定了！又一批高校成功改名！朋友圈刷屏导读11所由省级人民政府申报设

　　导读

　　11所由省级人民政府申报设置的高等学校获得通过，公示后，教育部正式发函同意了！

　　近日，教育部正式发函同意今年拟批准设置高等学校名单。

　　这份高校名单曾在2019年5月23日至6月6日期间公示， 11所由省级人民政府申报设置的高等学校获得通过。

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　　名单中包含， “独立学院转设为独立设置本科学校”4所， “新设本科学校”3所， “更名大学”4所↓↓↓

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　　与此同时， 6月17日，教育部官网发布了《2019年全国高等学校名单》。教育部官网称，截至2019年6月15日，全国高等学校共计2956所，其中：普通高等学校2688所（含独立学院257所），成人高等学校268所。

　　11所2019年拟批准设置高校以新校名出现在《2019年全国高等学校名单》中。

　　让我们来看看教育部发函的部分内容：

　　教育部关于同意阜阳师范学院更名为

　　阜阳师范大学的函

　　一、阜阳师范大学系多科性本科学校，以本科教育为主，同时承担研究生培养任务，由你省领导和管理。

　　二、学校要切实加强党的建设，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　三、学校要围绕教师教育体系建设，进一步突出传统优势学科专业，加强教师教育理论研究和实践探索，建设特色鲜明的高水平师范大学。

　　四、学校全日制在校生发展规模为18000人。

　　望你省加强对学校的指导和支持，加大资源投入力度，引导学校科学定位、内涵发展，加大高层次人才引进力度，不断提升教学科研水平，培养更多区域经济社会发展特别是基础教育发展所需要的应用型、复合型人才，更好地为地方经济社会发展服务。

　　该校参与举办的独立学院阜阳师范学院信息工程学院，同时更名为阜阳师范大学信息工程学院。

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　　教育部关于同意湖南商学院更名为

　　湖南工商大学的函

　　一、湖南工商大学系多科性本科学校，以本科教育为主，同时承担研究生培养任务，由你省领导和管理。

　　三、学校要积极融入国家“一带一路”建设和长江经济带发展战略，培养创新型、创业型、应用型工商类人才，建设特色鲜明的高水平工商大学。

　　四、学校全日制在校生发展规模为20000人。

　　望你省加强对学校的指导和支持，加大资源投入力度，引导学校科学定位、内涵发展，强化传统优势学科特色，促进各学科交叉融合，加强教师队伍建设，加大高层次人才引进力度，不断提高教学科研水平，提升服务区域经济社会发展的能力。

　　该校参与举办的独立学院湖南商学院北津学院，同时更名为湖南工商大学北津学院。

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　　教育部关于同意淮海工学院更名为

　　江苏海洋大学的函

　　一、江苏海洋大学系多科性本科学校，以本科教育为主，同时承担研究生培养任务，由你省领导和管理。

　　三、学校要围绕国家“海洋强国”战略和“一带一路”建设，紧密对接区域海洋新兴产业，建设特色鲜明的高水平大学。

　　四、学校全日制在校生发展规模为22000人。

　　望你省加强对学校的指导和支持，加大资源投入力度，引导学校科学定位、内涵发展，加强教师队伍建设，提高教学科研水平，推进产学研用深度融合，促进成果转化，不断提升服务地方经济社会发展的能力。

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　　教育部关于同意甘肃政法学院更名为

　　甘肃政法大学的函

　　一、甘肃政法大学系多科性本科学校，以本科教育为主，同时承担研究生培养任务，由你省领导和管理。

　　三、学校要紧密围绕国家“一带一路”建设，培养高素质应用型法治人才，建设在“丝绸之路经济带”沿线国家有较高知名度的高水平政法大学。

　　四、学校全日制在校生发展规模为11000人。

　　望你省加强对学校的指导和支持，加大资源投入力度，引导学校科学定位、内涵发展，进一步优化学科专业结构，加强教师队伍建设，着力培养学科带头人，不断提高教学科研水平，提升服务地方经济社会发展的能力。

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　　教育部关于同意设置安徽艺术学院的函

　　一、安徽艺术学院系本科层次的普通高等学校，由你省领导和管理。

　　三、学校定位于应用型高等学校，主要培养适应区域新兴产业发展需要的应用型艺术类人才。

　　四、学校本科专业设置按国家有关规定办理，首批设置音乐表演、表演、绘画、播音与主持艺术等4个本科专业。

　　五、学校全日制在校生发展规模为3000人。

　　六、我部将适时对学校办学定位、办学条件、办学行为和人才培养质量等情况进行检查。

　　望你省加强对学校的指导和支持，加大资源投入力度，引导学校科学定位、内涵发展，进一步完善办学条件，加强教师队伍建设，引进和培育适合学校特色发展的高水平师资，不断提高教学科研水平和人才培养质量。

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　　教育部关于同意设置福建技术师范学院的函

　　一、福建技术师范学院系本科层次的普通高等学校，由你省领导和管理。

　　三、学校要坚持培养职业教育师资的办学定位，为职业教育发展提供有力的人才支撑。

　　四、学校全日制在校生发展规模为7000人。

　　五、学校本科专业设置按国家有关规定办理。

　　六、我部将适时对学校办学定位、办学条件、办学行为和人才培养质量等情况进行检查。

　　望你省加强对学校的指导和支持，加大资金投入力度，引导学校科学定位、内涵发展，加强教师队伍建设，促进师范教育和职业教育的有机融合，不断深化产教融合、校企合作，强化实验实训条件建设，提高教学科研水平，培养区域经济社会发展所需要的高素质应用型、技术技能型人才和职业教育师资，更好地为地方经济社会发展服务。

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　　教育部关于同意设置广西职业师范学院的函

　　一、广西职业师范学院系本科层次的普通高等学校，由你区领导和管理。

　　三、学校要坚持培养职业教育师资的办学定位，为职业教育发展提供有力的人才支撑。

　　四、学校全日制在校生发展规模为8000人。

　　五、学校本科专业设置按国家有关规定办理，首批设置财务会计教育、市场营销教育、旅游管理与服务教育、应用电子技术教育、信息管理与信息系统、物联网工程等6个本科专业。

　　六、我部将适时对学校办学定位、办学条件、办学行为和人才培养质量等情况进行检查。

　　望你区加强对学校的指导和支持，加大资金投入力度，引导学校科学定位、内涵发展，加强教师队伍建设，促进师范教育和职业教育的有机融合，不断深化产教融合、校企合作，强化实验实训条件建设，提高教学科研水平，培养区域经济社会发展所需要的高素质应用型、技术技能型人才和职业教育师资，更好地为地方经济社会发展服务。