分之一。 ”在征得父母的同意后，小闻积极配合之后的高分辨血样检测、健康体检、制定采集计划等流程，等到大三开学的时候，他正式完成了造血干细胞捐献。

根据国际惯例，造血干细胞捐赠一般采用“双盲原则” ，捐受双方信息都要保密。因此小闻只依稀知道，对方是一位患有白血病的年轻妈妈。他的慷慨捐赠不但为一个生命带去了希望，更帮助了一个脆弱的家庭。

“六哥”小森（化名）虽然没能到现场给九妹加油，但他也特地转达了自己的祝福。身为全市第434位造血干细胞捐献者，小森完成捐献的时候还是一名大三学生。有意思的是，他并不是家里唯一一个拥有“博爱奖章”的人，他的大伯是全市第51位造血干细胞捐献者，而且“大伯是在爸爸的怂恿下，于2006年加入中华骨髓库的，结果爸爸没‘中奖’ ，反倒是大伯‘中奖’了” 。

长大成人，不能是一句空话

从“大哥”到“九妹” ，其间一共有九年光阴。而在晋元高级中学，志愿成为造血干细胞捐献者这件事，已经传承了整整16年。

2004年， 28名晋元中学学子首倡志愿加入中华骨髓库，此后，越来越多学生积极投身这项活动，将它作为一场充满意义的成人纪念仪式。现在，学校每年的毕业典礼结束后，刚刚戴上红色成人帽的学生们就会卷起衣袖，接受血样采集。 2004年至2019年的16年间，学校共有3743名师生志愿加入中华骨髓库，其中教师26人，这支志愿者队伍像滚雪球一样壮大起来。

就在半个月前， “八哥”小叶完成了造血干细胞捐献。身为一名正在读博的医学生，他知道，在各类白血病中，即便是治愈率最高的地中海贫血，也会给患者带来巨大痛苦，因此只要有生的希望，就值得放手一搏。这种决心和力量，既来自他自己，也来自母校的引导。

长大成人，意味着需要开始为自己的行为负责，同时承担社会责任。但长大成人，不是一句空话，而是需要孩子们身体力行——正因此，晋元高级中学希望通过号召学生志愿加入中华骨髓库，让他们感知承诺的重量、践行的意义。

但是在长大成人的过程中，也难免遇到一些难题。小闻坦言，他曾在捐献过程中遇到了些许压力——来自父母的劝阻，这个时候，很考验他们承担责任的决心。 “我告诉父母后，母亲比较支持，但父亲十分反对，他认为捐献存在风险，当时我跟他怄气了很久。 ”最后，事情的转折点发生在父亲和妹妹的一次谈话间。 “我的双胞胎妹妹问爸爸，如果我得了病，但哥哥的造血干细胞可以救我，你会同意吗？我爸没吱声，最后默许了。 ”

在接受采访人员采访时，小易表示十分感恩母校：“学校用这种特殊的方式，激励我们在成人那一刻，肩负起社会责任与担当。如果不是学校，我可能不一定有机会，用自己的行动为他人带去生命的力量。 ”