她，天天和“小人”打交道李翠薇和她的绸衣灯公茶山绸

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李翠薇和她的绸衣灯公

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茶山绸衣灯公演绎《片片枫叶情》

文、图/广州日报全媒体采访人员葛宇飞

刚刚过去的周三下午，李翠薇在东莞市茶山镇中心小学上完了本学期最后一节绸衣灯公课。因为天气的原因，平常有二十多个人的课堂当天只有一个人前来听课，但李翠薇坚持按原计划上课。

茶山绸衣灯公，堪称“3D版的连环画” 。李翠薇无意中和这些“小人”们结缘了，现在却不遗余力地为这项省级“非遗”的传承保护和创新发展而努力。

拜师：遇到便是一种缘分

“我一人想静心的时候就特别想做绸衣灯公，最离谱的时候曾做到了凌晨四点，忘记了时间的概念，感觉窗外树上的小鸟都在看着我。 ”在茶山镇的南社明清古村落群里，李翠薇有一个专属的工作室，古香古色的房屋不仅仅适合她所做的茶山绸衣灯公的工作，更和她充满浪漫主义情怀的个人品性很是搭配。

茶山绸衣灯公就是用手工捏出来的泥人，泥人穿着绸缎衣服，身上涂有各式各样的颜色。其制作过程中融入了中国古代的书法、绘画的技艺，外形看上去华美绚丽，精致细腻。

茶山绸衣灯公的故事题材多取自古典小说、戏曲选段、历史事件等。尤其是随着粤剧的繁荣，其表现的人物类型也越来越丰富，堪称“3D版的连环画” 。清代后期，随着模塑的出现，越来越多价格低廉、可以批量化生产的彩塑出现了，茶山绸衣灯公开始走向没落，甚至出现了后继无人的窘况，直到李翠薇出现。

李翠薇是东莞莞城人。她是一个理科生，却有着很高的文史修养，出奇地喜欢古诗词。李翠薇原本是做室内设计的，因为经常要从古建筑中寻找灵感而迷上了古村落。

2012年，李翠薇无意间在《茶山乡志》上看到绸衣灯公的记载后便喜欢上了这项传统技艺。在被拒绝多次后，她最后拜在了当时唯一会制作茶山绸衣灯公的手艺人林炯恩的门下，开启了抢救性传承工作。 “为什么偏偏是你遇到了它，这是一种缘分。 ”这就是李翠薇认为自己入行的原因。

因为纯粹是手工制作，茶山绸衣灯公的制作工艺非常繁琐，要经历练泥、塑身、打面、絮花、穿衣等步骤，一件作品的制作周期可能要二十天左右。没有一点基础的李翠薇从零开始学。当时林炯恩已经年过八旬，而且患有癌症，但看到自己的手艺能够流传下来，他非常高兴。

传承：每周都到小学里授课

2017年，林炯恩去世后，李翠薇成为茶山绸衣灯公的唯一代言人。她一方面不断提高自己的制作技艺，一方面致力于绸衣灯公的传承。

去年，茶山绸衣灯公入选广东省第七批非物质文化遗产代表性项目名录。作为传承人，李翠薇在茶山中心小学开设了非遗进校园的课程。连续三个学期的每周三下午，她都会来授课。

因为制作难度大，在课堂上，李翠薇更多的是从DIY的角度为小朋友拆解绸衣灯公的制作，让大家了解其背后的历史人物，泥塑造型和色彩服饰搭配，然后试着制作微缩版的产品。

“要让小朋友们有获得感，大家才会喜欢。 ”她经常会让小朋友们自由发挥捏喜欢的人物造型，或者直接给已经做好的泥人脸谱上色。这样一来，每个学生在一节课结束后都会有自己的成品，大家的积极性提高后，课堂的效果也越来越好。

“我其实更多的是想传播‘做人也好、做公仔也好，最紧要有心有骨’的师训。 ”李翠薇说，绸衣灯公制作没有任何图文资料，任何人在制作前一定要心中有数， ‘有心’即对人物的理解， ‘有骨’即制作绸衣灯公的基础，这样做出来的人物才能表情丰富，形象生动。李翠薇不期望每一个上课的小朋友将来都能从事相关的工作，但要让孩子们理解绸衣灯公的真正内涵，感受到传统文化中意象表达的魅力。

创新：融入流行元素

一个穿着红色衣服的漂亮女子在拉二胡，旁边一个穿蓝色衣服的少年正在深情地望着她，他们头上有几片红色的枫叶，整个场景画面感十足，好像讲述一段凄美的爱情故事。这是李翠薇根据流行歌曲《片片枫叶情》打造的一组绸衣灯公。李翠薇这两年对绸衣灯公的人物题材进行了扩展，创作了好多现代化和国际化的人物。其中，有一些就是根据流行歌曲、童话故事来创作的，连白雪公主和七个小矮人的故事也被她捏了出来。

这些有时代感的作品特别受年轻人的喜欢，在上个月结束的深圳文博会上，绸衣灯公在现场成了“网红” ，吸引了不少年轻人和小朋友围观，甚至有不少外国人过来拍照点赞。

根据东莞市南社创意文化旅游发展有限公司执行董事谢进球的规划，未来将主要依托于南社古村落群的旅游资源优势，通过加强与游客的互动，在文旅融合上探索绸衣灯公的市场化运作。一方面突出人文特色，开发绸衣灯公的研学游路线；另一方面加大衍生品的开发，在相关工艺品和服装、玩具上做文章。